同學，謝謝你作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的同學，謝謝你作文，希望能夠幫助到大家。

同學，謝謝你作文1

　　生活中，每天都在上演著一幕幕充滿了喜怒哀樂的劇目，劇情或長或短，事件或大或小。我今天要給大家說的是我學習生活中的一件小事，事雖小，但它卻在我的腦海中留下了深刻的印象，讓我至今難以忘懷。

　　那天，正好要上英語，我翻了好幾次書包，還是沒有英語課本的蹤影，我急的像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉。我心里反復地說：“不可能，我肯定帶了，再說今天有兩節英語！”但事實告訴我，我的確沒帶。

　　“不管了！我也不能總是這樣耗時間，既然沒有那就到別班去借吧！”我一邊跺著腳，一邊著急的說道。我匆匆的跑到別班的門口，對一個剛要出去的小女孩著急地說道：“你能告訴你班的同學，說我要借英語課本嗎？”可沒想到的是，她卻說：“用我的吧，我帶著英語課本。”我不好意思地說：“這可以嗎？那好吧。”還沒等我說完，她就飛快的沖進教室，不到一分鐘的時間，她就已經拿上了課本遞給我。我剛要問她的名字時，她就已經回到的教室里。所以我只能帶著這個問題回到了教室。

　　在上英語課的過程中，我感到這一節課是至今為止我聽課最好，感受到很溫暖的一節課，因為我用的課本是一個樂于助人的小姑娘的課本，課本里面全部都帶著溫暖。

　　一下課，我把一張紙條夾道了她的課本里。紙條上面寫著：“謝謝你給我用英語課本，以后我也要像你一樣做一個樂于助人的人，幫助有困難的人。”她正好要去上體育，我找到她，把書放到她手上，就走了。

　　這件小事雖然已經很長時間了，可我依然難以忘懷。因為它使我懂得了要做一位樂于助人的人。

同學，謝謝你作文2

　　又是周三，我起床后望著窗外呼嘯的北風嘆氣，又該我值日了。

　　北風肆虐地刮著，我左手拿著掃帚，右手拿著鐵托，站在衛生區前發著怔，雙手幾乎要凍成冰，發出耀眼的紅，寒風一吹，我不禁倒抽了一口冷氣，獨自一人走向廣闊的衛生區。

　　一個人默默地掃著，手幾乎凍僵一般，對大腦發出了嚴重的警告，我只好停下來，向手哈著熱氣，低低地咒罵著這寒冷的冬天。這時，一副手套伸到我的面前，我愣了一下，像抓著了一根救命稻草，急忙戴上，一股暖流從心底涌上，彌漫開來。我抬起頭，哦，是他。我不好意思地瞅著他那提著桶，縮在袖子里的雙手，頓了一下說：“要不我給你一只吧！”他笑笑，仰著通紅的臉，笑著說：“我不冷。”那一笑，好像整個冬天都過去了，頓時春暖花開！看著他凍紅的臉，我不禁想到：同學們在一起的日子還能有多少呢？眼前不禁回想起和同學一起走過的歲月，那一次，我考試不好，趴在桌子上哭，是同桌安慰我，逗我笑；那一次同學們齊心協力爬逃生墻，望著最后怎么也爬不上去的那個男生，大家都哭成了淚人；還有那一次，班長做錯了題數學老師打了她，是我們一起咒罵老師，替班長出口惡氣。這一切的一切，都已深深烙刻在我們心底，又怎能抹去？我和他，小學三年，初中已將近兩年，在一起學習，在一起難過，在一起高興，在一起唏噓，還有一年多的時間就要各奔東西了，我的老同學呀！上高中以后我們不在一層樓，不在一個班，你還會記得我嗎？還會記得我們和同學們美好的回憶嗎？

　　20xx年即將結束，這也就意味著我們初中三年的生活已過去一半，讓我們從現在開始，手挽手，心連心，開開心心一起度過20xx年剩下的日子和我們短暫的初中生活吧！

同學，謝謝你作文3

　　“咦？我的蓋子呢？”桌上本來有一個小巧的蓋子，現在卻沒有了，我急忙往抽屜里翻了幾圈卻依然沒見我的蓋子，我焦急的臉紅了，是誰，該死的把我東西藏起來？都快放學了！我的眼神依然各處地方看著，手上也有些汗珠了，“同桌，你看見我的蓋子了呢？”我拋著一絲生機，“沒有啊！”同桌果斷的回答讓我有些灰心，“不過我好像看見姜悅在你那剛剛。一句話把我從地獄拉到天堂，我有些生氣又有些高興地。

　　“姜銳是不是你把我蓋子藏起來了？”我火氣急大的質問他，心想：肯定是來報復我。面對我突然的質問，他有些不知所措，卻很快的說：“不是我！”“肯定是你！”快點把我東西還給我就原諒你，我心中做了一個小小的決定。“真的不是我！”他站了起來，臉色顯的十分蒼白。我沒有搭理他，只是走的每個抽屜看一遍，“我也來幫你找！”他的口氣十分堅定，仿佛真的不是他。我有些害怕真的不是他，繼續找著。翻了一圈還是沒找到，拿起書包就走了。看了一眼仿佛比我還要焦急的姜銳。心想：這肯定是他裝出來的！

　　“你的蓋子我找到了，是高成安不小心帶回家了！”在講的時候已經是星期一了，看見他高興卻完全沒有怪我的意思。忽然想起那天是他要背書的，卻因為我的誤會而幫我找蓋子。我心中多了一次慚愧。

　　我佩服他的勇氣，他能夠沒有因為我的誤會而沒有幫我，我要學習他。

同學，謝謝你作文4

　　這個故事發生在我們學校的602班。在周二的第一節課結束課間休息的時候，一個叫吳琳的女同學因為身體不舒服，人忽然嘔吐了，當時班級里有不少同學，頓時引起了一陣慌亂，同學們第一個反應就是捂住嘴巴，頭都扭向一邊，嘴里都嘟囔著“臭死了，臟死了”。就在這個時候，跟吳琳隔著一條走廊的周海霞同學卻做住了不一樣的舉動，只見她很快的站起來，馬上去拿畚斗，然后跑著下樓去拿沙子。這時候，王圓圓同學也發現了這件事。她二話不說，走上前去，和周海霞同學一起把沙子鋪在污垢上并把它掃掉。鄭宇同學也看見了，為了使地面更加干凈，他急忙拿來拖把一遍以一遍地拖了起來。就這樣，教室里又恢復了整潔。

　　這是件發生在我們身邊非常小的事情，正因為它小，不起眼，被我們很多同學忽略了，也正因為它小，不起眼，卻讓我們在不經意間見識了一個人的品行，看到了人性的閃光點，看到了同學間很無私的幫助。

　　每個人都有困難的時候，都有需要別人伸手相助的時候，如果在他人需要溫暖的時候我們能及時伸出友愛之手，那么我們生活的環境將變的更加和諧，人與人之間的關系也將變的更加大氣。

　　其實這樣的小故事時時刻刻發生在我們的身邊，老師曾經親眼領略過這樣的場面，那是我們的501班，當時老師記得幾乎有很多同學同時去拿掃帚畚斗，爭先恐后的去清理污垢。那一墓一直深深的印在我的腦海里。今天老師在這里真誠的對那些無私幫助同學的好孩子們說聲“謝謝”。