與同學(xué)相處的作文(通用7篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的與同學(xué)相處的作文(通用7篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
與同學(xué)相處的作文1
我和孫同是形影不離的好同學(xué),但是在我們之間發(fā)生了一件不愉快的事兒。
記得星期三第一節(jié)下課時,同學(xué)們紛紛把作業(yè)本交給了小組長,只有孫彤在慢慢的演算。我朝她瞟了一眼,低聲說:“活該,誰讓你上課做小動作,連題目都沒抄到,怎么做?”她轉(zhuǎn)過頭來,橫臉豎肉的對著我,一下子從座位上跳了起來,抓起我的文具盒就往地下摔,看著被摔得七零八落的文具,我一氣之下把她那本新買的日記薄給撕了半本,她看著被撕毀的日記薄,更是暴跳如雷,拿著我的數(shù)學(xué)作業(yè)本從窗口扔到了樓下。就這樣,她摔我的文具盒,我撕她的日記薄。我倆像斗架的公雞,都是臉紅脖子粗的,她罵我一句,我罵她一句,滿嘴臟話,誰也不讓誰。從那件事以后,我們倆一直是橋歸橋,路歸路,一直不搭界。
事情過后,我的心一直不能安寧,我深深的感覺到是我傷害了她,是我錯怪了她,她沒能及時交作業(yè),遇到了困難,我應(yīng)該主動熱情幫助她才對,我知錯就改。于是,有一天在放學(xué)的回家路上,我勇敢熱情的朝她笑了笑,走上前,拍了拍他的肩膀,誠懇的說:“上次的事都怨我,對不起,咱們和好吧。”話音剛落下,她就擁抱了我,好像故友相逢格外親,我們倆又成了形影不離的好同學(xué),而且使我真正懂得了友誼的價值。
與同學(xué)相處的作文2
國慶節(jié)快來到了,同學(xué)們都在為節(jié)日做最后的準備,過上最愉快的七天,全班的同學(xué)都在折千紙鶴與小巧玲瓏的星星。
一百只千紙鶴一個愿望,兩百個星星讓你快樂。是啊,快樂與幸福永遠買不到,只能靠自己去爭取。我們就在這個充滿歡樂和幸福的期待之中。
課下同學(xué)們在忙著做紙鶴,“哎呀!”我不小心用小刀割破了手指,只見血一直往外流。被我不太理睬的茅懿惠看到了。她急忙問我:“你怎么劃破手指了,痛不痛?誰有餐巾紙嗎?陳嬌的手指劃破了?!薄拔矣校矣小敝灰娡瑢W(xué)們都把餐巾紙送到我手里。一個接著一個問:“你痛嗎?”“不要緊吧,給我看一看。”……“我不要緊,沒有關(guān)系,大家都去忙吧?!蔽腋屑さ卣f。
這時,我的血還在流,可我卻不覺得痛,那些痛不知跑到哪兒去了。只覺得很快樂很幸福。“誰有創(chuàng)可貼,血還在流,誰能止住?。俊泵┸不葜钡貑?。我說:“真的不要緊,我不痛?!闭f真的我倒感到很開心,因為,我感受到了集體的溫暖。我的眼淚情不自禁地流了下來,想止也止不住?!澳阍趺纯蘖?,是不是很痛,怎么辦?”同學(xué)問我。“我一點也不痛,謝謝大家關(guān)心”。我感激地說。
就是這種關(guān)心,這種關(guān)懷,使我激動萬分。我們這個集體充滿了真情。同學(xué)之間不就應(yīng)該永遠珍惜這種真情嗎?珍惜這種難以用金錢換來的友誼吧?讓我們這個集體永遠充滿愛。
與同學(xué)相處的作文3
朋友與朋友之間,同學(xué)與同學(xué)之間,難免會有一些不愉快的事,但是只要我們互相溝通、真誠相待誤解就可以別化解!
古文婕是一個個子高、體態(tài)豐滿、長相一般的女生,成績也不錯,有一段時間因為一些事我和她鬧得蠻僵的,一次我們和高一學(xué)姐在同一個時間上課,活動時谷文婕和學(xué)姐正在聊天,我和祝雅玲、高彤彤見是宿舍學(xué)姐便上去聊聊,聊天時,高彤彤也講了幾句古文婕的壞話,當(dāng)時我也沒特別在意,晚上,祝雅玲在宿舍用手機上網(wǎng)時無意間看見到古文婕新寫的,說我挑撥離間,挑撥她和學(xué)姐的感情,頭腦中一個個疑問冒了出來,想了想自己最近也沒招惹她啊,所以。我決定打個電話區(qū)問個明白,她說”是學(xué)姐說有個女生說我壞話的“,高彤彤貌似看不下去了把電話拿過去說:“我跟你說,那些壞話是我講的”沒想到古文婕慢慢悠悠的來了一句“誰說的都一樣”,她爸知道后把這件事告訴了居老師,我很不開心,不是因為別的,而是因為惡人先告狀,這樣一來,反而讓人感覺是我錯了一樣。
第2天,居老師喊我們過去團花,原來古文婕覺得是我喊走的學(xué)姐,便認為是我說的,知道事實后她也向我到了謙,想了想主要是我們事前缺乏交流,缺乏信任,后來我們又成為了好朋友。
經(jīng)過了這件事,我明白了一個道理,只要我們以誠相待、互相幫助,同學(xué)之間一定會很愉快,沒有那惱人的煩心事!
與同學(xué)相處的作文4
我們的班級像一個溫馨的大家庭,同學(xué)之間互相幫助、互相關(guān)心,親如兄弟姐妹。
有一次運動會,我們班的一些同學(xué)參加接力跑比賽。這些同學(xué)中有的跑得很慢,有的跑得很快,我們努力想辦法,讓每個同學(xué)都發(fā)揮出最高的水平。我們把跑得快的同學(xué)放在最后,把跑得慢的同學(xué)穿插在隊伍中間,這樣他們不用擔(dān)心比賽會輸了,因為跑得快的同學(xué)會奮勇直追。
隨著比賽的哨聲響起,第一個同學(xué)像離弦的箭一樣飛了出去,沖在最前面,沒有參加比賽的同學(xué)也情不自禁的大聲喊:“加油……”第二名同學(xué)已經(jīng)做好了接棒的準備。觀眾臺上的加油聲更加響亮了。當(dāng)其他班的同學(xué)接棒時,“砰”的一聲——他們的接力棒重重地摔在了地上。我們更有贏的信心了!接力棒來到了我的手上,我緊緊攥著接力棒,心想:我一定要使出全身的力氣,跑出好成績,為我們班爭光。我迅速地跑出去,把最后一棒交給我們班的“飛人”。大家焦急地像熱鍋上的螞蟻,等待著“飛人”的沖刺。當(dāng)比賽快要結(jié)束的時候,我們班的“飛人”絆倒了,重重摔在了地上,他痛苦地坐著,眼睛里噙著淚水。我們大家立即圍了上去,有的趕緊扶起了他,還有的關(guān)心地問:“你摔痛了嗎?”可是,他咬咬牙,拿過接力棒,繼續(xù)跑向終點,所有同學(xué)都不住地喊:“加油!加油!”當(dāng)“飛人”越過終點時,所有人都為他鼓掌……
比賽結(jié)果出來了,我們班竟然得了總分第一名!我們大家擁抱在一起唱啊,跳啊,每個人的臉上都洋溢著喜悅……同學(xué)之間相互支持,就能戰(zhàn)勝一切。
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