真誠就在我們身邊，就等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，下面小編為大家?guī)砹苏嬲\的同學(xué)作文，歡迎大家閱讀，希望能夠幫助到大家。

　　真誠的同學(xué)作文1

　　說起真誠的同學(xué)，我第一個想到的就是我一年級時的同學(xué)，王玉遙，他會熱心幫助同學(xué)、會和同學(xué)們一起解題、會和同學(xué)們一起開心玩耍……

　　記得那一天，王玉遙在街上走著，突然下起了雨，他沒有帶傘，只好進(jìn)地鐵站等等了。一進(jìn)地鐵站，他發(fā)現(xiàn)了一把雨傘，頓時喜出望外，沖過去拿了起來，上面寫著“便民傘”，于是他高高興興地打傘走了，這時他看見一位老爺爺，拄著拐杖，往西跑，他想：“一定是他沒帶傘，而且地鐵站的最后一把便民傘被我拿走了，沒辦法，只好往家跑。”想到這，王玉遙沖過去，把傘遞給了他，說：“您用吧。”老爺爺笑著說：“孩子，你用吧。”再三謙讓下老爺爺只好拿著雨傘，他高興地說：“謝謝你，孩子，你叫什么呀？”王玉遙不肯說，在老人的要求下，王玉遙只好說了。

　　這就是我真誠的同學(xué)—王玉遙。

　　真誠的同學(xué)作文2

　　真誠，一個我們并不陌生的詞，一個我們都希望擁有的卻遙不可及的品德。但在我們身邊，卻有許多真誠的人。比如我的同學(xué)：張世初。

　　那天，期中考試。我早早的來到學(xué)校，打開語文書，和大家一起朗讀。我看到有人在檢查自己的文具，也就漫不盡心的檢查自己的文具，心想：“我昨晚準(zhǔn)備了那么久，一定帶齊了。”可萬萬沒有想到的是，文具盒中竟然沒有尺子的身影，不怕一萬，只怕萬一呀。我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我立刻向別人借，可他們都像說好了一樣都說：“我只有一把尺子。”這時，張世初過來了。

　　在了解情況之后他二話沒說，直接把他唯一的尺子掰成兩半，把其中的一般借給了我。是我逃出困境。張世初真真誠，能交到這樣的朋友是我三生有幸啊！

　　真誠的同學(xué)作文3

　　在我們班上，有一位真誠的同學(xué)，她會熱心幫助同學(xué)、會和同學(xué)們一起解題、會和同學(xué)們一起開心玩耍……她就是——趙詩琪。

　　趙詩琪在班上的成績是數(shù)一數(shù)二的，可她從不會討厭一些差生，還會和中等生一起玩，并且?guī)椭钌岣叱煽儭．?dāng)同學(xué)們有什么難題時，問她，她準(zhǔn)會耐心的幫助同學(xué)思考問題。但是，她絕對不會把問題的答案告訴你，她會說上一句：“解題思路對了，算算答案就行了。”像她這樣幫助同學(xué)，同學(xué)們不僅題意理解了，并且知道了以后應(yīng)該怎么思考這道題。

　　趙詩琪是一名中隊(duì)長，是除了班長外的第一大職位。但她從不拿著職位來壓人，她可以和同學(xué)們一起Happy、一起玩耍、一起聊天……假如你犯錯誤了，她可是會很嚴(yán)厲的批評你哦！趙詩琪就像一個小老師一樣，和我們這群“淘氣包們”打成一片。

　　趙詩琪也從不在同學(xué)背后說小話。如果她發(fā)現(xiàn)有誰在同學(xué)背后說閑話，她會去告訴她們：“在別人背后說閑話是不對的，你如果對誰有什么意見的話，就當(dāng)著她的面提出來，不要做‘不雅’人！”大家都會羞愧的抬不起頭來。但是，當(dāng)她知道有誰在背后說她小話的話，她有時會不理睬別人，有時會重重的嘆一口氣：“唉，可能我又在那兒方面做的不夠好了吧！”

　　趙詩琪在贊美別人時，會毫不吝嗇的給予掌聲與贊美，不會有什么嫉怒之心，并且會說出她人的長與短；趙詩琪在承認(rèn)錯誤時，會面帶微笑的對別人說一聲：“對不起！”或者“請?jiān)徫遥　钡鹊龋悔w詩琪在感謝別人時，會帶有非常非常真誠的目光望著你說上一聲“太感謝了！”“謝謝你！”。

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　　這就是我們班上真誠的代言人——趙詩琪。她從不敷衍、虛假。趙詩琪就是一句話：虛假永遠(yuǎn)不能憑借它生長在權(quán)力中，而變成真實(shí)！

　　真誠的同學(xué)作文4

　　真誠是什么？法國的拉羅什富科說過“真誠”是一種心靈的開放。”直到去年暑假的一天，我才真的明白真誠是什么。

　　有一次，我遇到了一道數(shù)學(xué)難題，就去請教楊清欣，楊清欣說自己不會。我去請教汪涵，汪涵說：“連你都不會，我呀，就更不會了？“我又去請教了小剛，小剛也支支吾吾的。這時我的同學(xué)金佩來了，我又急急忙忙的去請教她，她爽快地說：“我來幫助你。”于是，他耐心地給我講解了這道題的做法。還有一次我們坐公共汽車去安國，大家欣賞著路兩邊的風(fēng)景，說說笑笑，這時，有一位老奶奶，上車來了，我的同學(xué)金佩，，立刻停止了說笑，搶先為老奶奶讓了座。老奶奶連忙說，：好孩子呀！我對金佩說：“你總是對人特別好。”金佩笑著說：“真誠是相互的，你對別人好，別人才對你好。”我說：“你就是我真誠的朋友！”我們倆相視一笑。這就是我的好朋友——金佩，待人真誠的金佩。

　　真誠，我們每一個人都能做到，但有些人，往往卻是板不住自己愛占小便宜的習(xí)慣，如果我們每個人都能像小男孩那樣真誠，那我們的世界又會變得多么美好呀！

　　真誠的同學(xué)作文5

　　假如生活是船，那么真誠就是船上的帆；假如生活是一臺機(jī)器，那么真誠就是機(jī)器上的發(fā)動機(jī)。而在我身邊，就有一個待人真誠的好朋友。

　　她有一張圓圓的臉，紅彤彤的臉蛋就像一個紅蘋果。雖然她的相貌普通，但她卻有一顆待人真誠的心！

　　有一次，我在課間寫作業(yè)時，遇到了一道數(shù)學(xué)難題。我絞盡腦汁地想了好一會兒，實(shí)在想不出來，我就決定向她請教。她仔細(xì)看了下題目，皺起眉頭想了想，說：“這道題你可以先用……”經(jīng)過她一番詳細(xì)的講解后，我恍然大悟：“哦，原來是這樣。我這么沒想到呢？”她向我笑了笑說：“你只要再加強(qiáng)練習(xí)就行了。還有什么不懂的，盡管來和我討論一下。”上課鈴響了，我這才想起她連洗手間也沒來得及去呢。

　　又有一次，我又遇到了一道難題向她請教。她想了一會兒，為難地說：“這道題有點(diǎn)難，你等一下，我再去問問其他同學(xué)。”只見她找了幾個學(xué)習(xí)好的同學(xué)，認(rèn)真地劃、算、寫后，高興地朝我走來。她興奮地說：“解答出來了！”然后耐心地為我解答。看著他充滿熱忱的雙眼，滿頭的大汗，我心中感動不已，可我卻連一句“謝謝”也沒對她說。

　　有一天，老師教我們學(xué)“真誠”這個單元時，我才知道自己原來欠了她無數(shù)個“謝謝”。于是下課時，我走到她身前，真誠地說：“謝謝你幫了我那么多！”她笑了笑說：“沒關(guān)系，朋友之間就應(yīng)該互相幫助嘛！”

　　真誠，會像雙翅膀飛進(jìn)你、我的心，讓心與心溝通。而我的好朋友？？小如，她就是這樣一個待人真誠的人，我為擁有這樣的朋友而感到幸福！