同學作文七篇
在生活、工作和學習中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的同學作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
同學作文 篇1
在我的班上的張琳風,她很愛學習,我要夸夸她。
她小巧玲瓏,一頭烏黑發亮的頭發,常常留著一個學生頭,顯得更加活潑可愛。一雙炯炯有神的眼睛閃閃發亮,鼻子高高的,嘴巴大大的,笑起來的時候嘴角有兩個小酒窩,牙齒白白的。
她很愛學習。有一次,吃完飯后,同學們都出去玩了,只有她一個人在教室里寫作業,我對她說:"你別寫作業了,我們出去玩吧!"可是她卻說:"不行!先寫完作業吧,這樣在玩的時候也安心啊!"我聽了她的話,只好拿出筆和作業本,坐下來和她一起寫作業。
她對工作認真負責。有一次,她在改作業時,發現張泳宣把蒙古的蒙寫錯了,就把張泳宣叫來,對她說:"這個蒙字,你少加了一橫,把本子拿去改正。"張泳宣把本子拿走了。放學的時候,張琳風來收作業了。她發現張泳宣的作業沒更正,就把張泳宣叫來,對她說:"你的作業怎么沒更正呢?"她說:"我更正了,更正在草稿本上。"張琳風說:"那草稿本在哪里呢?給我看一看呀!"她又說:"草稿本不知道哪里去了。"張琳風說:"那你這不是睜著眼睛說瞎話嗎?快點給我更正。"張泳宣說:"好吧。"
她很愛勞動。這一個星期是她掃衛生區,她一大早就起床,來到學校把所有垃圾都撿干凈,大家都來了的時候,她還要再去撿一次衛生區。
她拾金不昧。有一次,她撿到了五塊錢,她的朋友對她說:"太好了!我們可以用這五元錢去買吃的了。"可是她說:"不行,這五元錢不屬于我們,我們應該把錢交到政教處去。"于是,她把錢交到了政教處,政教處還表揚了她呢!
這就是我的同學。
同學作文 篇2
今天我們幾個小朋友去海泉灣,有我、王芊文、秦一軒、孫正武、邢宇斐等等。我覺得這里可漂亮了,敞亮的沖浪大廳,大水池里有好多好玩的,我先去玩大炮,再玩了蹺蹺板,還玩了球和滑滑梯。我覺得滑滑梯可好玩了,可是我玩完了就截止了,然后我去音樂山洞。
我第一次去山洞,我和媽媽去山洞,我感覺這里就是恐怖城。媽媽也感覺這里是恐怖城,我玩了一會,我第二次去音樂山洞,我、秦一軒和他媽媽去山洞,然后我又玩了一會,我覺得這里很高興,可是我還沒玩夠。
同學作文 篇3
從“小胖子”這個名字就可以看出,他一定是個吃貨,不出你的所料,他是我的小學同學,也是給我留下印象最深的一個人。
這個小胖子最愛的食物就是排骨,每天都能看到他去食堂買大排骨。有一次我和我的鐵哥們在聊骨折后,接骨的事,當我說道:“拍骨頭……”小胖子正在打盹呢,突然,“蹬”一下就站起來了,眼還沒張開,但嘴已張得老大:“我也要,我也要!”話音未落,我倆就笑得直不起腰來。因為這事,我們給他添了一個雅號:“排骨居士。”
雖然小胖子他很愛吃排骨,但也有忍痛割愛的時候……
那天中午,我們正在班里上第四節課,但整顆心早就鉆到食堂里的飯菜鍋里了,下課鈴剛響,老師“下課”倆字才出口,“排骨居士”就隨著飛出去了,我們連忙尾隨其后,當我們氣喘吁吁擠進食堂里時,發現小胖子正面臨著一場“抉擇”。
原來,小胖子跑到食堂后,食堂只剩下一份排骨了,他正要買時,卻發現身后有個低年級的小同學也要買排骨,他猶豫了一下后,一狠心,只買了黃瓜便走了。
當我們吃飯時,發現小胖子竟然吃素,還沒等我們調侃,他就十指合并:“上蒼啊!都是我,才害得一只只豬八戒在刀下英勇“就義”,以后,我再也不吃肉了。
但第二天,排骨居士的飯盒里卻是大塊的排骨,“怎么了?破戒啦?”“唉!酒肉穿腸過,佛祖心中留,我要用齋啦!”說罷,便去啃,卻一口咬在骨頭上,疼得他直吸涼氣,我們全都樂噴飯!
現在上了初中,我們相聚的時間越來越少,但他和我們在一起的“笑事兒”,永遠也忘不了。
同學作文 篇4
我的同學丁樂,人如其名,是一個快樂開朗的女孩。她個子不高也不矮,身量苗條,皮膚雖然不白,看起來非常健康。烏黑透亮的短發上常常戴兩只黑色的“小兔耳朵”,顯得十分可愛。她特別愛笑,一笑起來兩眼會瞇成小月牙,還有兩個可愛的小酒窩。
丁樂樂于助人。有一次,我粗心得連鉛筆盒都忘帶了,心里焦急地想:“哎呀,為什么我這么忘事啊。爸爸媽媽去上班了,根本送不過來呀?”正當我不知所措的時候,她來了。于是,我急中生智地想:“要不向她借一支筆吧。”我來到了她的位置上,不好意思地問:“你能借我一支筆嗎?”她滿臉微笑,全身散發著與眾不同的光彩,友好地說:“可以呀。”說著從文具盒里拿出一只筆遞給我。我接過筆,心里的這塊大石頭終于掉下來了。
她不僅樂于助人,而且還特別有責任心。她是我們班的衛生委員,有一次我跟她在一起值日的時候,她先是給我們分配各自的任務。然后,她不是在那兒玩,而是和我們一樣,盡心盡力地打掃教室。我那時提前完成了自己的任務,問她該怎么樣?沒想到她脫口而出:“當然是幫助別人完成任務。”于是,我又沉浸在勞動之中。過了一會兒,我們值日好了。她來檢查了,我見她非常認真,眼睛掃視著教室里的各個角落,像個掃描儀。如果通過驗收,我們都是一馬當先地背起書包走出教室。而她,卻是最后一個走的。
丁樂真是個值得我學習的同學。
同學作文 篇5
我們班的雷磊同學是班上的大力士,他長得既高大又威猛,我們班的同學給他取了一個外號“河馬”。這位“河馬”同學都有些什么樣的特點呢,讓我們一起來看看吧!
記得有一次,學校發來一桶水,老師讓我們自己把這桶水給搬到飲水機上,我和班上的幾個男同學合力搬動這一桶水,也只能提起來一點點,實在是搬不動了,馬上又給放了回去。這時,我們班的“河馬”沖了過來,我們仿佛看到了救星一樣。只見他大叫一聲,雙手緊緊抱住水桶,“嗖”的一聲,他把水桶給抱了起來,又聽“咚”的一聲,他直接把水桶放在了飲水機上,而我們看看他,只不過喘了幾口氣,他輕輕松松地說:“這簡直就是小菜一碟!”他徑直走回了自己的座位,留下了目瞪口呆的我們。
還有一次,他還為我們學校贏得了榮譽呢!在一次拔河比賽中,我們班經過層層選拔終于能夠代表我們學校去和外校比賽了。那天的比賽“戰爭”很激烈,一會兒繩索偏向我們這邊,一會兒偏向“敵軍”那邊,雙方勢均力敵,不相上下,氣氛很是緊張。眼看我們就要被“敵軍”拉過去了,突然我們感覺到一陣輕松,回頭一看,哦,原來是我們班的“河馬”正憋紅了臉,使勁往我們這邊拉呢!我們大家齊心協力,使出了吃奶的力氣往我們這邊拉,不一會兒,我們就占了大大的優勢,我們再用力狠狠地一拉,耶!一陣歡呼聲,我們贏了!而最終的比賽結果當然是我們贏嘍!
“河馬”同學雖然很可愛,但是也有發怒的時候呢!有時候他聽見我們喊他“河馬”會像發了瘋似的向我們撲過來呢!他可是我們班的打架高手呢!簡直太恐怖了!不說了,我要趕緊跑了!
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