熟悉的同學作文(精選9篇)
在日常學習、工作和生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的熟悉的同學作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

熟悉的同學作文1
我熟悉的同學有很多。但是說最熟悉的,最深刻的那就是屠樂天,可我又不想寫他,但又非得寫他,誰叫他是我最熟悉的同學。
屠樂天長著一頭烏黑的短發,臉上嵌著兩只水溜溜的大眼睛,一張才華出眾的嘴。他愛說,愛笑,同樣也熱愛的學習,酷愛讀書,因而他知識豐富。他也很懂事。
屠樂天他讓我憂。屠樂天他每天上課認真、專心地聽講,積極舉手發言上課從不開小差作業按時完成,遵守紀律,虛心學習別人的長處和優點,改掉自己的缺點和毛病。遇到挫折和失敗不灰心、不氣餒,遇到困難努力克服,積極參加集體的活動,幫助同學。閱讀、觀看健康有益的活動,對待學習是一絲不茍,不懷有敷衍了事的心態。
屠樂天的學習也很厲害危機之火已經在那里燃燒,因而就成為了老爸阻止我看電視的鎮山之寶,唯一的理由。
屠樂天讓我喜。是因為屠樂天的作文寫的不錯。語句通順,意思連貫,詞語優美,和各種修辭手法。都被我給看來了,我就等于學會了吸星打發把屠樂天寫進作文里的好詞好句都被我吸了過來。屠樂天寫作文的血和肉已經成為我的好詞好句,為我所有。這是在讓我進步。
因為有屠樂天的存在讓我感受到了壓力,發現了有了一個實力強大的競爭對手。更有了努力、前進、拼搏的動力。
熟悉的同學作文2
如果你問我,我最熟悉的同學是誰,我會滔滔不絕地說出許多曾經和現在和我共同學習的朋友。但如果你在問題中加一個“最”字,我會毫不猶豫地告訴你—我最熟悉的同學就是劉浩然。
不是我吹牛,我和劉浩然在上幼兒園時就是同學,相處的時間少說也有九年。這么長時間的同學,我就只有一個。故此和他是所有同學中最了解最熟悉的。
劉浩然很瘦,站直了像一根細細的桿子,彎腰像條軟軟的柳枝,渾身上下沒有一塊多余的脂肪。他的胳膊腿兒也都細得像木條,好像一折就斷了—真是瘦骨如柴。我和他正好相反,雖然不是個大胖子,但在他面前也不敢說自己苗條。
這還不是他最大的特點。要說到劉浩然,人們想起的往往是他那尖尖的腦袋。沒錯,劉浩然本身身子就瘦,臉自然也不會圓,他那張瓜子兒臉,再加上兩側短,中間豎著的尖頭發,使人一見了,便會深深地記住他。什么尖頭啊,雞冠頭啊,菠蘿頭啊,都是大家給他起的外號。可相對而言,我還是喜歡叫他的大名—劉浩然。
我可不只是對劉浩然的外貌、體型特征有充分了解,更熟悉的還是他的內在。我知道劉浩然是一個外向的孩子,不但喜歡和中國人打交道,還時不時和我們學校的外教聊上幾句;我知道劉浩然風趣幽默,總喜歡開一些只有我們倆聽得懂的玩笑;我知道他喜歡跑步、踢球,次次為我們班爭奪榮譽;我知道劉浩然多才多藝,會彈鋼琴、吹葫蘆絲,還能彈幾下吉他;我知道語文會寫作文,數學會答難題,英語也是能說會道……
只可惜一點,劉浩然要走了,要去哪兒?干什么?什么時候走?他在這個學期末就要跟著全家一起,到加拿大學習。其實,準確地說是回老家,因為他生在那里,只不過是半歲時來到北京。而現在劉浩然就要再回到那個一點都不熟悉的所謂的故土。
熟悉的同學作文3
我有個同學叫鄭偉飛,我們都習慣叫他阿飛。他的鼻子很低,有一頭油亮的短發,小巧的嘴巴,還有一雙烏黑發亮的大眼睛。
因為他坐在我的前排,所以我們倆經常會在一起玩。
他總愛爭第一。記得有一次做課堂作業時,明明是我先寫完,他卻硬說他第一,我懶得跟他爭這種事,就讓他第一罷。
他還很幽默,常常弄得我們啼笑皆非。有一次下課時,他在紙上畫著什么,邊畫還邊用手擋來擋去,我問他在干什么,他拋來一個神秘的眼神卻不出聲,我就故意不理他。過了一會兒,他把那張紙拿出來,并問我們:
“你們知不知道我畫的什么呀?”
我覺得他畫的像一個方盒,便說:“方盒。”
他搖頭。
這時,他的同桌謝欣琪也插話了:“方塊?”
他還是搖頭。
我和謝欣琪異口同聲地問:“那是什么?”
他笑著答:“果凍!”說完還用舌頭不停地舔著嘴巴,邊舔邊發出好像很美味的“咻咻”聲。
我和謝欣琪對視一眼,再看看正做著可愛舉動的阿飛,狂笑不止。
這就是鄭偉飛——我最熟悉的同學!
熟悉的同學作文4
我有一位非常熟悉的同學,他叫王韜懿。王韜懿長著一雙圓溜溜的小眼睛,短短的眼睫毛,還有一頭又短又黑的頭發。高高的鼻梁,兩個圓圓的鼻孔,一對小耳朵向左右兩邊伸展著。
他經常穿著一件藍色的皮襖,深藍色的褲子,黑黃白三色相間的鞋子,他看起來帥氣極了。他喜歡跑步,喜歡玩槍和小汽車。課下,他也喜歡看書和玩電腦。告訴大家個小秘密:他可愛耍嘴皮子了,還經常跟家長吵架呢!
這就是我最熟悉的同學了,請大家記住他的名字——王韜懿。
熟悉的同學作文5
我最熟悉的同學姓汪名曉龍,他是我們班的大組長,大家平時喜歡叫他汪大組長。
他是我們班學習最認真的同學,每次上課,他總是全神貫注地聽著老師講課,眼睛一直跟老師看,手中的筆不停的記著,顯得十分投入。即使在課余時間也不例外,有一次,他在津津有味地“品嘗”著一本叫《冒險小虎隊》的書,后面的同學開了個玩笑,拿起筆,用筆頭碰碰他的背,可是他卻紋絲不動,似乎像什么也沒有發生一樣。后面的同學看見他一動不動,又繼續用筆輕輕敲他的背,連續幾次后,他終于忍無可忍了,回頭對開玩笑的同學說:“非書勿憂。”后面的同學聽后笑著說:“真不愧是書迷!”
汪曉龍不但看書做事十分認真,成績優秀,而且也十分謙虛。有一次,我們班投票選舉優秀學生,結果是汪曉龍票數最多,名列榜首。當大家都來向他祝賀時,他悄悄地走到班主任身邊說:“我棄權參加此次優秀學生評選。”我們班上其他同學都十分驚訝,心想:能當優秀學生是我們夢寐以求的愿望。班主任似乎也不相信自己的耳朵。突然,有人說:“棄權,你神精病呀!”但他卻說:“我覺得我做得不夠好,我想把機會留給別人。”這時,那位罵他的同學臉紅了,并慚愧地低下了頭。頓時教室里也不約而同地爆發出一陣熱烈的`的掌聲,同學們紛紛地向他投來贊許的目光,并向他豎起了大拇指……
我最熟悉的同學汪曉龍,別看他只有十一歲,但在學習面前從不退讓的他,總是在榮譽和利益面前一直謙讓著。他真不愧于是全班同學心中的優秀學生。
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