篇一：同學(xué)的友愛

　　記得那是剛上二年級(jí)的一個(gè)早晨，我剛到學(xué)校，便感到肚子有些不舒服，但那時(shí)我還能忍，便忍了忍。第一節(jié)課上課時(shí)，我突然感到肚子特別不舒服，而且很惡心，有些想嘔。因?yàn)檎谏险n，我怕老師說我上課不認(rèn)真聽講，就只好硬撐起身子，聽老師講課。這時(shí)候，坐在我旁邊的王余粟好像看出了我的心思，就悄悄地問我：“李潤澤，你是不是哪里不舒服?”我怕這時(shí)候說話被老師發(fā)現(xiàn)，便趕快對(duì)他說：“我沒事。”

　　第一節(jié)課下課了。我急沖沖地沖出教室，奔向廁所。我剛跑四班門口，就稀里嘩啦地吐了起來。于是，我扶著墻慢慢向?qū)W校醫(yī)務(wù)室走去。突然有人碰了碰我的肩膀，我轉(zhuǎn)頭一看原來是王余粟。王余粟一臉擔(dān)心的樣子，一邊攙扶著我一邊關(guān)切地說：“李潤澤，有病就別硬撐著嘛!走，我扶你去醫(yī)務(wù)室。”就這樣，王余粟陪著我來到了醫(yī)務(wù)室。到了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生給我開了兩片藥吃說沒大礙，王余粟才又小心翼翼地扶著我回到教室。

　　回到教室，坐在椅子上，我感覺好多了。我感激地對(duì)王余粟說：“今天真是謝謝你!”王余粟微笑著說：“不必謝我，你沒事就好，同學(xué)之間互相幫助是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹?rdquo;王余粟的話，說得我心里暖烘烘的。

　　我應(yīng)該向王余粟同學(xué)學(xué)習(xí)，同學(xué)之間應(yīng)該相互友愛，相互幫助。

　　篇二：同學(xué)的友愛

　　人間處處有真愛，不僅僅在社會(huì)上，就在我們的班里，我們的身邊，我們同學(xué)之間的友愛。

　　我清清楚楚記得那一次，我今生今世都不會(huì)忘記。記得那是個(gè)晚上，因?yàn)樽鳂I(yè)比較多，我寫到很晚才做下，我把東西大概收拾了一下，就睡覺了。

　　誰知道，我爸給我剛買的黑色鋼筆竟然不見了。我連忙“翻箱倒柜”趕緊找，可是老天爺偏跟我對(duì)著干。不管我怎么找，可就是找不著，我急得都快兩眼發(fā)白了。“叮鈴鈴”上課了，這可怎么辦?我看了一下桌子上：“好哇!你竟然把我的鋼筆給拿走了，虧我平時(shí)對(duì)你那么好，現(xiàn)在想起來都想吐!”他氣得無話可說。“兩軍交戰(zhàn)”必定沒有好結(jié)果。我們倆上課誰都不理誰，就像見了十八年未見的仇人一樣。

　　放學(xué)后，我氣沖沖地跑回了家，嘴里還不停的說。誰知道我的鋼筆竟然在桌子上，他仿佛是在朝笑我。我現(xiàn)在都不知是后悔呢?還是高興呢?還是生氣呢?真是哭笑不得。

　　在上學(xué)的路上，我感覺非常短，不知道該怎么跟他說。要不直接跟他坦白，不行，太丟人了。不跟他說，就這樣睜一只眼，閉一只眼。那就更不行了，良心上也不過去……到校之后，我支支吾吾的對(duì)他說：“你看——昨天的——的的那支鋼筆。”“沒事，我知道你的意思。”“那我們以后還是好朋友嗎?”“當(dāng)然!”他很爽快地答應(yīng)了。

　　我們同學(xué)的友愛也是無比珍貴的，你是不是也應(yīng)該珍惜呢?

　　篇三：同學(xué)間的友愛

　　關(guān)愛，就是關(guān)心愛護(hù)，它在我們身邊無處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛，生活中就更少不了關(guān)愛，別人給予我們關(guān)愛，那我們更應(yīng)該去愛護(hù)他人，這樣世界才會(huì)充滿愛!

　　關(guān)愛他人，從小事做起。假如，你幫助一個(gè)同學(xué)輔導(dǎo)做作業(yè)、一句老師鼓勵(lì)的話，會(huì)讓同學(xué)帶來無限的動(dòng)力。正因?yàn)閻郏瑫?huì)有創(chuàng)作的喜悅，所以對(duì)教育、對(duì)學(xué)生更加充滿愛的情感。

　　記得我上二年級(jí)時(shí)，我和小姨一塊兒去泉城廣場(chǎng)游玩，遇到兩個(gè)人在乞討。我想給他們一塊錢，小姨卻說：“他們是騙子”。我只能走開，卻心有不甘。后來在小姨發(fā)短信的時(shí)候，我偷偷的給了他們一塊錢。我明明知道他們是騙子，還是不由自主地給了他們一塊錢，感覺到了關(guān)愛他人的幸福。

　　我想：如果世界上人人都關(guān)心別人，關(guān)愛自己!讓自己和身邊的人充滿愛!讓人間充滿愛!世界是多么美好的世界!

　　關(guān)愛、關(guān)愛，愛在身邊，無處不在!

　　篇四：友愛的見證

　　我們的校園是個(gè)充滿溫暖與歡樂的天堂，數(shù)不清的趣事有如海洋中簇?fù)淼男±嘶ǎ粚于s著一層，翻滾著，歡笑著，涌向遠(yuǎn)方。其中一朵小浪花時(shí)不時(shí)地隱現(xiàn)在我的腦海中。

　　那是一個(gè)炎炎夏日，空氣仿佛都凝固了，無法流動(dòng)。老師一邊擦去豆大的汗珠一邊繪聲繪色地講解課本內(nèi)容，可同學(xué)們一個(gè)個(gè)耷拉著腦袋，顯得無精打采像一個(gè)個(gè)泄了氣的皮球，軟綿綿的。突然，平日里神氣活現(xiàn)的搗蛋鬼張志偉不知哪給筋搭錯(cuò)了，鼻子像開了閘的水龍頭大把大把地涌出鮮血，可讓同學(xué)們驚呆了，把張志偉圍了個(gè)里三層，外三層，這下可好，原本鴉雀無聲的班級(jí)頓時(shí)像炸開水的水壺，沸騰極了。老師好不容易安定了混亂的班級(jí)，然后讓我與另一名同學(xué)燁峰護(hù)送志偉去醫(yī)務(wù)室瞧瞧。我心里直抱怨，今天可真倒了八輩子霉，攤上了這吃力不討好的活。看著那鮮紅的血，我想起了平日里與志偉發(fā)生的不高興的事情，心中就……但是，有一股莫名的力量令我不忍心置他于不理，大概是同學(xué)之間的情誼吧!我和燁峰攙著志偉慢慢來到醫(yī)務(wù)室，老師說沒有大礙，只要洗凈血跡后再捏緊鼻梁就沒事了。我懸在半空中的大石總算得以落地。按老師的意思，我們?nèi)讼葋淼叫l(wèi)生間洗凈血跡。看著那些臟乎乎的血跡，真是令人作嘔。我真想撒手不干了，可不知一股無形的力量——友誼催促著我將這件事進(jìn)行到底。遲疑了一會(huì)，六只手七手八腳地擦洗血跡。不一會(huì)兒，三只可愛的“小花貓”出現(xiàn)在鏡前，“哈哈——”一陣爽朗的笑聲傳出衛(wèi)生間……

　　在校園里，這樣的小浪花并不少數(shù)，就拿去年來說吧，我校有一位學(xué)生因患白血病退學(xué)醫(yī)治，可巨額的醫(yī)療費(fèi)用對(duì)他原本就不富裕的家庭無疑是雪上加霜。作為21世紀(jì)的少先隊(duì)員，我們理應(yīng)伸出援助之手。于是，一次大隊(duì)捐款會(huì)拉開了帷幕。雖然捐的錢數(shù)不是很多，可千里鵝毛禮輕情義重，這也代表了我們的一片真心，表達(dá)了我們的深厚友誼。

　　同學(xué)們，作為新世紀(jì)的兒童，讓我們敞開心胸，將沉甸甸的友誼放入心間，讓絢麗的友誼之花在我們心頭怒放!

　　篇五：愛在同學(xué)之間

　　愛是一個(gè)溫馨的字眼。我們周圍的每個(gè)角落充滿了愛——家庭的愛，社會(huì)的愛，班級(jí)的愛……我就生活在一個(gè)充滿友愛的班級(jí)里。

　　那一天放學(xué)后的下午，下課鈴響過后，就聽到一個(gè)通知，叫我和其他幾個(gè)同學(xué)到電教室集中。

　　會(huì)一開完，我就立刻急沖沖地返回到了三樓之際，由于腳沒站穩(wěn)，隨著“撲通”一聲，我被摔倒了。當(dāng)我站起來時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己不能再跑了，只好慢慢地走回教室。等我走到教室時(shí)，已經(jīng)晚了，作業(yè)已被同學(xué)檫了，我著急地哭了。當(dāng)我束手無策之時(shí)，準(zhǔn)備走的小方見到我旁邊的家庭作業(yè)登記本一片空白就明白了。她把自己的家庭作業(yè)登記本借給我抄下來，同時(shí)她又幫我抄黑板上要求抄下來回家做的題目，我欣慰地笑了。

　　望著小方正在努力地抄題目，一股熱流涌上心頭，鼻子一酸，我再也控制不住自己了，淚珠大顆大顆地滾了下來。此時(shí)“謝謝”已經(jīng)再也無法表達(dá)我心中的千言萬語，我心潮澎湃，熱血沸騰，我只能用自己那感激的淚水表達(dá)我對(duì)她的深深謝意。

　　我抬起頭，夕陽透過窗子，灑進(jìn)教室里，灑在小方的身上。透過她的樣子，我仿佛看到了她那一顆真誠的心。

　　我經(jīng)過這件事，感受到集體的溫暖，愛在班級(jí)，愛在我們同學(xué)之間。