每個(gè)人都有幾個(gè)親密的同學(xué)，不同的人有不同的性格，你的同學(xué)是怎樣的呢？下面是我的同學(xué)初中優(yōu)秀作文，歡迎參考閱讀！

　　【篇一：我的同學(xué)初中優(yōu)秀作文】

　　我的同桌是一個(gè)小女孩，她從小學(xué)一年級一直到畢業(yè)都和我一桌。

　　記得剛上學(xué)那天，她穿得很可笑，花衣服，花褲子，頭上還系了一個(gè)花蝴蝶結(jié)。我問她叫什么名字，她卻哭了起來——原來她想媽媽了。從此以后，她幾乎天天都哭，老師說她她哭，做不上題她哭，同學(xué)欺侮她哭，忘帶東西了她也哭……我看她這么愛哭，就經(jīng)常捉弄她。有一次，我在樹上抓了一條二寸來長、長得很漂亮的大青蟲，偷偷地放在了她的鉛筆盒里，她打開文具盒時(shí)，嚇得又哭又叫，我在旁邊都要笑掉了大牙！

　　到了三年級，在一次班會上老師給我們講了英雄邱少云的故事，后來又講起了劉胡蘭的故事。看我同桌，哭得鼻涕一把淚一把的。聽劉胡蘭、邱少云的故事，誰不感動(dòng)？可也用不著像她這樣哭啊！于是我就朝做鬼臉，還小聲對她說：“算了吧，劉胡蘭能像你這樣愛哭嗎？……”不好！老師忽然停止了講話，看著我們倆。全班同學(xué)的目光也都投到了我們倆的身上。教室里一點(diǎn)聲音也沒有。等著挨罵吧，我的心怦怦地跳。突然，我的同桌站了起來，她擦干了眼淚，大聲地說：“老師，不怨我同桌他說得對，學(xué)習(xí)劉胡蘭，就應(yīng)當(dāng)堅(jiān)強(qiáng)！”她的話把我驚呆了，不知哪來一股勁，我也地一下站了起來，“老師，學(xué)習(xí)邱少云，就要守紀(jì)律，不欺負(fù)人。班會后，她對我說：“咱們還是交個(gè)朋友吧！”我說：“跟我交朋友？得說話算話。”她說：“那你也得說話算話。”

　　從那以后，我再也沒見她哭過，她在我心中成了另一個(gè)人；我上課也不跟她說話了也不想欺侮她了。到了畢業(yè)，我們倆都取得了優(yōu)秀的成績。

　　在畢業(yè)前的最后一個(gè)班會上，還有幾分鐘就要下課了，老師對我們說：“同學(xué)們，五年前，你們多小啊，有的愛哭，有的愛鬧，可現(xiàn)在你們都大了！再有幾分鐘，我們就要分別了……希望大家到了中學(xué)，一定不要忘記我們愉快的小學(xué)生活，一定不要忘記我們已經(jīng)長大了！”這時(shí)，班里許多同學(xué)都哭了起來，只見我的同桌咬著嘴唇，眼睛瞪得圓圓的，盡力控制自己不哭。可是。下課鈴一響，她再也控制不住了，撲在桌子上大哭起來。……這一次我沒有笑她，我的眼圈也濕潤了。

　　【篇二：我的同學(xué)初中優(yōu)秀作文】

　　我的同學(xué)錢東平相貌不怎么出眾，但還過得去。短頭發(fā)，配上一張方臉，還有不怎么美的一對小眼睛，不太出彩的鼻子，能說會道的大嘴巴，再加上黑黝黝的膚色，這樣，他的臉部就算定了格。如果說他有什么值得夸耀的話，那一定就是那兩道神采飛揚(yáng)的虎眉和羨煞旁人的雙眼皮了。

　　他具有所有偉人所共有的氣質(zhì)——虛心。這一點(diǎn)，我實(shí)在佩服得很。

　　那是一節(jié)數(shù)學(xué)課，有道關(guān)于因式分解題難住了他，他冥思苦想了半天，還是沒有一點(diǎn)頭緒。一旁的我，正為自己做完課堂作業(yè)沾沾自喜，準(zhǔn)備完成家庭作業(yè)時(shí)，他搖搖我的手臂，很誠懇地問我，我有意為難他，說：“不知道。”碰到了釘子后，他也不在意。真是雅人有雅量。

　　沒多久，我的家庭作業(yè)也完成了。他還在那兒絞盡腦汁地想，但到底還是束手無策。看著他那副焦急的樣子，就把書翻開，用筆在草稿紙上一步步演算給他看……

　　他還聰明，不一會兒就全部弄懂了，當(dāng)他說“Thankyou’時(shí)，我實(shí)在有點(diǎn)不好意思。其實(shí)，我還不如他呢。

　　虛心的人大多文靜，可他卻恰恰相反，活潑得很，不信？告訴你一件事兒

　　那天上體育課，老師給他們男生發(fā)了一個(gè)籃球。大家搶著投籃，但總是個(gè)子高的占便宜。錢東平個(gè)子太矮，不太容易搶到球，可他毫不示弱，沖、跳、跑、搶十八般武藝全使了出來。結(jié)果，玩了個(gè)盡興。下課時(shí)，他的頭發(fā)全貼在腦門上了，為什么？汗出得太多了。他還邊走邊唱：“風(fēng)雨中，流點(diǎn)汗…”

　　雖說他有那么多的優(yōu)點(diǎn)，但有一點(diǎn)，我實(shí)在不敢恭維他，那就是他寫的字太“那個(gè)”了——盡管我的字也不怎么樣。

　　聽說他也練過字，可沒幾天工夫便告中斷了。或許是習(xí)慣成自然，他的字已成形，想變“形”也變不了了，這也是他的人生憾事。不過，他并未因此受挫，經(jīng)常咬著虎牙，滿臉堅(jiān)定地對我說：“劉程程，請相信我，我肯定能練成一筆好字。練不成，我就不叫錢東平！”

　　你大概已經(jīng)認(rèn)識了我的同學(xué)——虛心、活潑、樂觀，寫得一手“好”字的錢東平。

　　【篇三：我的同學(xué)初中優(yōu)秀作文】

　　閑時(shí)，我和媽媽整理房間時(shí)，媽媽拿出一本照相集，輕輕地拭掉相集上的灰塵，然后陶醉地翻開相集，看了起來。

　　我好奇地趴在媽媽的肩上，一起看黑白照片，照片上的媽媽梳著個(gè)學(xué)生頭，燦爛的笑容洋溢在她的臉上……

　　“咦？這個(gè)阿姨好陌生喲！她是誰呀？”我指著照片上的一個(gè)阿姨問。“哦，她是我中學(xué)時(shí)最要好的朋友了。”“那你們是怎樣成為朋友的呢？”我不禁又發(fā)問。

　　“哎，這個(gè)同學(xué)曾經(jīng)和社會上的人混在一起，學(xué)習(xí)成績非常不好，甚至還會和老師、班委吵架。那一次，她又不交作業(yè)，便勸了她幾句。誰知，好心當(dāng)成驢肝肺，她不但不聽從相勸，反而報(bào)復(fù)我，悄悄走到我的座位旁，然后使勁把我的凳子一踢，結(jié)果我沒站穩(wěn)，狼狽地跌倒在地，紅著臉尷尬的看大家，而她卻已若無其事地坐到了位子上，還洋洋得意地望著窗外。”媽媽緊鎖著眉頭說。“她怎么這樣蠻不講理呀！”我為媽媽忿忿不平。“可既然是這樣，你們又是怎樣成為朋友的呢？”我腦袋里不禁又出現(xiàn)了幾個(gè)大問號。

　　這時(shí)，媽媽臉上的愁云一掃光，激動(dòng)地說了起來：“一次，這個(gè)同學(xué)家里發(fā)生了變故，家長準(zhǔn)備讓她輟學(xué)回家，我和幾個(gè)班委便一起到她家去。只見她像一個(gè)蔫了的葉子，無精打采地坐在椅子上加工地毯，見到我們時(shí)，眼淚還不時(shí)在眼眶中打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我見了，立即上前牽著她的手，到她爸爸那兒去，去說服她爸爸讓她上學(xué)。最后她爸爸終答應(yīng)，讓她上學(xué)。而在以后的時(shí)間里，我和幾個(gè)班委看到她有困難都幫助她：輪流給她補(bǔ)課，還經(jīng)常給她送一些學(xué)習(xí)用品，她學(xué)習(xí)成績不僅上來了，也和我們成為了好朋友。”

　　“哇！好精彩喲！你們那時(shí)可真能干！”我不禁叫出聲來。“哎，特殊的環(huán)境造成的，不像你們現(xiàn)在嬌生慣養(yǎng)的，冷了有羽絨服，熱了有空調(diào)，每天的食物也都富有營養(yǎng)……”“哎，媽媽又在憶苦思甜了。”我沒等媽媽說完，便學(xué)著媽媽的口氣說了句話。

　　夕陽下，媽媽摟著我幸福地笑了………