我的同班同學(xué)作文15篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的我的同班同學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的同班同學(xué)作文1

　　她是一位漂亮的女孩。她有著苗條的身段、不太高的個(gè)頭、一雙烏溜溜的大眼睛和一頭飄逸的秀發(fā)。她很陽(yáng)光，平常的日子里，臉上總是含著笑容，她就是我的好朋友樸貞竹。

　　我和樸貞竹不僅是同班的同學(xué)，而且還是前后桌，關(guān)系非常要好，每天放學(xué)我們都一起回家。

　　成長(zhǎng)像蘋果一樣，甜甜的；成長(zhǎng)像青梅一樣，酸酸的；成長(zhǎng)像橄欖一樣，澀澀的…正因?yàn)橛辛诉@些酸、甜、苦、辣，童年生活才變得如此美妙。

　　她是一位樂于助人的女孩，每次美術(shù)課時(shí)我沒有帶水彩筆她就一定會(huì)借給我，除非她也沒有帶，當(dāng)然，她不帶的時(shí)候我也不能袖手旁觀。

　　不管是下課、放學(xué)我們都會(huì)在一起。

　　有一次放學(xué)時(shí)，我收拾完書包剛要往外走，忽然碰掉了她的書包，她的書包還沒拉拉鎖，書本撒了一地，不過(guò)她并不知道是我碰掉的。因?yàn)樗诖┮路宰屛規(guī)退龘炱饋?lái)，我?guī)退龘焱旰蠓胚M(jìn)了她的書包，她對(duì)我說(shuō)了聲謝謝。我說(shuō)；“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”我想一晚上覺得有點(diǎn)過(guò)意不去，第二天我還是告訴了她昨天是我把書包弄掉的，她不但沒有說(shuō)我，還對(duì)我說(shuō)；“沒關(guān)系都已經(jīng)過(guò)去了。”通過(guò)這件事情我知道了她是一個(gè)寬容大量的人，我更加喜歡這個(gè)好朋友了。聽了我的介紹，你是不是也很喜歡她呀？

　　我們同在一個(gè)屋檐下，共浴一片朝陽(yáng)。學(xué)習(xí)上，我們互相激勵(lì)；生活中，我們互相幫助。同學(xué)之間的友誼是用金錢買不到的，我們應(yīng)該珍惜友誼，珍惜同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

我的同班同學(xué)作文2

　　你很特別，你不是一個(gè)平凡的人，你的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，的確值得我們欽佩。愿生活善待你，愿你永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)。

　　那天我正在專心致志的做著作業(yè)。突然有個(gè)男同學(xué)跑過(guò)來(lái)問我一道數(shù)學(xué)題怎么做，當(dāng)我一抬頭，卻看到了令人心酸的一幕。他只有右手有手指頭，他的左手只有大拇指和小拇指兩根手指頭，我怕我看花了眼，我不經(jīng)意的多看了一眼。他不好意思的將左手藏在身后，我也不好意思的低下了頭，當(dāng)我教他做完作業(yè)時(shí)，他回到了自己的座位上，望著自己的左手，陷入了沉思當(dāng)中，從他的眼中，我看到了他的寂寞與自卑，我睜大眼睛看著自己的雙手，手指不停的活動(dòng)著，眼眶中頓時(shí)潸然淚下，任山洪肆意的爆發(fā)，也許是太過(guò)同情憐憫那個(gè)人，卻不知道該怎樣幫助他，趴在桌子上哭了很久很久。

　　當(dāng)夜晚時(shí)分，我在睡夢(mèng)中突然驚醒過(guò)來(lái)，看著窗外出神了。我心里莫名其妙的想著：他，雖然沒有一只手，但是他懂得付出，懂得以時(shí)間賽跑，懂得努力學(xué)習(xí)，而我們能擁有很完整的身體，卻只知道虛度光陰，突然之間對(duì)那位同學(xué)充滿了敬佩之情，風(fēng)呼呼的吹著窗外，至少我是幸福的，靜靜閉上眼睛，悄悄的安睡。

　　忘不了是快樂時(shí)光留下的回憶，同情只因?yàn)槲倚闹谐錆M愛。我們現(xiàn)在已經(jīng)畢業(yè)一段時(shí)間了。那位同學(xué)，你現(xiàn)在還好嗎？

我的同班同學(xué)作文3

　　一天中午午休的時(shí)侯，小強(qiáng)第一個(gè)沖到圖書角，拿了一本《安徒生童話》，又跑回來(lái)，坐在位子上，欣喜若狂地看了起來(lái)。我定眼一看，這本《安徒生童話》是我已渴望已久，但是還是拿不到這本書。于是，我討好道：“小強(qiáng)，我的好同學(xué)，這本書可以先借我看嗎？”“不行，這本書我已經(jīng)等了三個(gè)星期了，今天才拿到呢，讓你先看，這是不可能的！”我生氣了，哼，小氣鬼，還是好朋友。你不讓我先看，我也有辦法。我以迅雷不及掩耳之勢(shì)，想從他的手中奪來(lái)這本書。不料，也許他捏得太緊了，也許我的動(dòng)作太粗魯了，只聽“嗤”的一聲，書破了，就像一張漂亮的面孔破了相一樣，丑丑的，“你、你。”小強(qiáng)的聲音有點(diǎn)抖，他瞪了我一眼，拿著書，掉頭就走。望著小強(qiáng)的背影，我忐忑不安。

　　第二天，小強(qiáng)走進(jìn)了教室，我不敢正眼看他。我悄悄地瞥了他一眼，只見他在書包里拿東西，我的心像十八個(gè)水桶——七上八下。許多不安的猜測(cè)占據(jù)了我的心，我不由自主地盯著他的書包。他掏出一本“新書”，我一看，不就是昨天被撕破的《安徒生童話》嗎？已經(jīng)被他給修補(bǔ)好了，像新書一樣。他捧著書，遞給我，說(shuō)：“我身為一班之長(zhǎng)，卻不知道要互相謙讓，這本書先借你看吧！”我說(shuō)：“不，不，不，是我的錯(cuò)，還是你先看吧！”就這樣，書一會(huì)兒在我這，一會(huì)兒在他那。

　　最后，小強(qiáng)說(shuō)：“不要在推了，你就先看吧！”說(shuō)著，就把書遞給我，我接住書，心里就像大海的波濤，洶涌澎湃。我接的不僅是一本書，還是一顆真誠(chéng)的心。

我的同班同學(xué)作文4

　　我的好朋友她可以說(shuō)是我們班的學(xué)習(xí)尖子，也可以說(shuō)她是我們班的超級(jí)暴力女。

　　這時(shí)你可能要問了，她怎么可能又是學(xué)習(xí)尖子又是暴力女呢?這我不就要說(shuō)了嘛，她認(rèn)真完成老師布置的學(xué)習(xí)作業(yè)，仔細(xì)聽課，恨不得把老師講的每一個(gè)字都記到腦海里面。什么?你問她考試怎么樣?哎呀，你可問對(duì)人啦，我對(duì)她可是了如指掌呢!考試對(duì)她來(lái)講簡(jiǎn)直就是小兒科!那考試速度啊，就像一陣風(fēng)，快得很呢!而且啊，考試后的成績(jī)那可是好極了。不是94-99就是76-87。

　　雖然也有時(shí)會(huì)被老師“大聲訓(xùn)罵”，但這都是很少的。所以啊，我也很羨慕她的學(xué)習(xí)。"聽"到這，你可能想問啦，她的學(xué)習(xí)成績(jī)那么好，怎么會(huì)是超級(jí)的暴力女呢?哎呀哎呀，你還真是不識(shí)廬山真面目，她可是個(gè)兩面派。可別看她人小，但她還真是個(gè)名副其實(shí)的暴力女呢!有人欺負(fù)你了，找她!她會(huì)幫你教訓(xùn)欺負(fù)你的人一頓;她不高興了，千萬(wàn)別站在她的身邊，不然她會(huì)拿你當(dāng)出氣筒;有人借她東西沒還，她會(huì)把沒還東西的人狠揍一頓……你很可能又會(huì)問，你怎么不去告訴老師呢?

　　唉，老師才不管你呢，到頭來(lái)還得挨她一頓打。你看我不就是白干了嘛。但你可千萬(wàn)別說(shuō)出去哦，不然我可就慘了。來(lái)，我們拉鉤!