我的同學(xué)_描寫同學(xué)的作文1000字

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的我的同學(xué)_描寫同學(xué)的作文1000字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的同學(xué)_描寫同學(xué)的作文1000字1

　　我與這位同學(xué)初次相識，是在20xx年8月下旬的某天上午，那一天是荊州小學(xué)一年級報(bào)名的日子。我與媽媽夾雜在長長的報(bào)名隊(duì)伍中，那里人聲喧鬧，相識的大人們在等待中談?wù)撝议L里短的事情，還不時(shí)發(fā)出陣陣爽朗的笑聲。突然，我的身后發(fā)出了一個(gè)男童的聲音，“媽媽，報(bào)名給我報(bào)一個(gè)好班。”小男孩的媽媽很快答應(yīng)了他的要求，我聽見后，也悄悄地跟媽媽說：“我也要報(bào)一個(gè)好班！”媽媽回答說：“好！”可能是我們這兩個(gè)小孩無知的要求，拉近了兩個(gè)媽媽之間的距離，她們也開始聊起天來，我側(cè)耳偷聽，都是一些相互恭維的話，“哎呀！您的女兒好漂亮。”“您的兒子一看就是個(gè)聰明像。”等等，我聽見媽媽贊揚(yáng)那個(gè)小男孩后，轉(zhuǎn)過頭去，細(xì)看了這個(gè)小男孩，只見他個(gè)子不高，橢圓形的腦袋上留著一頭整齊的短發(fā)，一雙眼睛炯炯有神，一看就同媽媽的感覺是一樣的——一個(gè)聰明像。他微笑著對我點(diǎn)了點(diǎn)頭，我也朝他抿嘴一笑，表示回敬，并互相告知了姓名。報(bào)完名后就各自回家了。幾天后，我們在一（6）班教室又相遇了，真是天隨人愿！我們的媽媽都為我們報(bào)了個(gè)好班。

　　讀一年級時(shí)，語文、數(shù)學(xué)都是學(xué)前班里學(xué)過的知識，個(gè)個(gè)都是高分。讀二、三年級時(shí)，所學(xué)的知識也比較簡單，拉不開距離，難分高下。進(jìn)入高年級后，所學(xué)的知識面增加了，課程加深了，難度也提高了，這才顯露出他的鋒芒，他的才華，他勤奮好學(xué)以及樂于助人的精神。他每次考試成績總是名列前茅，成為我們的學(xué)霸，此次六年級上冊期中考試成績數(shù)學(xué)100分、語文97.5分，其中作文滿分。他不但自己成績好，還幫助同學(xué)。有一次數(shù)學(xué)考試我沒有考好，試卷改錯(cuò)時(shí)，有一道題我一直解答不出來，這位同學(xué)看見后，對我進(jìn)行了詳細(xì)的講解，還告訴了我此題的另一種解法，使我受益匪淺。在語文寫作方面，他可真是一個(gè)“作文天才”！我清楚地記得，五年級的時(shí)候我把他的作文本借回家，認(rèn)真地進(jìn)行了拜讀，發(fā)現(xiàn)他每一篇作文都寫得文采飛揚(yáng)，寫得好！寫得妙！寫得絕！特別是《可愛的祖國》這篇文章，寫得更是霸氣十足！從山川到江河，從天空到陸地，從天上飛的到地上跑的，從樹木到花草，這些都成了他寫作的素材，而且全文銜接得十分自然，天衣無縫。讀完這篇文章后，我簡直不敢相信自己的眼睛，這是我的同學(xué)——一個(gè)只有10歲讀五年級的男生寫出來的作文嗎？我認(rèn)為，像這樣精妙絕倫的好作文應(yīng)該被收錄到《高分王》內(nèi)，讓全國的小學(xué)生共享。

　　這位同學(xué)現(xiàn)在已經(jīng)長成半大的小伙子了，身高大約在1.6米左右，體型較瘦，五官端正，留有一頭整齊的短發(fā)，偶爾戴一副眼鏡，個(gè)性較好，講起話來，總是面帶笑容，給人一種親近感，在同學(xué)中被榮稱為“數(shù)學(xué)小王子”、“作文天才”、“熱心腸”美名的男生，你猜到他是誰了嗎？

我的同學(xué)_描寫同學(xué)的作文1000字2

　　也許真的如此，這個(gè)世界無論如何的瞬息萬變，人總是要讀書，而且還要認(rèn)真的讀選擇的讀，因此學(xué)校班級甚至是同學(xué)就顯得特別重要，要在好學(xué)校好班級周圍是好同學(xué)，這些就是現(xiàn)代的觀念。也許我真的很不幸運(yùn)，小學(xué)讀的是基本無人知無人曉的“麻雀小學(xué)”，中學(xué)讀的也不是一所特別優(yōu)秀的中學(xué)，只是比小學(xué)好一點(diǎn)，有一部分人知道，我也許注定要平凡的過完我的讀書生涯。但是久而久之，我也發(fā)現(xiàn)了許多平凡中的美麗，泥土中的輝煌。

　　我的學(xué)校，說它差它其實(shí)也不差，畢竟它也是我們區(qū)的重點(diǎn)中學(xué)，與其它中學(xué)一樣，我的學(xué)校總喜歡在宣傳欄中吹噓自己那些有點(diǎn)虛偽的功名。這是一所地段中學(xué)，這也是我進(jìn)這所學(xué)校之前所最擔(dān)心的一點(diǎn)，因?yàn)橛性S多不好的地段生，所以我很擔(dān)心自己會學(xué)壞，一開始我還去報(bào)考了許多學(xué)校，不過最后還是回這所學(xué)校讀了，畢竟它還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。這個(gè)優(yōu)點(diǎn)也稱不上是地廣人稀，不過這所學(xué)校確實(shí)很大，多了許多活動(dòng)場所，因此我還是選擇了這所學(xué)校。也許這個(gè)理由優(yōu)點(diǎn)牽強(qiáng)，不過畢竟那些地段生多的問題是可以彌補(bǔ)的。

　　我的班級，說它差它確實(shí)是很差，無論是成績還是體育方面都是全級倒數(shù)的，因此原本開學(xué)高興的心情，這股火焰馬上就被這盆冷水給澆滅了，雖然是全班第一我卻怎么也高興不起來，相信這種第一名也沒有人想拿，畢竟在我們班的第一名，在那些好的班級只是第五或者第六名，雖然如此，我在這個(gè)班還算是混的下去，畢竟這個(gè)班還有一個(gè)我喜歡的地方，那就是語文和數(shù)學(xué)的老師很讓我滿意，當(dāng)然英語和政治的老師也不差，這是給我的感覺沒有那兩科的好罷了，畢竟語文和數(shù)學(xué)都是我喜歡的學(xué)科。雖然在這個(gè)班會遇到不少的麻煩，但總有這么好的老師在我的身邊，這些不愉快都被化解了。

　　我的同學(xué)，不怎么特別，一樣是有好有壞，但這種只不過是所謂的同學(xué)罷了，并不是朋友，我所想說的是那些對我有利的好同學(xué)。也許友誼也是需要培養(yǎng)的，經(jīng)過半年的相處，我在新的班級上也培養(yǎng)了不少的友誼。這些同學(xué)吧!有時(shí)幫我有時(shí)損我，有時(shí)因?yàn)殚_玩笑過火而惹我生氣，有時(shí)算是打發(fā)時(shí)間的運(yùn)動(dòng)與我追追打打，不過我想這種曲折的校園生活是必要的。這些同學(xué)大部分都是我傾訴和交流的對象，如此一來，讓我忘掉了許多憂愁，得到了許多快樂。現(xiàn)在似乎又多了一種說法，那就是周圍有好同學(xué)的人既會開心也會生氣。

　　回想半年前，我還為學(xué)校班級不好同學(xué)之間的友誼少而煩惱，到如今我覺得我有這么好的學(xué)校這么好的班級這么好的同學(xué)，我還希求什么呢?也許真的，所有的事物都是好的，只是看你有沒有發(fā)現(xiàn)它好的一面。

　　我的學(xué)校我的班我的同學(xué)，這些一開始讓我認(rèn)為壞到最后認(rèn)為好的事物，到了今后我想都將會成為我美好的回憶。