不知你是否還記得第一次學1+1=2，第一次在田字格里寫“我你他”，那就是我們，一群對學堂充滿好奇的新一代，充滿了對知識的好奇心，對未知世界的幻想。書本，確實是知識的海洋，學海無涯，透過書本，我們了解了很多科學技術，了解了很多歷史、文學、偉人，也正是從書本上我們第一次知道了馬克思、恩格斯、孫中山、甚至毛主席。正是在老師的指引下，我們第一次學會了書寫自己的名字，看著自己用鉛筆書寫得猶如蚯蚓般的名字是多么的自豪，回家后像父母、爺爺奶奶大聲的宣告：“我不再是文盲了，起碼可以寫出自己的名字了。”

　　小學創造了我們的太多第一次了，第一次在課堂上睡覺，第一次被老師批評，第一次被老師表揚，第一次上領獎臺領“三好學生”，第一次……第一次……，數不盡的第一次就發生在了小學的快樂時光里。我經歷了小學——初中——高中——大學，如果這四個間段是橫軸，我的快樂指數是縱軸，那么將是一條遞減的曲線呈現在我的面前。人是越大越不快樂，人大了煩惱多多，真的希望永遠保留孩子般的笑容，保存孩子般的天真無暇。

　　小學我獲得太多的榮耀了，老師的偏愛，同學的推崇，讓我覺得自己真的是很“優秀”，因為自己從小就對數學情有獨鐘，對數字有種特殊的感情，所以數學很多次期末考試都是拿滿分，班主任（其實就是我們數學老師）對我特別看重，我的幾個死黨更是吹噓我，經常說我以后考清華北大的。回想起來，自己幼時的道路太平穩了，一路上沒有荊棘，甚至連小刺都沒碰到，其實這對日后我的成長是有害無利的，沒有經歷磨難的人不知道失敗的滋味，不知道保持那份執著的堅強。當挫折來臨的那一刻，自己便束手無策了，任憑他狂轟炮炸，瞬間灰飛煙滅，人就是這樣，不能坐井觀天，不能過得太平緩了，要有緊迫感，你不是最牛的，山外有山，一山比一山高。

　　看著現在一事無成的我，除了對自己無奈的指責，我能做的只有從此刻開始找回那份執著的堅強，找回幼時的那份自信，希望那份自信尚存人間，在見到我的那一刻，它還能認出我，它還屬于我。