同學(xué)小傳作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的同學(xué)小傳作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
同學(xué)小傳作文1
睿軒,兩個(gè)無(wú)論聽(tīng)起來(lái)還是看上去都十分聰慧、高貴的名字,竟是一個(gè)內(nèi)向女孩的“芳名”。
她是我最要好的朋友,一個(gè)弱不禁風(fēng)的女孩。在校園運(yùn)動(dòng)節(jié)時(shí),她帶領(lǐng)全班會(huì)跳舞的女生排了一個(gè)動(dòng)作簡(jiǎn)單而又優(yōu)美的舞蹈。我們做著她精心準(zhǔn)備的動(dòng)作,連貫地跳起來(lái)。她的臉上浮現(xiàn)出吃了蜜一樣甜美的笑容。事后,我問(wèn)她:“你從哪里想出這么好的動(dòng)作?”她拍拍我,笑著說(shuō):“你還真信啊!以前老師教我的舞蹈!”她這么一排節(jié)目,有很多同學(xué)崇拜她的才華,但也有些愛(ài)出風(fēng)頭的女生不僅討厭她,還給她貼上“惡毒”的標(biāo)簽。她,雖身為文委,但有時(shí)不得不“不在其位卻謀其政”,在其它學(xué)科的課上管理紀(jì)律。可愛(ài)犯錯(cuò)誤的同學(xué)又稱(chēng)她為“太平洋警察”、“管事大媽”。我有時(shí)勸她:“要不然你別管他們了吧!我都聽(tīng)到好些人在私下議論你了。”她好像變成了一個(gè)責(zé)任心超強(qiáng)的人:“他們?cè)趺醋h論我不重要,老師是信任我們才讓我們當(dāng)班委會(huì)成員的。”憑著她的信心、耐心,繼續(xù)當(dāng)一個(gè)稱(chēng)職的人,同學(xué)卻將更多的“惡名”貼她身上:奸詐、可惡、高傲……可她依然我行我素,好像沒(méi)有什么事發(fā)生過(guò)似的。
其實(shí),睿軒是一個(gè)很善良很單純的好女孩。有一次我邀請(qǐng)她到我家小院子里去吃零食,院里的小狗在墻邊坐著。突然,從樹(shù)上摔下來(lái)一只剛試飛的小鳥(niǎo),差點(diǎn)就被小狗當(dāng)成中餐的小鳥(niǎo)被睿軒從狗嘴中救了出來(lái)。只有我知道,小軒她是多么的怕狗啊!之后,她還嘀咕著:“嚇壞我了,但我救出一條小生命,也值了。”她看看我,還擔(dān)心地說(shuō):“這小鳥(niǎo)不會(huì)還摔下來(lái)吧?”我笑了,指著她的頭:“你可真單純,吃一塹,長(zhǎng)一智,你懂嗎?哈哈!”
畢業(yè)前,她并沒(méi)有擇校。她現(xiàn)在在對(duì)口中學(xué)學(xué)習(xí),而我在一所私立中學(xué)讀書(shū)。有時(shí)我坐在院子里,抬頭望望樹(shù)上的小鳥(niǎo),也會(huì)想起她單純的話語(yǔ)和單純的她。珍重!希望你我再次相見(jiàn)時(shí),我們還都是那個(gè)老樣子。
同學(xué)小傳作文2
在20xx年那個(gè)秋高氣爽的日子,齊駿同學(xué)來(lái)到了人間。父母期許有加,名之為“齊駿”,寓意象馬一樣強(qiáng)健瀟灑,更有馬到成功之意。齊駿同學(xué)7歲入宸卿小學(xué),小荷尖尖才華初展,在知識(shí)的海洋如魚(yú)得水,尤其數(shù)學(xué),曾經(jīng)參加過(guò)“希望杯”,后順利考入重點(diǎn)中學(xué)興寧中學(xué),雖學(xué)業(yè)繁重,但從未松懈。
人如其名,齊駿同學(xué)如駿馬一樣強(qiáng)健灑脫。在體育方面領(lǐng)先同儕,在羽毛球,跆拳道方面我輩難以望其項(xiàng)背。對(duì)于籃球,齊駿同學(xué)也是充滿熱愛(ài),記得一次學(xué)校籃球賽,面對(duì)對(duì)方多名隊(duì)員防守,齊駿同學(xué)從中場(chǎng)運(yùn)球,閃轉(zhuǎn)騰挪間一個(gè)個(gè)逼真的假動(dòng)作連連晃倒對(duì)方球員,三分線外騰空躍起一擊命中,簡(jiǎn)直帥呆了,蓋帽了!
齊駿同學(xué)性格的另一面,就象臧克家筆下的老馬一樣,樸實(shí)厚重,訥于言而敏于行。極少惹是生非,曾經(jīng)有同學(xué)給他起過(guò)綽號(hào),頗有不敬之意,齊駿同學(xué)聽(tīng)后都是一笑了之,頗有大家風(fēng)范。另外齊駿同學(xué)很少怨天尤人,更不會(huì)處處與人為敵,崇尚勤奮努力,團(tuán)結(jié)互助。做事認(rèn)真仔細(xì),對(duì)于課本,練習(xí)冊(cè),試卷無(wú)不疊的整整齊齊。甚至連桌椅排放的距離和長(zhǎng)度,他也會(huì)用心整理,因此他的座位整潔度班級(jí)名列前茅當(dāng)之無(wú)愧!
當(dāng)你來(lái)到203班,看到最后一排面目清瘦,目光深邃,醉心于學(xué)業(yè)的那位才俊,便是我們的齊駿同學(xué)。
同學(xué)小傳作文3
我們班有一才女,姓陳,名喚嘉潔,年方才十三,以天資聰穎、頭腦靈活折服眾人,成為大家心目中的“學(xué)霸”。
她的個(gè)子很高,高于許多同齡人。臉蛋大而圓潤(rùn),修長(zhǎng)的雙眼嵌在上面,閃著幾分狡黠的光。在這般銳利的長(zhǎng)相襯托下,她本人的氣質(zhì)應(yīng)該有所提高,可偏巧不巧的是,她有一頭凌亂的短發(fā)和一對(duì)歪斜的門(mén)牙,每當(dāng)她笑起來(lái)的時(shí)候,就會(huì)顯出幾分傻氣。
20xx年的9月初,我剛接觸到這位“奇”女子。來(lái)到新的環(huán)境,彼此都互不相識(shí),大家都顯得十分羞怯,而她并不。她像一片新綠中的一抹紅,十分耀眼,看起來(lái)又是那么張揚(yáng)。她翹著腿,四處打量著周?chē)佑崎e。她大大咧咧的樣子深深地印在了大家的腦海里,有人甚至肯定地說(shuō):“那家伙肯定不是什么好材!”
10月的月考很快到了,她猶如一匹黑馬,沖開(kāi)重重的障礙,直往前沖。一躍爬上了班級(jí)的頂端——第一名。發(fā)布成績(jī)那天,不少人都被她深深折服,她卻慢悠悠地站起來(lái),輕松而又隨意地踱步到講臺(tái)前,平淡地接受夸獎(jiǎng)。
令人佩服的不僅僅是她過(guò)人的才能和大方的性格,還有她對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。因成績(jī)過(guò)于優(yōu)異,在一次月考后,她被選為班長(zhǎng)。本想她大大咧咧,無(wú)法勝任。誰(shuí)知,一到她值日期間,她就變得十分嚴(yán)肅,一絲不茍,往日里的幾分傻氣也消失得無(wú)影無(wú)蹤。在她的管理下,班級(jí)的秩序總能得到很好地維持。
20xx年的8月,學(xué)校開(kāi)展經(jīng)典誦讀比賽,聲音響亮的她當(dāng)之無(wú)愧地成為了參賽人之一。經(jīng)過(guò)多次緊張的排練,終于到了這一天。盡管她嘴上總?cè)氯轮o張,但上臺(tái)后,又總能看見(jiàn)她瀟灑大方的身影,實(shí)在令人佩服。
作為家庭中的獨(dú)女,班級(jí)中的班長(zhǎng),同學(xué)心中的學(xué)霸,朋友心中的可以交心者,陳嘉潔一直是十分優(yōu)秀的人。
同學(xué)小傳作文4
他臉上總是笑瞇瞇的,讓人懷疑他是不是只有這一種表情,這就是我的同學(xué)王澤家。
樂(lè)于助人
他平常十分熱心,無(wú)論老師讓干什么事,他總是沖在最前面的那一個(gè),同學(xué)們有什么問(wèn)題,他也會(huì)幫忙講解,班上有什么事情,他總為大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,個(gè)人才藝展示、朗讀比賽或者英語(yǔ)比賽上,能看見(jiàn)他的身影,掃地時(shí),貼心的詢問(wèn)同學(xué)有沒(méi)有垃圾,經(jīng)常幫助老師抱本子,因?yàn)樗麡?lè)于助人的性格,很多老師和同學(xué)都十分喜歡他。
勤學(xué)好問(wèn)
王澤家在學(xué)習(xí)中,也十分愛(ài)問(wèn)老師問(wèn)題,尤其愛(ài)問(wèn)數(shù)學(xué)問(wèn)題,有一次,一位同學(xué)問(wèn)他一道題,他低頭苦思一會(huì)兒,又在草紙上寫(xiě)了幾筆,一心投入到了題目中,完全把來(lái)問(wèn)的同學(xué)晾在了一旁,又過(guò)了一會(huì)兒,王澤家忽然站了起來(lái),被他晾在一旁許久的同學(xué)正認(rèn)為他要給自己講題呢,他卻抓過(guò)書(shū),迅速的向老師辦公室沖了過(guò)去,到自己把這題弄懂了才回來(lái)跟同學(xué)講。
知錯(cuò)就改
王澤家還有一個(gè)很值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn),那就是知錯(cuò)就改,有一句話,無(wú)論是誰(shuí)都會(huì)犯錯(cuò)誤,但,犯了錯(cuò)誤后,你是會(huì)立馬改正,還是下次再犯。
記得有一次,王澤家因?yàn)樯险n和同桌說(shuō)話被老師狠狠批評(píng)教育了一頓,這以后,他再也不上課時(shí)和同桌說(shuō)話了,有人問(wèn)他,他說(shuō):老師批評(píng)的對(duì)就要聽(tīng),聽(tīng)老師的話,少走彎路。
樂(lè)觀開(kāi)朗
大家都知道,拋開(kāi)別的,單說(shuō)性格,王澤家可真是一個(gè)樂(lè)觀開(kāi)朗的人,就說(shuō)那次她被老師記了一過(guò),放學(xué)時(shí)居然還能跟我們一起聊天,還安慰別的記過(guò)同學(xué),不停講笑話來(lái)逗別人笑,也許最后大家都被他樂(lè)觀開(kāi)朗的情緒感染到了似的,都開(kāi)懷大笑起來(lái),就連那幾個(gè)因記過(guò)而悶悶不樂(lè)的同學(xué),也被他搞笑的表情、夸張的動(dòng)作而開(kāi)懷大笑起來(lái)。
王澤家同學(xué)現(xiàn)在已經(jīng)成為了我們班里不可缺的一部分,給我們帶來(lái)歡樂(lè),帶來(lái)感動(dòng),帶來(lái)熱情,帶來(lái)勤奮,帶來(lái)正能量。
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