同學作文七篇

　　在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的同學作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

同學作文 篇1

　　在我的班上的張琳風，她很愛學習，我要夸夸她。

　　她小巧玲瓏，一頭烏黑發亮的頭發，常常留著一個學生頭，顯得更加活潑可愛。一雙炯炯有神的眼睛閃閃發亮，鼻子高高的，嘴巴大大的，笑起來的時候嘴角有兩個小酒窩，牙齒白白的。

　　她很愛學習。有一次，吃完飯后，同學們都出去玩了，只有她一個人在教室里寫作業，我對她說："你別寫作業了，我們出去玩吧！"可是她卻說："不行！先寫完作業吧，這樣在玩的時候也安心啊！"我聽了她的話，只好拿出筆和作業本，坐下來和她一起寫作業。

　　她對工作認真負責。有一次，她在改作業時，發現張泳宣把蒙古的蒙寫錯了，就把張泳宣叫來，對她說："這個蒙字，你少加了一橫，把本子拿去改正。"張泳宣把本子拿走了。放學的時候，張琳風來收作業了。她發現張泳宣的作業沒更正，就把張泳宣叫來，對她說："你的作業怎么沒更正呢？"她說："我更正了，更正在草稿本上。"張琳風說："那草稿本在哪里呢？給我看一看呀！"她又說："草稿本不知道哪里去了。"張琳風說："那你這不是睜著眼睛說瞎話嗎？快點給我更正。"張泳宣說："好吧。"

　　她很愛勞動。這一個星期是她掃衛生區，她一大早就起床，來到學校把所有垃圾都撿干凈，大家都來了的時候，她還要再去撿一次衛生區。

　　她拾金不昧。有一次，她撿到了五塊錢，她的朋友對她說："太好了！我們可以用這五元錢去買吃的了。"可是她說："不行，這五元錢不屬于我們，我們應該把錢交到政教處去。"于是，她把錢交到了政教處，政教處還表揚了她呢！

　　這就是我的同學。

同學作文 篇2

　　今天我們幾個小朋友去海泉灣，有我、王芊文、秦一軒、孫正武、邢宇斐等等。我覺得這里可漂亮了，敞亮的沖浪大廳，大水池里有好多好玩的，我先去玩大炮，再玩了蹺蹺板，還玩了球和滑滑梯。我覺得滑滑梯可好玩了，可是我玩完了就截止了，然后我去音樂山洞。

　　我第一次去山洞，我和媽媽去山洞，我感覺這里就是恐怖城。媽媽也感覺這里是恐怖城，我玩了一會，我第二次去音樂山洞，我、秦一軒和他媽媽去山洞，然后我又玩了一會，我覺得這里很高興，可是我還沒玩夠。

同學作文 篇3

　　從“小胖子”這個名字就可以看出，他一定是個吃貨，不出你的所料，他是我的小學同學，也是給我留下印象最深的一個人。

　　這個小胖子最愛的食物就是排骨，每天都能看到他去食堂買大排骨。有一次我和我的鐵哥們在聊骨折后，接骨的事，當我說道：“拍骨頭……”小胖子正在打盹呢，突然，“蹬”一下就站起來了，眼還沒張開，但嘴已張得老大：“我也要，我也要！”話音未落，我倆就笑得直不起腰來。因為這事，我們給他添了一個雅號：“排骨居士。”

　　雖然小胖子他很愛吃排骨，但也有忍痛割愛的時候……

　　那天中午，我們正在班里上第四節課，但整顆心早就鉆到食堂里的飯菜鍋里了，下課鈴剛響，老師“下課”倆字才出口，“排骨居士”就隨著飛出去了，我們連忙尾隨其后，當我們氣喘吁吁擠進食堂里時，發現小胖子正面臨著一場“抉擇”。

　　原來，小胖子跑到食堂后，食堂只剩下一份排骨了，他正要買時，卻發現身后有個低年級的小同學也要買排骨，他猶豫了一下后，一狠心，只買了黃瓜便走了。

　　當我們吃飯時，發現小胖子竟然吃素，還沒等我們調侃，他就十指合并：“上蒼啊！都是我，才害得一只只豬八戒在刀下英勇“就義”，以后，我再也不吃肉了。

　　但第二天，排骨居士的飯盒里卻是大塊的排骨，“怎么了？破戒啦？”“唉！酒肉穿腸過，佛祖心中留，我要用齋啦！”說罷，便去啃，卻一口咬在骨頭上，疼得他直吸涼氣，我們全都樂噴飯！

　　現在上了初中，我們相聚的時間越來越少，但他和我們在一起的“笑事兒”，永遠也忘不了。

同學作文 篇4

　　我的同學丁樂，人如其名，是一個快樂開朗的女孩。她個子不高也不矮，身量苗條，皮膚雖然不白，看起來非常健康。烏黑透亮的短發上常常戴兩只黑色的“小兔耳朵”，顯得十分可愛。她特別愛笑，一笑起來兩眼會瞇成小月牙，還有兩個可愛的小酒窩。

　　丁樂樂于助人。有一次，我粗心得連鉛筆盒都忘帶了，心里焦急地想：“哎呀，為什么我這么忘事啊。爸爸媽媽去上班了，根本送不過來呀？”正當我不知所措的時候，她來了。于是，我急中生智地想：“要不向她借一支筆吧。”我來到了她的位置上，不好意思地問：“你能借我一支筆嗎？”她滿臉微笑，全身散發著與眾不同的光彩，友好地說：“可以呀。”說著從文具盒里拿出一只筆遞給我。我接過筆，心里的這塊大石頭終于掉下來了。

　　她不僅樂于助人，而且還特別有責任心。她是我們班的衛生委員，有一次我跟她在一起值日的時候，她先是給我們分配各自的任務。然后，她不是在那兒玩，而是和我們一樣，盡心盡力地打掃教室。我那時提前完成了自己的任務，問她該怎么樣？沒想到她脫口而出：“當然是幫助別人完成任務。”于是，我又沉浸在勞動之中。過了一會兒，我們值日好了。她來檢查了，我見她非常認真，眼睛掃視著教室里的各個角落，像個掃描儀。如果通過驗收，我們都是一馬當先地背起書包走出教室。而她，卻是最后一個走的。

　　丁樂真是個值得我學習的同學。

同學作文 篇5

　　我們班的雷磊同學是班上的大力士，他長得既高大又威猛，我們班的同學給他取了一個外號“河馬”。這位“河馬”同學都有些什么樣的特點呢，讓我們一起來看看吧！

　　記得有一次，學校發來一桶水，老師讓我們自己把這桶水給搬到飲水機上，我和班上的幾個男同學合力搬動這一桶水，也只能提起來一點點，實在是搬不動了，馬上又給放了回去。這時，我們班的“河馬”沖了過來，我們仿佛看到了救星一樣。只見他大叫一聲，雙手緊緊抱住水桶，“嗖”的一聲，他把水桶給抱了起來，又聽“咚”的一聲，他直接把水桶放在了飲水機上，而我們看看他，只不過喘了幾口氣，他輕輕松松地說：“這簡直就是小菜一碟！”他徑直走回了自己的座位，留下了目瞪口呆的我們。

　　還有一次，他還為我們學校贏得了榮譽呢！在一次拔河比賽中，我們班經過層層選拔終于能夠代表我們學校去和外校比賽了。那天的比賽“戰爭”很激烈，一會兒繩索偏向我們這邊，一會兒偏向“敵軍”那邊，雙方勢均力敵，不相上下，氣氛很是緊張。眼看我們就要被“敵軍”拉過去了，突然我們感覺到一陣輕松，回頭一看，哦，原來是我們班的“河馬”正憋紅了臉，使勁往我們這邊拉呢！我們大家齊心協力，使出了吃奶的力氣往我們這邊拉，不一會兒，我們就占了大大的優勢，我們再用力狠狠地一拉，耶！一陣歡呼聲，我們贏了！而最終的比賽結果當然是我們贏嘍！

　　“河馬”同學雖然很可愛，但是也有發怒的時候呢！有時候他聽見我們喊他“河馬”會像發了瘋似的向我們撲過來呢！他可是我們班的打架高手呢！簡直太恐怖了！不說了，我要趕緊跑了！