我的同學小學作文700字集合9篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的我的同學小學作文700字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的同學小學作文700字 篇1

　　因為我轉學比較多，所以我的同學有很多，但是感覺有一個同學真的和我比較有緣。我發現我們曾在同一所培訓機構補習過數學，同一個老師那里學習書法，最后居然成為了同一所學校同一個班的同學。在共同的學習過程中，我對她有了比較深刻的了解，她就是我的同學——胡逸然。

　　她留個別人的最深刻的印象，總是戴著一副厚厚的眼鏡的樣子，顯得特別的文靜，特別有智慧。大家一定覺得她肯定是一個很細心人吧，其實不一定噢，咱們一起來看看她鬧的笑話吧！

　　今天又到了我們練習書法的時間呢，因為我們都是初學者，老師教我們最基本的知識，練習從如何握筆、如何著墨開始。當我們都在聚精會神認真練習時，突然聽到幾聲竊笑，抬頭一看，哎呀！胡逸然居然變成了一只小黑貓呢！原來，因為毛筆上的墨汁沒有著好，就急著寫，結果手忙腳亂弄的到處都是墨汁。聽到我們的笑聲，她的臉上飄起了兩朵紅云。書法老師走過去打趣的說：“胡逸然同學成了小黑貓啦！同學們，練字其實就是練習做事細致的習慣，一個細心的人是絕不會把自己的臉弄臟的。”聽完老師的話，她便小心翼翼的認真開始練習起來。這之后，她逐漸在練習書法的過程中培養了細心的好習慣，丟掉了粗心大意和浮躁，書法技藝也大有長進，現在連咱們班教室里也掛著她的“墨寶”呢。

　　不僅細心，那次難忘的剪紙活動，無不展示了她的聰明伶俐和智慧。

　　每到周六的時候，我和胡逸然都要去驕陽學校補習數學。又一次臨下課時，老師看到我們疲憊不堪的樣子，動了惻隱之心，舉行了一次剪紙比賽，調節我們的心緒。大家都積極踴躍的參加，熱情很高，我卻傻了眼。從沒剪紙的我對自己信心不足，雖然感覺不好，但只能硬著頭皮參加。我還沒剪幾下，其他同學居然都剪的差不多了，似乎還很好看的樣子。特別是胡逸然，剪得可漂亮呢。看著自己手上的剪紙，真讓人犯愁啊。胡逸然似乎一眼就看穿了我的心思，對我說“別著急，你剪得還不錯嘛，就讓我幫你再完善一下吧！”只見她一手拿著剪刀，一手拿著我的剪紙，靈巧的小手上下翻飛，三下五去二，一個“福”字就躍然于紙上呼之欲出呢，讓我驚訝的半天說不出話來，心里高興極了，由衷的佩服她的聰明和睿智。

我的同學小學作文700字 篇2

　　我的同學總那么偉大，她總會被人們羨慕和敬仰。翻開青春紀念冊一切都是如此記憶猶新，讓我記憶最深刻的，那定是她在廣播中嘹亮的聲音。“下面請播頌一個通知！”一定是她這些年來說得最多的一句話。從前的我們，既熟悉而陌生，同穿梭在同一條走道卻很少打招呼。

　　緣分讓我們相約在曙光，現在我們又相聚在這里，我不知道下一秒我們會去什么地方，但我確信我與擁有獨特魅力的她會成為永遠的好朋友。她最突出的特點大概是他那“鳥巢”式的頭發卷短而清爽，一雙大眼睛笑起來猶如輪新月一般皎潔漂亮。一雙樸實而又勤勞的手造就了一個又一個優秀的成績，這就是同學們對她懷有無限敬佩之情的原因。我的成績不是那么優秀，因此我總是讓她教我做題目，有時是因為反應遲鈍；有時我會有一種俱怕心理，剛進初中我幾乎每天都要打個電話“慰問”她，漸漸的我學會了解決難題的辦法。一天一天地過去我現在很少再打電話，是她教會我去面對直面人生。思考問題的她總是那么認真，那拿起書本抓起筆來的嫻熟動作更能體現她的獨特魅力。

　　去年剛過九月，秋風把夏天的痕跡吹得無影無蹤。下課鈴一響，我們總一同會家，我正在問她一個題目，她“滔滔不絕”地教我，我突然聽見被后傳來一聲喊叫，不停的在叫她的名字。但她依舊對著我認真地講解，兩耳不聞身后事是她思考問題的習慣。等她的同學拍她肩膀時她才恍過神來。她的小學同班同學氣憤地說：“喊你這么多遍你怎么不答應！以前也一樣，每天放學都和彭林討論學習討論學習，我們一句話也插不進！”她呢只是呵呵地笑了笑。她的成績名列前茅，但有時會有小小的失誤。上一次數學考試她只考了八十四，她十分難過，扒在課桌上用手遮住自己的臉，我知道她不想讓人看見她那流淚的眼睛。

　　彭林急忙跑過安慰她說：“沒關系我只考六十九分還這么開朗，你一定不能哭。”我們大家都去安慰她，我們知道她那永不放棄持之以恒的精神會一直鼓舞她向前。她是我最好的朋友，更是我最強的對手。每當我看見她密密麻麻的筆記與工工整整的作業時，我才知道她學習是多么認真；每當我看見她的高分成績與所獲得的榮譽時我就提醒自己，我的對手多么強大。如果沒有花朵，春天將會寂寞；如果沒有激情，四季將會平庸；如果沒有你，我將會失去一個最關心我的人；如果沒有你，天使會問：“我該和誰賽跑呢？”

我的同學小學作文700字 篇3

　　告別了5年的小學學習生活，踏出小學校門，邁進了人生另一個起點——中學，那是多么令人向往的字眼啊。我懷著對中學生活的憧憬和好奇，還有對自己的未來進入了中學。邁好中學生活的第一步是十分重要的。良好的開端是成功的一半。即將開始的中學生活對我來說充滿了一個“新”字。新的學習環境，新的老師，新的同學，開始學習新的知識，追求新的目標。

　　是啊，中學老師的教學方法和小學比起來真是截然不同。小學時，每個知識點老師會講好幾遍，直到我們理解為止。而中學老師只講一遍就過了，必須做筆記，回家后還要復習一天上課時的知識點。而且隨著年級的升高，科目也增多了，學習難度更大了。我呢也必須好好安排時間，見縫插針地學習。把握好自己的時間。

　　當然必不可少的是每周對自己一周的表現做一下總結，如果得到了老師的表揚，那再好不過了。但受了批評那就要從而改正錯誤，這樣才能不斷的進步。一步一個腳印的去努力做好。

　　我們對待學習的態度也必須更加積極，從現在就要培養良好的習慣。上課認真聽講，做筆記，積極舉手發表自己的意見。做作業也要不馬虎，不拖拉。上新課前，也要先預習，這樣老師講課時就可以發言回答問題。有時也要適當休息，自我調解。只有這樣，才能做到輕輕松松，也不耽誤學習。

　　但是光在學習上做好，那還是不夠的。我們應該做到德、智、體、美、勞全面發展，并且為班級建設添磚加瓦，獻出自己的愛心。比如：為班級黑板報出謀劃策，組織好小隊活動。這樣才能讓我們班級在年級中作領頭羊。拿出自己的真本事和別人拼一拼。要想這樣就得團結友愛，互相幫助。因為整個集體就是一個大家庭，缺少了任何一個人也不行。如果有誰落后，就要幫助別人，讓他趕上我們，這樣這個集體才能無堅不摧。而且大家也會有了競爭對手，這樣也能讓學習更上一層樓。

　　老師常常說，要想進好的高中就要從預備班開始抓起，不然會痛失良機。老師的這句話，我一直銘記在心。因為我知道未來的命運是看自己如何把握，并不會有奇跡出現，就算有也是自己創造的。所以邁好中學生活的第一步是以前學習生活的一個句點，但也將是另一個新的起點。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我們大家要抓緊現在的每分每秒朝著新的奮斗目標，新的未來一起沖刺。