夸夸我的同學
夸夸我的同學1
今天,我要夸的是我的同學——黃文龍。你看他黝黑的臉,笑起來兩個小酒窩顯得特別好看。兩只大而黑的明亮的眼睛是他的情緒信號燈;小燈明亮明亮的,就知道他很高興;如果小燈罩上了迷霧,那就是他不高興的時候,就會大哭一場。
也許是小的原故吧,他總是管不住自己。就說上課吧,人家全神貫注,可他就是閑不住,一會兒翻翻課本,一會摸摸文具。時不時跟別人說兩句話,還會拿鉛筆玩。雖然他上課不認真,但他的成績并不差。至于下課,就是他的天下了。黃文龍自己和別人吵架不算,還要打小報告。老師拿他沒辦法,他是典型的多動癥患者。
不過他給老師做事十分賣力。每次老師發本子,他總搶著發。因此,一些小事老師經常讓他干,他也都能干好。
最近他進步很大,我們大家都有目共睹。特別是他本學期以來,考了很多次100分(數學)。我們也為他感到高興。他既是一個淘氣又可愛的孩子。
黃文龍,繼續加油吧!
夸夸我的同學2
在小學的這六年中,我很慶幸我有很多很好的同學。他們有的學習很好,樂于助人,非常的樂意,把自己的知識傳授給其他同學。還有的非常的歡樂,他們愿意傳遞快樂,每次都在同學們傷心或緊張的時候講笑話,讓我們班充滿了歡樂的氣氛。還有的人非常樂于助人,他們幾乎會滿足所有同學合理的,在他們能力范圍之內的尋求的幫助,這些同學組成了我們這個班級,這個快樂的大家庭。
我的同學小紅,他是一個非常非常文靜,但是學習非常好的學生。可能正是因為她文靜的性格,所以他能安下心來學習,在每次的課堂上都可以認真的聽講,認真地完成每一次作業,認真完成老師布置的每一次任務。很多人對優等生有一種刻板的印象,那就是他們不容易接近,而且容易高傲,但是小紅他就非常的親切,樂意傳授給我們知識,當我們每次不會的時候,或者是上課沒有聽清的時候,他都會再次講給我們聽。可以說我們班的成績很大程度上受到了她的幫助,所以我們一直都是年級的第一名。
我的同學小明,他非常的樂于助人。它本身是我們班的體育委員和生活委員,所以他有力量,也有能力去幫助我們。我們不會無緣無故的尋求他的幫助,也不會依賴他,這在自己不能解決問題的時候才會尋找他的幫助。只要我們尋求幫助,他就會很積極的幫我們解決問題,而且他的能力很強,每次問題他都能很好的解決,而且很有效率。他從來都不會嫌麻煩,在她的臉上總是充滿了笑容,他還經常會跟我們開玩笑,使班級的氛圍非常的活躍。
我的同學小剛是一個天生愛笑的人,每次家里的同學考差之后,或者是家里遇到了什么事情之后,在班里傷心難過,哭泣的時候她都會第一個跳出來哄她開心,是一個非常樂于助人的人,每次老師來的時候也是他打報告告訴我們老師來了,我們班就會立刻安靜,雖然這樣的行為不好,但是他是我們班的開心果。
我很幸運遇到了這些同學。
夸夸我的同學3
我有一個好朋友,她叫胡書瑜,人不但長得漂亮,而且是一個樂于助人的女孩。
“叮鈴鈴”下課鈴響后,我和她來到操場上玩耍。我拉著她的手對她說:“我們玩捉迷藏吧,”她興奮地說:“好呀,好呀,”說完閉上眼睛,開始數數。我就朝著教室樓跑去,沒跑幾步,就重重地摔在了地上,疼得叫了起來。胡書瑜一聽,轉過身子跑過來把我扶了起來,對我說:“你在這里等我一下,我一會兒就回來了。”說著就跑進了教室。
不一會兒功夫,她上氣不接下氣地跑了過來,手里還拿著一包紙巾,然后從中抽出一張紙,跑去廁所的水龍頭沾了點水。接著她輕輕地把我腿上的臟東西擦掉,還溫柔地對我說:“疼嗎?別害怕。”隨后,又扶著我回到座位上,并再三叮囑我:“你的腿現在受傷了,不可以沾臟東西,要不會導致傷口越來越嚴重,”我心里頓時涌起了一股暖流,感激地對她說:“謝謝!”無論任何時候,她都會無私的幫助我,我愿意永遠和她做好朋友。
夸夸我的同學4
我們班有一位同學,他叫——吳建國,他有缺點,但是他也有優點。
比如:愛學習,樂于助人等。每次老師說:“吳建國,站起來回答問題。”吳建國每次都回答得對,老師經常夸他。下課的時候他喜歡玩“抓人”游戲,玩得很開心,而且上課時他總是認真學習,也不說話,喜歡寫作業、看書。
每天早上,我都會找吳建國,讓他跟我一起去上學。一次我們到了學校,我看見一個三年級的小孩一不小心摔倒了,吳建國看了過去,臉上有擔心的表情,我說:“走吧!沒事。”可吳建國拼命往前跑去,并把他扶起來了,他還親切地詢問那個同學:“沒事吧?”
扶好那位同學,他便跟我一起回到教室里寫作業、看書,讀作文。只要上語文課,老師就會說:“看書、看作文、背作文。”我真的很不喜歡。吳建國問老師:“這有什么用呢?”老師說:“可以提高你們的作文成績啊!”于是,他便認真看起書來。當我遇到不會的題目時,我便問他:“吳建國,這題你會嗎?”他說:“都會。”我立馬就驚呆了,他可真棒啊!
這就是我的好朋友——吳建國。他愛學習,而且樂于助人,真是我學習的榜樣!
夸夸我的同學5
我有一個好朋友,她是我學習的好榜樣,今天我要來夸夸我的好朋友——孫一鑫。
她扎著馬尾辮,一雙水汪汪的大眼睛,好似兩顆黑葡萄。她的鼻子像滑梯一樣又直又挺,粉紅的小嘴說起話來像唱歌一樣,悅耳動聽。
她樂于助人。記得有一次,在美術課上,美術老師讓同學們做手工。同學們都做起手工來,只有孫一鑫的同桌肖明愁眉苦臉地坐在位子上,一動不動。孫一鑫對小明說:“你怎么了?”小明垂頭喪氣地說:“我忘帶彩紙了。”孫一鑫毫不猶豫地說:“我借你彩紙,你要什么顏色的?”小明感激地說:“什么顏色都行。”孫一鑫說著就把好幾張彩紙遞遞給了小明。
小明連忙做起手工業。小明認真地做著,美術老師讓做完手工的同學上講臺,給沒做完的同學展示。小明捧著自己的作品走上臺,美術老師從做完手工的同學里面找做找得最好的。沒想到挑中了小明的,還表揚了小時。小明蹦蹦跳跳地回到座位,對孫一鑫說:“幸好有你,謝謝你借我彩紙。”孫一鑫笑著說:“沒什么的。”
這就是我要夸的同學,我要學習她熱心,樂于助人的好品質。
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