童年伙伴的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的童年伙伴的作文，希望對大家有所幫助。

童年伙伴的作文1

　　童年，有著光輝的歲月，童年，有著吵鬧的聲音，童年，有著一起的歡笑，童年，有一起走過的路……只是它，給我了最好的禮物，讓我在童年中快樂成長，那年，剛滿五歲，有著古靈精怪的想法，有著美麗的歡笑，有著輕快的調(diào)皮，我的好媽媽，給我一個毛絨娃娃，娃娃真好看，穿著蕾絲般的連衣裙，一個小小的蝴蝶結(jié)在頭上，我很高興，拿著娃娃就去向小伙伴們炫耀，可是她們卻說：“你的娃娃和我的娃娃差的遠，反正你的非常難看！”我聽了她們的評論，就“晴轉(zhuǎn)多云”，拿著娃娃，回家去。到家了，我火冒三丈，就把娃娃扔在一邊，說：“我以后都不想見到你！哼！”媽媽從廚房走出來，看見了我的行為，就生氣地說：“你在干嘛呢！我給你買的一百七十塊的絕版娃娃，你卻扔掉，真是笨！”我聽了媽媽的話，半信半疑地說：“是，是，是嗎？”媽媽點點頭，說：“是的是的，來！”說完，媽媽把那個在地上的娃娃撿了起來，給我，我羞愧地說：“對不起，媽媽，小伙伴說我的娃娃不好看，我才做這種事！”我越說越小聲，媽媽把手放在我的肩膀上，說：“別難過，你別光聽別人的就知道娃娃不好看，在我眼里，這個娃娃永遠都漂亮！”我露出兩個酒窩，說：“那我是你的什么？”媽媽笑著說：“你就是我的寶貝！”說完，媽媽把我抱在懷里。

　　那個娃娃雖然給我了一個快樂的童年，但是娃娃的生活不太安寧，因為幾次，幾個朋友來我家，每次悄悄地把娃娃拿走，但老是被媽媽發(fā)現(xiàn)。我的心里總是慌慌亂亂的，心里總是想著如果娃娃真的被拿走了呢？

　　持續(xù)了那么久，我的娃娃終于憑空消失了，那年才剛上小學(xué)，我很傷心，整整一天，我的心都痛心入骨，問媽媽能不能再給我買一個，媽媽卻這樣回答我：“現(xiàn)在哪里有得買呀！我買的那里早就沒了娃娃的影子了，現(xiàn)在在買書那里！而且都上小學(xué)了，你是不是完全忘記自己到了不能玩娃娃的年齡了嗎？”我徹底崩潰了。

　　現(xiàn)在，你還能為我找到童年的伙伴嗎？

童年伙伴的作文2

　　我是滄浪新城第二實驗小學(xué)一名五年級的學(xué)生，你千萬不要看我的年齡小，但是我學(xué)彈鋼琴的時間可不短喲。我從小班就開始學(xué)了，現(xiàn)在也算得上是半個鋼琴家了。但是，你可知道，在這稱呼的背后付出了多少辛苦呀……

　　記得小時候，媽媽帶我去看鋼琴演奏會，我清楚地記得那幾位哥哥姐姐們投入的神情和那在鍵盤上“跳舞”的手指。我多么羨慕他們啊！也多么希望有一天也能像他們一樣站在那個舞臺上?。寢尶次胰绱讼矚g鋼琴，便給我報了鋼琴興趣班。從此，我便踏上了學(xué)鋼琴之路。

　　剛學(xué)鋼琴時，我還對一切新奇，時不時就會碰碰鋼琴?？墒?，幾個星期過去了，幾個月過去了，我漸漸對彈鋼琴不感興趣了，媽媽規(guī)定的半個小時練習(xí)時間我也總是能少彈就少彈會兒。

　　記得有一次，我在練習(xí)一首新曲子，這首曲子對于當(dāng)時的我有一點難度，但只要注意好好地分手、唱譜、雙合，這首曲子一定能夠慢慢彈好。但我沒有耐心，一看到曲子就合手了。幾遍下來，我還是彈得一塌糊涂、斷斷續(xù)續(xù)，氣呼呼的我跑過去向大聲媽媽喊道：“媽媽，那首曲子太難了，我不練了！”媽媽一改往日慈祥的神態(tài)，嚴肅地對我說：“做任何事都要堅持，臺上的哥哥姐姐只是讓你看到了他們成功的一面，他們背后付出的努力比你想像的更多。”聽了媽媽的話，再想起哥哥姐姐在舞臺上那投入的神情，我覺得心中有個無形的力量在吸引我。于是，我再次走到鋼琴旁。經(jīng)過30分鐘的努力，我終于把這首曲子彈熟練了。這時，我再轉(zhuǎn)過頭去，看見媽媽的眼神中多了一份肯定與欣慰。

　　就這樣，我又堅持練習(xí)、練習(xí)，直到現(xiàn)在。在這幾年中，我也哭過、鬧過。有時，我討厭鋼琴，討厭到連做夢都想砸了它。但是我始終沒有放棄，依然在追求小時候的夢想。努力也終有回報，這些年來，我從不會彈琴到鋼琴八級，從一個音符也不懂到樂理全優(yōu)。同時我也獲得了像江蘇省“中日鋼琴比賽”優(yōu)秀獎等十個榮譽稱號。告訴你們一個小秘密，我馬上又要參加江蘇省“海倫杯”比賽了，你們一定會為我加油吧！

童年伙伴的作文3

　　童年是一首唱不完的歡樂頌，他與我合奏，童年是一幅繪不完的山水畫，他與我共繪；童年是一條走不盡的友誼路，他與我并進。他就是我的童年伙伴——班長胡堵翔。

　　我的童年好伙伴胡瑤翔，個子長得高高的，白白凈凈的的臉蛋，一雙明亮的眼睛，不時滴溜溜地轉(zhuǎn)動著，顯示他一股機靈而聰明的勁兒。左臂上戴著紅袖章，上面那“值日”兩個字十分顯眼。

　　我的童年好伙伴胡瑤翔，他學(xué)習(xí)認真，課后他經(jīng)常閱讀課外書籍，他鉆進浩如煙海的書籍里，如魚兒進入了大海，總是忘記了時間的流逝，他濃黑的眉毛時而緊緊地皺起，眉宇間形成一個問號；時而愉快地舒展，像個感嘆號。我站在他旁邊關(guān)注他半天，他渾然不知，依然在欣賞他的名著。

　　我的童年好伙伴胡瑁翔，不但學(xué)習(xí)成績好，而且對待工作也一絲不茍。他是校長的兒子，但他從不用自己的權(quán)力去壓制別人，嘴角總是掛著甜甜的笑容，尊敬老師，關(guān)心同學(xué)。有一次，班上出了名的調(diào)皮搗蛋鬼張三同學(xué)，在上課的時候看漫畫書，并且做小動作打擾別的同學(xué)，只見他站了起來，直奔張三同學(xué)的座位，昔日可愛的面容，突然變得十分可怕，眉毛倒豎，白白的臉蛋仿佛燃燒了起來，頭發(fā)豎了起來，口中喘著粗氣，他已經(jīng)火山爆發(fā)了，一只健壯的大手一下子把張三同學(xué)提了起來，同學(xué)們拍手叫好，聲稱班長為班除“害蟲”。這難道不是一個正氣的好班長嗎？

　　我的童年好伙伴胡瑤翔與我度過了寶貴的六年小學(xué)時光，我們互相學(xué)習(xí)，雖然相聚的美好時光彈指般過去，但是相識的情景記憶猶新，那是一個下午，我們相聚在圍棋教室，“咚——咚”單調(diào)的棋子敲擊聲仿佛在迎接我們未來的友誼。“我贏了”，我大聲地歡呼，胡郡翔扭頭就走，眼角含著淚水，王老師拉住了他，我緊緊地握著他的手，擁抱著他，一聲安慰，一聲鼓勵，他仿佛懂得了我的意思，此后，我們經(jīng)常在一起下棋，打球，友誼的火花就這樣摩擦出來，我們成了形影不離的好伙伴。

　　啊！美好的童年，難忘的童年好伙伴，你的正氣，永遠在我的心中蕩漾，它是我倆友誼的基石！你的刻苦學(xué)習(xí)的精神，永遠值得我學(xué)習(xí)！我會更加珍惜這份友誼，讓友誼之花永放芬芳。