關于小學生描寫同學的作文500字合集8篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編精心整理的小學生描寫同學的作文500字8篇,希望能夠幫助到大家。
小學生描寫同學的作文500字 篇1
我聽說過這樣一句話:“對手不一定就是敵人”,我就有這樣一個難忘的對手——侯文琪同學。
在三年級時,我來到了內府小學,有了侯文琪這樣一個對手。她學習很優秀,每次考試都能進入前三名。我一開始和她相處時,認為她是一個不費吹灰之力就可以打敗的對手,但是以后看她做題認真,卷面整潔,字寫得又好,就否定的以前的看法,于是我下定決心一定要打敗這個對手。經過幾年的堅持不懈,我終于在這幾次考試中打敗了她,取得了第一名的好成績,但我很快又發現自己并沒有真正打敗她。
記得一次思品課,老師讓我們寫誰都幫助過自己,幾分鐘后,同學們就輪流念自己寫的是誰,他是怎么幫助自己的。我們班幾乎每個同學都寫侯文琪幫助過自己,張巧靈寫的是:有一次她被石頭絆傷了腿,是侯文琪扶著她到水龍頭那里沖洗了傷口,又把她扶到教室,講故事給她聽。還有很多同學都寫侯文琪給他們講過題。我暗想:我也給不少同學講過題,為什么只寫她不寫我呢?之后,我冷靜的思考,終于找到了答案,原來我沒有侯文琪有耐心,我在其他方面做得不如她。經過這件事,我認識到了自己并沒有真正打敗她,我和她還有很長一段距離。這節課讓我知道了侯文琪在全班同學心目中的地位,也讓我打心眼里佩服她,甚至有點妒忌她。
在以后的成長道路上,我還會遇到更強的對手,有的是學習上的,有的是人品上的,不管對方有多強,我也會盡我最大的努力打敗他,但是我不會忘記我最初的對手——侯文琪。
小學生描寫同學的作文500字 篇2
還記得我們一起同舟共濟,同甘共苦。還記得我們一起驕傲,一起自豪。還記得我們曾一起傷心,一起嘆氣。我們這個班真是獨一無二!同學們,我融入這個大集體六年來,對這個大集體的情感已經日益濃深,已經離不開你們了,可如今我要轉學,我走了,但我心中一直有你們,你們可知我心中的不舍?
記得打籃球,我們奮力拼搏,大力扣籃。看,邱超凡手袋求過來了,他們一見到球,就如同個鬼見到烤雞一樣,張牙舞爪得向邱超凡撲了過來,邱超凡沉著應對,他們一撲二搶三拍,十八般招式都用過了,但仍是無法將球奪回來。邱超凡得意地笑了起來。邱超凡已經逼近了球籃十幾步,正欲投籃,許綿杰趁他不備,從他身后把球搶走,邱超凡看到球被搶,無可奈何的搖了搖頭。許綿杰又傳球給方立耿,人人都知方立耿勢不可擋。果然,方立耿帶球過了好幾個人,一往直前,勢如奔雷,一個漂亮的兩步半為本隊贏得了兩分!這就是我們班的籃球比賽。記得我們在足球場上,我們來回奔馳,團結一心 。看彭州一個大力飛球直搗敵人的老巢——球門。忽然被周智勇一腳反攻回去,廖光瓚此時盡顯威風,提著求左沖右突,如入無人之境,見到有人來搶球,一腳傳給許綿杰,許綿杰看準球門一射,竟然進球了。大家歡天喜地!這就是我們班的足球比賽!
你們是我成長寶盒中的一道耀眼的風景!我會永遠記住你們的!
我們雖有時鬧矛盾,有時發生誤會,但是很快就會和好如初,握手言和。三五成群,七八成黨。下了課,整個一樓,都是我們班同學的蹤影,銀鈴般的笑聲串通了整個校園。。。。。。
我就詩一首,望同學們收下我的禮物。做詩一首給同學!
別同窗
[現]李XX
昔日同窗情萬丈,
淚滴不舍情更長。
博城孤影踏天涯,
才把音貌印心間。
小學生描寫同學的作文500字 篇3
如果說家是世界上最溫馨的地方,那學校就是第二個家了!
記得上學期期末的時候,第二天就要期末考試了,我卻病倒了。老師在講臺上講課,我在課桌前捂著頭,有氣無力地爬在桌子上,這時,老師關切地問我:“王家興,你怎么了?”我無力地說:“老師,我難受的不行,頭痛!”老師又問:“你能受得了嗎?要不回宿舍去吧!”“老師明天就要考試了,我能挺的住。”到了下課,老師還是讓徐福元同學送我回宿舍。
那天正是冬季,天氣很冷,就連不怕冷的老師們也都披上了羽絨服。
在回宿舍的路上,徐福元硬是要把他的衣服給我穿上,我怎么也推辭不掉,最好還是給我披上了他的外套,他撓了撓頭,用手揉了一下鼻子笑了。瞬間心頭涌上了一股感激與辛酸……別看徐福元平日學習一般,但對別人非常友善,所以人緣一直不錯。
回到宿舍,我躺在床上非常難受,正在這時,又是徐福元,他拿著一版藥片送到了我的受里,這時又一股感激涌上心頭……他幫我倒了一杯水,放在床頭,等我喝完了藥,他就匆匆忙忙的回班里上自習了。我也隨之睡著了。
等我暈暈沉沉的醒來,發現床頭旁有一個飯盒,飯盒上有一張小字條,上面寫著:“飯,我幫你打回來了,小心點,別下床——徐福元。”頓時感激的淚水奪眶而出。看著這個飯盒,我的心情久久不能平靜……
徐福元,他的學習不怎么好,我曾經還看不起他,但是今天,他的舉動,使我從新認識了他,他讓我很感動,因為他有一顆金子般的心。他是我學習的榜樣,也是我終身難忘的好朋友。
小學生描寫同學的作文500字 篇4
這天,因為班里有事,所以我很晚才出校門。于是,我便坐公車回家。
雖然已經很晚了,但我乘坐的這輛公車還是很擠。本以為今天很晚,公車上會有座位,結果……一個座位都沒有,而且還是很擠的公車!
到了一個站,下去幾人,又上來一位白發蒼蒼的老奶奶。老奶奶的衣服多處有補丁,正因為這樣,公車上的人幾乎都用異樣的眼光看著她。老奶奶上車看見沒位子了,只好抓住扶把。
不知怎么的,司機突然一個急剎車,只聽“哎呀!”一聲叫。天啊,老奶奶摔倒了,我心想:那老奶奶這么大年紀摔下去會不會有事啊?我非常著急,我想上去扶老奶奶一把,可太擠了,我根本就過不到她那邊去。
這時,一名和我差不多大小的女孩穿過擁擠的人群,走到老奶奶面前。那是一個十分乖巧的小女孩!她的脖子上戴著鮮艷的紅領巾。
這個女孩梳著齊劉海,扎著高高的馬尾,兩顆寶石般的大眼睛鑲嵌在白里透紅的圓潤小臉上,眼睛上面有著長而細的淡淡眉毛她那櫻桃小嘴看上去美極了!她穿著潔白、整齊的襯衫,顯得十分可愛。
這與摔在地上的老奶奶形成了鮮明的對比,這同學輕輕扶起老奶奶,佛去老奶奶身上的灰塵,把她扶到自己剛才坐的位置上。甜甜地問老奶奶:“您沒事兒吧?”老奶奶揉揉腰說:“沒事兒!小朋友,謝謝你!”“不用謝!老奶奶這是我應該做的!”老奶奶感嘆道:“你一定受了大家的不少寵愛!”小女孩臉紅了,不好意思地低下頭。公車上的人幾乎都注視著她們倆。
老奶奶與女孩開心地聊了起來,女孩很開心,因為……助人為樂嘛!
看著她倆,我甜甜的笑了!
到站了,我要下車了,我回頭看了看女孩,發現她脖子上的紅領巾更加鮮艷了,而她變得更可愛了!
能“認識”她這個陌生人,真高興。
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