同學之間作文500字_四年級作文
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編整理的同學之間作文500字_四年級作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
同學之間作文500字_四年級作文1
三年的學習生活中,我發現我們同學之間深厚的友誼是從一點一滴的小事里結成的。一天,謝國良同學來我家玩,我提議:我們一起打羽毛球吧!“好!”我的提議得到了他熱烈響應。于是,我們拿起球和球拍到樓下開始打了起來,一時間,只見羽毛球在空中飛來飛去,我倆打得熱火朝天,汗流浹背。正在這時,他一個“殺球”,羽毛球以飛快的速度向我飛來,那時,面對這樣情況的我,卻突然用錯方法,原來應該用右手反手拍打回去,但我卻向左奔跑了幾步,謝國良臉上一副詫異的神情,我猜他一定在想:陳家俊為什么要向左跑,這個球用右手反手拍不就可以了嗎?雖然我的速度已經很快了,但還是沒有躲過這次“襲擊”,被羽毛球擊中要害,打在我的鼻子上,頓時,鮮血從鼻子里涌出來,看到這個情形,謝國良也傻了,不過他馬上回過神來,沖到我的跟前,關切地問:“怎么了?怎么了?要緊嗎?衛生老師說過,流鼻血時要一只手按住鼻梁,另一只手舉過頭頂,過一會兒就能止血了,你快試試!”一邊說著,一邊還情急地抬起我的手,心急如焚地望著我,看著他著急的樣子,我反倒安慰起他來:“沒事的,一會兒就好了,沒關系的。”后來,血止住了,我笑著對他說:“謝謝你,我的朋友!”謝國良如釋重負地說:“Notatall。”
我知道了,原來這個世界上有一種感情是最真摯的,那就是——同學之間的友情。
同學之間作文500字_四年級作文2
愛就是在炎炎夏日里的一陣清爽的微風,愛就是沙漠中迷失方向的人遇到了一股清澈、甘甜的水,愛也是冰天雪地中的一縷陽光,也是寒風刺骨冬天里的一杯溫暖之水,愛也是同學之間的友誼,愛也是春暖花開的一朵小花,愛也是小動物之間的互相幫助。
記得有一次,那是我剛剛轉到新學校,我在座位上找第一節課要用的書,突然發現我的英語書沒有帶,我想先看一看課程表上的第一節課是什么?可是我一看課程表臉色突然變得蒼白,我本以為我看錯了,于是我使勁的用手揉了揉眼睛,可是我沒有看錯,那第一節課就是英語課!我本想給媽媽打電話把書送來,可是我又在人生地不熟的地方,根本沒有辦法給媽媽打電話。但人算不如天算,我還是晚了一步,上課鈴響了。
我十分著急,我的英語書還在家里放著,一想起我們的英語老師那嚴厲的懲罰,我的心里就十分害怕,我們班的英語老師從教室外大步流星的走向講臺,頓時我的心里七上八下的像被弄亂的圖書一樣,我十分著急嘴里還自言自語,英語課如約已經開始上開了,而我的英語書還在家里放著,就在這時我那唯一的鉛筆和橡皮也掉到了桌子下不見了,我的同桌看見了我的英語書沒有帶,我的鉛筆和橡皮也不見了,就把他的英語書一拿放到了我們中間剩余的部分,把他唯一的鉛筆和橡皮借給了我讓我先用,他還給我講了許多題,只要我有不會的題,他都會細心的給我講,直到我弄明白。
世上有許多愛,這就是同學之間的友愛,但同學之間的友愛,往往來之不易,我們應好好珍惜這份友情,使之天長地久不變,讓我們大家一起快樂地成長,祝愿我們友誼長存!
同學之間作文500字_四年級作文3
在班級里,我有幾個要好的同學經常一起玩,她們都有自己的想法,有時候難免會因為意見不同而引發爭執,但是我們都會很好地解決它。今天,我就來說說發生在我們之間的小故事吧!
有一天午休時間,我和小萌、小雨一起玩游戲——角色扮演。我們每人都有自己的角色,小雨是寵物貓,小萌和我是寵物的主人。一開始我們都玩得很開心,可是過了一會,小萌就不高興了。我問她為什么不高興?她小聲地跟我說:“小雨的意見太多了,你沒有發現嗎?我們倆都沒話可說了。如果她能改掉這個習慣,我們才能玩得開心,不然我們就各自玩吧!”她說完以后我想了一下,覺得小萌說的有道理。可是,小雨編的游戲情節也很有創意啊!每個人都有自己的想法和特點,如果想愉快地玩耍,就要制定個規則大家來遵守,于是我決定做點什么。
我走過去悄悄地去對小雨講:“你在游戲里扮演的是寵物,你應該演出寵物的樣子!如果反對意見太多的話就不像個寵物了。”因為我們的游戲很有趣,小雨很想和我們一起玩。所以,她不僅同意了,還答應我一定會表現得像個寵物。于是,我又去跟小萌說:“小雨這次肯定會表現得不一樣,讓我們拭目以待吧!”
我們的游戲又開始了,小雨彎著腰,學著貓走路的樣子并發出“喵喵”的聲音圍著我們叫,小萌看小雨的寵物貓演得很好,覺得寵物主人也應該表現得好一些,所以她們就像主人對待寵物貓一樣溫柔、友愛地交流,大家玩得非常融洽,我心里很高興。
從那次以后,我們每天休息的時間都在一起玩游戲。大家有事情可以一起想辦法解決,我們之前的感情更加親密了。這就是我和同學之間的小故事。
同學之間作文500字_四年級作文4
在我的抽屜里,一直珍藏著兩支筆,一支是壞的,一支是好的。壞的是我自己的,好的是我的好朋友余笳瀅送的。
用現在時興的話來說,余笳瀅是我的好閨蜜。只要一下課,同學們總會聽到我像聒噪的麻雀,不斷地叫著:“笳瀅,快來!”是的,在班上,我們堪稱一對“好姐妹”。
記得有一次,她忘帶筆了。我看到了,二話不說低下頭,從筆盒里拿出了那支自己最喜歡的筆,遞給了她。她一見,雙眼馬上放出閃亮的光,直直地盯著我手中的那支筆,對我說:“呀,這不是你的‘愛筆’嗎?謝啦!我可得用得仔細些。下課了,我馬上還給你。”我嘿嘿一笑,朝她做了個可愛的鬼臉。
下課了,笳瀅跑到我邊上,風風火火地把筆遞給我,說:“怎么辦?我把你的筆弄壞了。應該是我把筆頭磕掉了,現在寫不出來了。”我接過筆,心頭掠過一陣不快,用掩飾不住的苦笑著對她說:“沒關系,一支筆而已。”過了一會兒,我看到笳瀅站著不動,一臉的歉意,不覺一下子心軟了,說道:“真的沒關系,筆壞了就壞了。”笳瀅這才回到自己的位置上。
讓我萬萬沒有想到的是,第二天一早,笳瀅就興沖沖地跑到我面前,像變魔術一樣變出了一支筆。這支筆和昨天借給她用壞了的那支筆一模一樣。我一見,臉“唰”的紅了,為自己昨天一時的不快,也為自己昨天一時的苦笑。
后來,我把它們放在了抽屜里。每每打開抽屜,它們總會不斷地提醒我:一段真正的友誼可比一支筆重要多了。
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