同學畫像作文
在日復一日的學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的同學畫像作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
同學畫像作文1
他的個子一米四五左右,頭發烏黑發亮,眼睛非常大,如果再戴上墨鏡,就如一個模特一樣!耳朵小巧玲瓏,鼻子高高聳起,嘴巴很風趣,我們都叫他“大俠”“小天”。
在一個周末的一天,我與幾個同學在踢足球,我一不小心腳被絆倒了,我那幾個同學竟然幸災樂禍地看著我,有的在假惺惺地對我說:“疼不疼了呀!”有的揮拳,裝作打我的樣子,嚇唬我!我心想:你們太壞了,不幫助我就算了,還對我幸災樂禍。
這時,我看見遠處有個人正走過來,我心想:不會又有人來捉弄我吧!那身影慢慢變大,我定睛一看,原來是程嵩峽!我還沒反應過來,他已經來到我的身邊,把我扶起來,說:“走,到我家去!”我懷疑自己的耳朵聽錯了,半信半疑地跟著走。
到了他家,他把我扶到沙發上,兩條毛巾用冷水泡了泡,走過來向我的傷口噴了藥,我“啊”地叫了一聲,他說這是給傷口消毒!緊接著他又拿著毛巾,幫我擦了擦,然后說:“你先休息一下,我去拿點水果!”我想,他對我真好,我一定要感謝他。他拿來水果,我吃了起來,我吃著水果心中有些內疚,原來我錯怪他了。
后來他扶著我,送我回家,我對他充滿了感激。過了幾天,我帶了好幾包零食送到他家,他把零食退給了我,說:“舉手之勞而已,我們可是好朋友哦!”那一刻,我的內心更加感動了。后來我們成了最真摯最要好的一對朋友。
這就是我的同學程嵩峽,是不是很助人為樂呢?
同學畫像作文2
大家好!我是呂明澤。我是一個活潑、開朗的小男生。現在我已經六歲半了。畢業于實驗幼兒園里大(五)班。
我的愛好可多了。我喜歡看繪本、下五子棋和象棋、輪滑、跳繩,畫畫、做手工等等。
暑假里,我經常玩五子棋。有一次,我跟一個小朋友下五子棋,我一連贏了五局,當時我心里特別高興。下五子棋呀!就得仔細觀察棋子的走向,一邊堵對方的棋,一邊給自己找更多的活路,看看怎樣能形成“雙活三”,如果形成兩個“活三”,必定能贏。有時候爸爸、媽媽也是我的手下敗將。
我還喜歡聽故事,每天晚上,我都讓媽媽給我講故事。我聽媽媽講過很多故事,有《弗洛格系列》的共十二本,沈石溪的動物繪本《金絲猴與盤羊》、《與烏鴉為鄰》,還有法布爾的《昆蟲記》一系列繪本。有時候媽媽累了,講著故事就睡著了,我就給媽媽開玩笑著說:“媽媽,像小北極熊再精神點。”(小北極熊是繪本里的人物,他特別有精神,不怕苦,不怕累。)有時候媽媽讓我聽錄音機里的故事,我聽得多了就會講了。我會講很多故事,比如:《阿里巴巴和四十大盜》、《金蘋果》、《九色鹿》、《包公審石頭、《土里的小矮人》、《不愛睡覺的小鼴鼠》《金天鵝》等等。
我還特別喜歡交朋友,我非常希望和一(3)班的每位同學都成為好朋友,讓我們一起快樂的成長!
同學畫像作文3
我們班有一位小畫家,她畫的畫,不用涂色,單勾線就完美至極,更別說上完色了。她的油畫栩栩如生,漫畫形象憨厚可愛…最讓人叫絕的是,她每次去參加繪畫比賽,都能得個不錯的獎項回來,所以,她被美術老師視為“掌上明珠”,這位小畫家就是錢層越。
記得有一次美術課,我們在學習創作裝飾畫,同學們都埋頭創作,教室里安靜的連根針掉在地上都能聽見。美術柴老師在教室里走來走去,看我們畫,還不時提出建議。“哇!好美啊!越越加十分!”一聲驚喜的尖叫打破了教室的安靜。這句話像一滴水滴進了油鍋里,教室里頓時炸開了。不少同學都抗議起來,說柴老師偏心,可當他們看到錢層越的畫時,便啞口無言。錢層越畫的是一扇神秘的門,門旁用流暢的線條畫著一些花朵,雖然還沒畫完,但畫面卻很充實,尤其是那門上的花紋,跟打印出來的相差無幾。“哇”同學們也都羨慕地叫起來,甚至那些原來抗議的同學,在看到錢層越的畫后,也都在心里默默地贊許,真心畫得好啊。
錢層越創作的畫,總是那么驚艷,充滿魅力,所以我們都叫她小“達芬奇”。
同學畫像作文4
越越酷愛畫畫,有著出神入化的繪畫本領。她的畫栩栩如生,讓人看著如臨其境,心曠神怡。更讓人叫絕的是,她能在短時間內,畫出一幅十分美麗的畫。那線條有粗有細,顏色有深有淺,雖然圖像不多,但看上去畫面非常充實、飽滿。每次我走到她身邊時,她都在專注地畫畫,仿佛整個世界與她無關。因此,她的繪畫本上總是寫著超高的分數,我們都叫她“繪畫小公主”。
記得有一次美術課上,我們正在畫徽章。我絞盡腦汁,畫了又畫,可怎么也畫不好。我郁悶地向到越越,想向她吸取些靈感。走到她身邊一看,我大吃一驚,哇!她的合唱節徽章上已經布滿了人物圖案。那一串串音符畫得彷如會跳動的小精靈,看到這些音符,耳邊就仿佛奏響了美妙的音樂。她的鼻尖上布滿了細小的汗珠,臉上時而微笑,時而皺眉,仿佛也和畫中的人物一起舞蹈。過了好一會兒,她才回過神來,說:“小鐘,你來干什么?”我連忙向她請教:“你教我畫唄!”她便熱心地教我:“你看,這里應該用淺色,才能使人物更明顯,這里要用漸變色,可以讓整個畫面更有美感。。。。。。”不知不覺中,越越就像老師一樣輔導著我,我趕緊按照她教的內容往下畫。終于,我在下課前完成了這副作品,還獲得了老師的肯定與表揚。
越越不僅是一位“繪畫小公主”,更是我的“美術小老師”。
同學畫像作文5
我們班的一個小不點,不僅人長得漂亮,還畫得一手好畫。她畫的兒童畫讓人百看不厭,畫的漫畫人物小巧可愛,畫的油畫更是讓人感覺身臨其境。她的作品在許多繪畫大賽,都得了不錯的獎項,美術柴老師還把她視為掌上明珠呢!她就是我們班的美術課代表-錢層月。
記得有一次,小錢把她的一幅畫送給了我,我一拿回家,媽媽就左看右看,因為她總覺得這畫不像是小錢畫的,反倒像是一個美術老師畫的。我說:“這就是小錢畫的,我們還親眼目睹了畫畫的全過程呢!”媽媽說:“那你能不能讓她幫我們畫一幅呢?可以讓她的畫在我們家被更多人看到。”我說:“能。”
第二天,我對小錢說,:“小錢,能不能幫我畫幅畫,就像秘密花園那樣的?”她爽快地答應了。
過了兩三天,小錢把畫拿給了我。我還沒進家門,就大喊“畫來了,畫來了。”媽媽拿來看了看,就滔滔不絕地贊揚起來,并對我說:“這么美麗的`畫,我得好好把它裱一下,掛在客廳吧。”我點了點頭,認為這樣做最好不過了。
這就是我們班的小畫家--錢層越。
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