我的同學(xué)作文400字第1篇:
我交過許許多多的同學(xué),但是最好的要數(shù)黃智澤了。雖然我們兩個(gè)是剛升入四年級到時(shí)候認(rèn)識的,可是我們倆交往的還是很融洽。

黃智澤他長著一對小巧玲瓏的眼睛,下面是一個(gè)“迷你小鼻”再下面還有一個(gè)小嘴巴,加上滿頭的平頭發(fā)!
他以前是一名督導(dǎo)員,可是他當(dāng)了一段時(shí)間,又撤了。我多次詢問他,說:“你為什么撤了啊,這是多么光榮的稱呼啊,別人想當(dāng)還當(dāng)不上啊”可他每次都說:“哎呀,太麻煩了!”沒辦法,我只能換一個(gè)話題再說。
最后,他和另一個(gè)人參加了足球隊(duì),因此,他每天都帶著足球?qū)S玫淖o(hù)膝,對于我來說,就更加喜歡他了。他的學(xué)習(xí)也不錯(cuò),最重要的是,我每次遇到不會做的題,他就會耐心的為我講解。可是我們之間也會有鬧矛盾的時(shí)候:有一次,我偷偷的把他的筆袋給藏起來了結(jié)果他當(dāng)了真,就不理我了,幸好我把我心愛的筆送給了他,我們倆又和好了,而且,比以前還好一百倍呢!
每次學(xué)校組織的活動,我倆都在一起;我們還共同努力為班級爭光,也會互相幫助我們交往的還會越來越友好。
我的同學(xué)作文400字第2篇:
我的好同學(xué)黃真,真好。
一頭烏黑光亮的學(xué)生發(fā),一排淺淺的眉毛,一雙水靈靈的眼睛,一張櫻桃小嘴,一張白里透紅的臉蛋。咦,她是誰?她就是我的好同學(xué)黃真。
記得二年級的那一天,上午第三節(jié)課上課的時(shí)候,我的左鼻孔流出了鼻血,同桌看見了急忙跟老師說:“王老師,子涵的鼻子流血了。”老師一邊聽我的同桌說話,一邊著急地掃視著班級,黃真對老師說:“老師,我來送子涵去衛(wèi)生間止血。”老師飛快地說:“好,黃真你去。”老師說得很快,我重中知道了老師很著急。
我右手舉高,頭抬高,黃真拉著我的手快步走到女衛(wèi)生間。黃真像變魔術(shù)一樣,從口袋里拿出一包面巾紙,抽出一張。用水弄濕,撕成兩半,一半塞住我的左鼻子,另一半讓我擦手。過了一會,我的鼻子不流血。
黃真真是個(gè)助人為樂的好女孩,大家跟她交個(gè)朋友,就是對的!
我的同學(xué)作文400字第3篇:
我有一名要給大家,他的名字叫李福淞。
他長著一頭短短的濃密的黑頭發(fā),不太大卻很有神。高高的鼻梁上架著一副深藍(lán)色的眼鏡,顯得文質(zhì)彬彬。他挺愛傻笑的,可卻笑不露齒,像個(gè)小姑娘。最的是別人笑的時(shí)候嘴角上揚(yáng),他卻嘴角往下彎,似哭又似笑。他瘦瘦的,個(gè)子高高的像一根電線桿一樣。但是,他今天站在講臺前像只駱駝一樣,因?yàn)樗锌指甙Y。
李福淞最大的特點(diǎn)就是愛看書,在我班被們戲稱為“書呆子”。他在上課的時(shí)候看;坐車的時(shí)候看;走路的時(shí)候看;他在做值日的時(shí)候也看......,我們平時(shí)有時(shí)間都想玩兒會兒,他卻往書店扎,他去那里看書,真是佩服他了。有一次,他坐公交車,他愛讀書的心又開始癢癢了,他書包里的書好像在對他招手。李福淞心想:反正離家還很遠(yuǎn),看看我的“”吧!于是他便拿起書津津有味的讀起來。時(shí)間在一分一秒的過去,李福淞把那一個(gè)短文讀完了,合上書才想起是要的。問過司機(jī)叔叔才知道早已經(jīng)過站了,沒辦法只能下車往回跑了。
看!這就是我的同學(xué)——愛看書的李福淞。
我的同學(xué)作文400字第4篇:
我有一個(gè)同桌,他胖胖的,個(gè)子比較矮,別看他個(gè)子矮,爆發(fā)起來可不能碰!
他長著一雙炯炯有神的眼睛,生氣時(shí),好像從哪兒都會噴出火來,那粗壯結(jié)實(shí)的身體,黝黑的皮膚,蘊(yùn)藏著強(qiáng)悍的爆發(fā)力,生氣起來連天上的雷公、地上的老虎都敬他三分,他就是我的同桌韓旭。
有一次,我們在做作業(yè),我不小心碰到了正在專心寫作業(yè)的他。他手一歪,讓水筆在本子上畫了一條長長的線。糟了,我正不安地想著他這座火山爆發(fā)有多大,“你……”他飛快地轉(zhuǎn)過身,對我齒牙列嘴、怒目圓瞪,緊接著用那高達(dá)120分倍的嗓音朝我大吼:“劉佳媛,不想活啦!信不信蓋一巴掌過去一會飛。”面對瞬間變成“悍婦”的同桌。我被嚇得只有一愣愣的份上。誰叫我惹了他,還是老老實(shí)實(shí)賠個(gè)不是吧。見我態(tài)度良好,他才肯收起兇神惡煞的面孔,擺擺手大度地說:“原諒你這無心之過。”嘿嘿,這個(gè)火爆的同桌也不是不講道理的哦!
記得還有一次,我正冥思苦想一道數(shù)學(xué)題,當(dāng)我要修改答案時(shí),發(fā)現(xiàn)我的橡皮不見了,我定睛一看,發(fā)現(xiàn)我的同桌正用的是我的橡皮呢!我一把奪過橡皮,氣憤地說:“借別人東西也要說一聲嘛。”沒想到他用力地捏了我一下,并陰沉沉地說:“小氣。”我痛地咬牙切齒,一邊揉著,一邊乖乖地把橡皮遞給了他,口里嘟嚷著:“借你就是了嘛。”
這就是我的同桌,我們有吵有鬧,有喜有憂,一起快樂地成長著……
我的同學(xué)作文400字第5篇:
在這七年級的學(xué)習(xí)當(dāng)中,最讓我印象深刻的,莫過于我的同學(xué)陳子翼了。他長得挺胖,白皙的臉上掛著兩個(gè)有神的大眼睛,并不高挺的鼻子下還有一張不大不小的嘴,微卷的頭發(fā)更能搭配他的那張較大的臉。
最讓我印象深刻的,要數(shù)他那完全相對的兩個(gè)特點(diǎn)。
他貪玩。他每每上課,就管不住自己的嘴,和鄰桌的同學(xué)不斷地聊天。每一節(jié)課幾乎都要講個(gè)幾回,而每一科的老師幾乎都點(diǎn)過他。“陳子翼!”“陳子翼!看這里!”“陳子翼!別講話!”他每一回聽見訓(xùn)斥后都會消停一會兒,然后見“風(fēng)頭”已過,就又開始和同學(xué)講起話來。
他學(xué)習(xí)好。他就像有兩個(gè)腦子一樣,一個(gè)用來和別人玩耍,一個(gè)用來聽老師講課,每一回考試,每一回作業(yè),他都可以做的很快,而且答案大部分正確。我們每一回問他訣竅,他都只是開玩笑的說:“我這并不算什么,要學(xué)找XXX去!【XXX,我們班學(xué)習(xí)最差的人】”
這就是我的同學(xué)陳子翼,調(diào)皮而又學(xué)習(xí)好,身材挺胖相貌清秀,善于耍嘴皮子。怎么樣?喜歡他嗎?
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