【精品】童年作文合集八篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的童年作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

童年作文 篇1

　　童年是一幅畫，一幅美麗動人的畫；童年是一首歌，一首飽含豐富感情的歌；童年是一支舞，一支帶著快樂自由的舞蹈；每當看到家里那花花綠綠的夾子，每當聽到悅耳的歌聲，我就想起了童年時的一件趣事兒。

　　記憶中的那一次，爸媽都不在家，整個家霎那間失去往日的溫暖，冷清又平淡。唯一陪伴我的是一臺電視機。我不停地轉(zhuǎn)換著電視頻道打發(fā)時間。一次，兩次，三次……終于翻到了我最喜歡看的“少兒頻道”。我的目光落在了“音樂快遞”欄目上。當哥哥姐姐的美妙歌聲在耳畔響起的時候，我似乎聽見了天籟之音。從此，我喜歡上了唱歌。也許，是女孩子的天性吧！我從電視上看到哥哥姐姐唱歌時打扮的漂亮模樣，歡喜極了！連忙跑去，把家里所有的發(fā)卡夾在了頭發(fā)上，“咿呀——”學(xué)起了唱歌。

　　我似乎覺得還不夠，拿起水彩筆，就細心地在指甲上涂上了“指甲油”，每一筆都十分認真。我跑到了鏡子面前，擺起了造型，穿上公主裙，拿來剪刀“喀嚓”剪短了一塊頭發(fā)，在身上粘上了貼貼紙，馬不停蹄地忙著打扮起來。結(jié)果——我身上變得花花綠綠，自己似乎就是一個會動的發(fā)卡專柜店。我身上的貼紙與發(fā)卡讓我目不暇接。我擺出各種臭美的造型，開始自我陶醉了……

　　現(xiàn)在看來，我那身打扮就像一個小瘋子。卸妝時，也很麻煩。清洗指甲上的水彩筆畫，讓我費了九牛二虎之力；貼紙牢牢粘在了額頭上，撕下來時讓我的皮毛隱隱作痛；剪掉的那塊頭發(fā),惹得媽媽杏眼圓睜，怒發(fā)沖冠。從此，我討厭了所有的打扮。但每每想起這件事，童年的自己是多么幼稚可愛啊！

　　現(xiàn)在，我搬家了。許多夾子都被毫不留情地拋進了垃圾桶。如果能把回憶疊起來，如果把時間倒轉(zhuǎn)開去，如果把現(xiàn)在拉扯回童年天真的形狀。那么我一定會好好珍惜我的童年。

　　童年中的自己，是淺薄無知的、幼稚沖動的……對曾經(jīng)這樣的自己，我會產(chǎn)生出一種沒有來由的羨慕。

童年作文 篇2

　　我們學(xué)了小蘿卜頭這片課文以后，我深深地感到了我的童年是多么幸福。

　　小蘿卜頭的牢房里一年到頭不見陽光，我家早晨就有金色的陽光照到我的床前，冬天有暖氣，夏天有空調(diào)。小蘿卜頭穿的是媽媽改小的囚衣，而我穿的是各種各樣好看的衣服。小蘿卜頭吃的是發(fā)霉發(fā)臭的牢飯，我每天吃的是香噴噴、熱乎乎的飯菜，還有不同口味的可口的零食。長期監(jiān)獄生活把小蘿卜頭折磨的面黃肌瘦。盡管這樣,小蘿卜頭還是爭取機會進行學(xué)習(xí),而且學(xué)得那樣認真、投入，因為，他牢牢記住一句話：將來革命勝利了，還要建設(shè)新中國-----他是在為祖國而發(fā)奮讀書。而我在那么幸福的家庭、學(xué)校環(huán)境中里快樂成長，

　　更應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)。

　　在學(xué)習(xí)上我決不能輸給“小蘿卜頭”，我要完成他的遺愿，好好學(xué)習(xí)，長大后為建設(shè)祖國貢獻自己的力量。

童年作文 篇3

　　《童年》是作者高爾基以自己童年為基礎(chǔ)寫的一部自傳體小說。它揭露了俄國沙皇時期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里，受盡折磨與欺辱，無論是在精神上或身體上，都承受著巨大的痛苦。但是高爾基卻沒有對生活失去信心，而是堅強地走了過來。

　　高爾基原名阿列克謝馬克西莫維奇彼什科夫，小名阿廖沙。他從小失去父親，隨著外祖母來到外祖父家。這一切只是主人公阿廖沙艱哭命運的開始。外祖父家，還不如不說是家，不如說是人間地獄。外祖父掌管著家里的一切，脾氣非常暴躁、視財如命，主人公阿廖沙時常因為犯錯而被痛打；兩個舅舅常為了分家而爭吵、大打出手；家中的女人更是沒有地位，任丈夫打罵，出氣。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。

　　之后，阿廖沙離開了外祖父家，獨自一人踏上社會。他曾在許多地方打過雜，在這期間阿廖沙飽受欺辱，但他還是熬了過來。因為他被自己堅強、不屈服與困難的精神與信念一直支撐著。而現(xiàn)在的我們，真是身在福中不知福，不愁吃不愁穿。而小阿廖沙卻吃不飽，穿不暖，還要挨打、受欺辱。悲慘的一幕又一幕，讓我不由得想到：假如我們生活俄國沙皇時期又會怎么樣？會認為那根本不是人生活的地方嗎？時代在不斷進步，但人們卻越來越變得懦弱了，遇到困難就想要退縮、逃避或者走。屠格涅夫說過：“想要得到幸福，你首先要學(xué)會吃得起苦。”美好的生活必須有所付出，才會長久，有所爭取，才會得到。

童年作文 篇4

　　“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天……”

　　這美妙的校園旋律經(jīng)常回響在我耳畔，我想起了三四歲時在我家后邊的菜地里嬉戲的場景。我家住在一口池塘邊，那兒只有一片菜畦和幾處農(nóng)家小院，但在那時卻是我的兒時樂園。

　　不必說幽幽的碧水，金燦燦的菜花，婀娜的柳樹；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，黃土里蠕動的蚯蚓，美麗的農(nóng)家小院；單是那碧綠的菜畦里，就有無限趣味。青蛙在這里歌唱，蛐蛐在這里彈琴。下雨前還會有成群飛舞的蜻蜓。我記得有一天奶奶攙著我去那兒和其他孩子一樣地捉蜻蜓。跑呀！跳呀！搶呀！抓呀！不到一刻鐘，收獲的是滿屋子的蜻蜓——后來跑的跑，死的死了。

　　回憶起那天真爛漫的童年時光，我們難道不要為它歌唱嗎？

　　“操場邊的秋千上，只有那蝴蝶停在上面……”

　　早在我弟弟還沒生下來的時候，我時常到姨媽家去玩。她家后院里有五棵無花果樹，而我呢，就是沖著那些酸甜可口、香氣馥郁的無花果來的。每到她家，我總會偷偷地踮著腳用力打開窗戶，再端來一只小板凳，小心翼翼地踩在上面，用手撐著窗臺用力一跳，就翻到后院去了。那里的無花果隨手可摘，我在那仙境般的后院里吃得津津有味。每每這時，姨媽都會雙手叉腰用一種古怪的、夾雜著責(zé)備、擔(dān)心與喜愛的眼神望著我，而我也只是一手抓著果子咯咯地笑。

　　而現(xiàn)在，學(xué)習(xí)的壓力，壓得我喘不過氣來，照照鏡子，再也找不到那張?zhí)煺鏍€漫的笑臉了。

　　“黑板上老師的粉筆還在拼命嘰嘰咋咋唱個不停，期待著下課，期待著放學(xué)，期待著游戲的.童年……

　　一晃，我上四年級了。那段歲月里，令我難忘的就是開家長會，記得那時家長會都是星期六開，而我們學(xué)生也會偷偷地跟到學(xué)校來。我們幾個小朋友鬼鬼祟祟的進入那陰森可怖的教學(xué)樓“探險”。我們常是躡手躡腳踏上那一級一級的樓梯，在摸索著前進的道路。這時耳畔響起厲聲大喝“哪個班的”？我們顧不上抬頭望望那張可怕的臉，而是一溜煙飛竄下樓梯跑開。

　　現(xiàn)在，四年級的學(xué)生有點懂事了，有了幾分憂郁和傷感，再也不會像搞兒時的惡作劇了，生活中少了那份童真與童趣。