快遞到家的那周我沒在家里，快遞送在門口的格格小鋪，后來過期了就被快遞取出來了。我對快遞員不把快遞直接送家里有點生氣，打了投訴電話也沒得到及時處理，最后還是自己去快遞網點取的。拿到包裹感覺好大，在路上就迫不及待拆開，原來是兩本厚厚的書，是上下冊。

　　拿到家里，閨女就好奇的拿起書來感興趣的看了。孩子大了，我意識到我自己做的一些事，學習的一些知識要公開告訴她，讓她也積極參與，孩子可以懂，只要你給她機會，比如吸引力法則，我都不記得是否曾經正式告訴過她，她有一次跟小姨說話的時候，小姨對某件事表示擔心，于是她就說：“根據吸引力法則，我們應該朝好的那一面去想。”參與喆媽公益閱讀這么多年，讀后感都是從我的口吻寫的，現在開始，孩子閱讀的書，由孩子貢獻他們讀書之后的觀點。所以，新書到家，先告知孩子：“這是媽媽獲獎的書，看了需要提交讀后感的。”

　　說到讀后感，閨女看著這么厚兩本書，說：“幾天也看不完呢！”好吧，那就多給幾天讀這本書。孩子每天的學習任務中有閱讀內容，我在下班后會問孩子：“你今天閱讀是看了什么書呀？”孩子有時候會主動告訴我：“我看了《童年的樂章》。”

　　幾天后繼續提到要交讀后感了，閨女又發現了一個問題：“里面寫了那么多故事，我沒法總結歸納出來呢！”好吧，里面那么多數，咱選印象深刻的復述一遍，也是讀后感的一部分呀！

　　這一套厚厚的書有上和下兩本，作者是花美叔，這個是一個筆名，聯合筆名，花代表媽媽努力綻放光彩，美代表妹妹追求美，書代表哥哥愛讀書，屋代表爸爸為我們遮風擋雨。媽媽讓孩子們記錄自己的故事，帶著哥哥一起寫書，從寫書中學會思考，實現理想。小美為這本書作了序，她說，媽媽說前言就是臉上的微笑，能為我們的書寫前言真是太高興了。這本書，是全家人一起完成的，媽媽主筆，小美和哥哥投稿，爸爸大力支持，一家人協力完成，小美說，媽媽撿起點點滴滴平凡的事，讓它們變成了不平凡的作品，媽媽說：“”我是拾荒者，撿起你們不平凡的故事，把它變成平凡的文字。”這本書是很大的目標，而我們把每天唾手可得的故事點點滴滴記錄下來，積累起來，整理出來，就得到了這么大的目標。小美說，我覺得這本書寫的很好，適合所有熱愛家庭生活的人閱讀，我們的書，給大家帶來了很多歡樂，有趣的事，讓人體味到濃濃的親情。

　　書里面都是一些如珍珠似的小故事，很溫馨，很有愛，孩子很愛看，有一篇閨女邊看邊按照故事情節畫了一張童畫，孩子畫了很久，我好奇為什么要畫這么久呢？孩子說：“不幸的是，我貌似隨機選了一篇最長的故事。”看著這套溫馨的書，我感覺自己的每日記錄，也可以出書了，至少，出書給自己留存，留下自己的美好記憶。