找回童年作文集錦
篇一：找回童年
童年就像記憶里的積木城堡，在小心翼翼地搭建后嘩嘩啦啦地散了，很難重建成原來的模樣，僅僅成為夢中永恒的泡影。
——題記
童年就是你手中遺失飛走的風箏，愈來愈模糊，離你越來越遠……
時光荏苒，迎著清晨的第一縷曙光，啍著歌謠，背著書包，乘著童年的紙飛機，向夢想的方向啟航，嘴里叼著棒棒糖，在秋千上快活地蕩漾，流露出天真的模樣，淚水和汗水洇濕在象牙塔上，記憶凝固在池塘邊的夏天，眸子里閃著遠方的明亮。
時光變遷，歲月的舞帶翩躚飄過，豆蔻年華清純的羞澀，騎著單車飛馳而過，干凈的肩膀被風越過，偶得偷閑，一起對著曠野大聲歌唱，到處彌漫著青春的氣息。
時光交錯，沒有單車的馳騁，沒有秋千的蕩漾，手里每天拿著最多的是筆，心里想的最多的是成績，心田里最渴望的是奇跡。
枯燥的學習生活壓得我們喘不過氣，偶爾抬頭，遙望星空，想起童年里的日記，春天在草地里打滾，夏天在田里捉螞蚱，秋天在樹下拾楓葉，冬天在雪地里堆雪人，恐怕人生很難再淋漓盡致地玩回童年吧！
當我們看見漫天泡泡時，又一次渴望，當我們聽見兒時的歌謠時，又一次希冀，當我們感覺到將由未成年過渡到成年時，又一次嘆息……
是什么，消磨了我們的鋒芒與銳利？是什么，扼殺了我們的天真與淘氣？又是什么，黯淡了我的青春與活力？
或許找回童年只是我心中埋沒已久的期許；或許找回童年只是我現(xiàn)在揶揄現(xiàn)實的努力；或許最終“找回童年”仍是一個遙遙無期的消息……
一個人的好奇心、童心隨著年齡的增長就會變?nèi)酰聵I(yè)心、上進心就會變強，我們丟失童年的同時，也滿載了收獲。
篇二：找回童年
讀過《根鳥》這本書，里面有個人物板金，他一路流浪，只是為了找到他的夢。他對根鳥說，我最后一場夢是一群小鳥消失在西方。從此他就沒有做過夢了，他不能沒有夢，于是他就一路向著西方去找自己的夢。這樣執(zhí)著的人，大概也只有小說里面才會有了。我突然多羨慕像他一樣的人，知道自己丟掉了什么，也敢放下一切去追尋自己想要的一切。
瞧，我們活的多不痛快。我總是可以看到小小的孩子們背著大大的書包，明明是周末，卻依舊竄梭在大大小小的補習班之間，連懷在肚子里面的寶寶也需要胎教。孩子們的童年消失了，變成了一個個僅僅只在童話書里面的美夢。可是人人都應該有童年的啊，為什么大人們要將一個個小孩子提早帶入競爭，難道大人們曾經(jīng)沒有童年嗎？為什么自私的剪掉原本屬于孩子們的童年，這太自私了。
我很幸運的擁有著一個只屬于我自己的童年，我在田野放著風箏，在小溪撿著鵝卵石，去樹林冒險，和小朋友玩著過家家。我們無拘無束，沒有什么比這更幸福了。我們不用擔心什么細菌，不用擔心一切。我們可以在田野追著蝴蝶，可以養(yǎng)一只自己的小兔子，帶著小狗遛彎。童年是彩色的，是有聲音的。是鮮活的，充滿冒險的，是快樂無比的。
可是我看著這些周末不能睡懶覺的孩子們，小小的肩膀背著大大的書包，他們像一個個小超人，他們能歌善舞，他們英語說的可溜了，他們簡直就是一個個小天才。可是又有什么用呢。我想他們一點都不快樂。如果是我，我也不會快樂。
可是他們的童年該怎么找回來呢？他們自己是找不回來了。這個只能大人們幫他們找回來了。大人們總想要看到的是成績，無論多小的孩子，只要考試考的好就可以得到獎勵，無論是小學還是初中高中。這個像鎖鏈一樣牢牢的鎖住孩子們，為了成績?yōu)榱朔謹?shù)，他們不得不奔波在各個補習班，因為他們的父母知道孩子不能輸在起跑線上，為了將來能夠考上好的大學，找到好的工作。所以犧牲一下童年好像沒有什么了吧。
可是童年是美好的，是不應該被剝奪的，這是人的一部分，是不應該被未來的事情所提前剝奪的，難道那些成功的人難道童年就是補課過來的嗎？童年是最美的，一個人無論長到多大，童年的記憶都是最鮮活的，都不應該被剝奪。
讓我們呼吁，大人們，把童年還給孩子們吧。幫他們找回童年，我想那個童年一定是有色彩的，鮮活的，充滿味道的。童年的記憶，仿佛還在昨天，仿佛還在吵鬧，還在我的眼前跳躍，請把最美的童年還給孩子們，放下他們大大的書包。
篇三：找回童年
火辣辣的暑假來臨了！這正是我們揮灑青春、秀出自我、尋找自己逝去的'童年的黃金時期。我就在這個暑假中回了一趟童年，真正做了一回“小孩子”。
童年時期真好啊！回想童年，那時候我們無拘無束、無憂無慮，就像是一只快樂小鳥，愛到哪就飛到哪去，沒有人管得住你。與伙伴們一會兒爬樹摘果子吃，一會兒扔沙包，一會兒又在哪家看動畫片去了……童年時期是我最最懷念、最喜愛的時期，我做夢都想回到童年，回到我的故鄉(xiāng)去跟小伙伴們一起玩耍。可是，隨著年齡的增長，我們要去上學讀書，每天上課、寫作業(yè)、看書、上補習班，連周末也不能停歇。我們所有的時間幾乎都被學習這個“惡魔”給霸占了，而且年級越高，學習負擔越重。能像童年那樣無拘無束的玩耍似乎已成了遙不可及的事了。
放暑假了，我終于可以把“學習”暫且放下。在我的不懈努力下，爸爸媽媽無奈地答應了我回老家看望奶奶的請求（與其說是看望奶奶，還不如說是去玩）。噢耶，我終于可以瘋狂的玩一回了！
回到老家后，奶奶見到了高興地直望著我。不一會兒，門外就傳來敲門聲。我打開門，天啊，我的伙伴并排地站在門前，一隔數(shù)年，我都快不認識他們了。他們怎么一起來了呢？原來，他們聽說我要回來了，早就相約好等我回來就第一時間來看我。我一時不知說什么好，伙伴們也沒有一個開口，顯然他們認不出我了。過了好一會，他們中的一個才遲疑地問：“你是小懷嗎？我是阿真啊！”我激動著說：“是！是！”我們?nèi)缤x別多年的親人一般激動地抱在一起，各自訴說著幾年的生活。時間不知不覺就過去了兩個多小時，伙伴們告別時跟我約好明天就去海邊玩。
第二天，我早早地起了床，吃完早飯后，我們在老地方——大榕樹下集合。這可是我們從小到大就集合的地方，我可不會忘。一路上，我們我們像小時候一樣嘰嘰喳喳、你追我趕。到了海邊的沙灘上，一陣海風迎面拂來，我頓時感到心曠神怡，十分愜意。突然，“嘩啦”一聲，我緩過神來，原來是秦安這小鬼用水來潑我，我大喊一聲：“接招！”于是我用手捧起海水朝他潑去，他這個機靈鬼，一溜煙地跑了。我趕緊追他去。突然，有人又在背后用水偷襲我，原來是阿真搞的鬼，“好啊，你們聯(lián)合起來攻擊我。看我怎么收拾你們”，我笑著挽起了褲腳，接著我用手捧起更多的海水朝他倆潑去，他倆也不甘示弱，聯(lián)合回潑我。“哈哈”“哈哈”，在這片沙灘上頓生許多歡聲笑語。這里可真是世外桃源，可真是我們玩耍的寶地啊！
打完水戰(zhàn)后，接著，我們決定在沙灘上拾貝殼，看誰拾得又多又好看。我有心當?shù)谝弧？晌耶吘乖诔抢镩L大，經(jīng)驗遠不及伙伴們的經(jīng)驗豐富，我便很快地敗下陣來，最后我才僅僅拾到了12個貝殼，而阿真和秦安、葉子他們都撿到了30多個呢！我真佩服他們！
在暑假，在老家，像這樣的一天有很多，我們總能像童年一樣找到許多不一樣的游戲，這些游戲總能讓我們樂此不彼地玩上一整天。這不僅增進了我們彼此的友誼，更重要的是，我在這個火辣辣的暑假里，秀出了真實的自我，找回了失去了的童年！
篇四：找回童年作文 活動課上，我們自由組織了一組同學玩“老鷹捉小雞的游戲”。
讓一位同學站在前面領隊，扮演“雞媽媽的身份”，再讓另一位同學扮演“老鷹”。我們其余的同學就排成一對，依次拉著前一位同學的衣服的小擺。躲在”雞媽媽“的身后。
游戲開始了”老鷹“展開翅膀向我們一群“小雞”撲來，“雞媽媽”也伸開翅膀，奮力地保護我們，我們就跟著“雞媽媽”這樣向左、向右、向東、向西……使命的逃脫“老鷹”抓捕。同學們都樂的前俯后仰。突然，一個同學摔倒了，其他的同學也被摔倒了。同學摔得滿地都是，真可謂是東倒西歪。這下可好，可給“老鷹”創(chuàng)造了好機會。它抓了我們“小雞”一只又一只。抓完以后，讓我們每個人唱一首歌，或者表演一個節(jié)目。就可以歸隊了，再回到“雞媽媽的身邊，同學們表演的可精彩了。
”老鷹抓小雞“這樣的游戲讓我玩的太開心了。它深刻的留在我的記憶中。
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