第一篇：
童年是美好的,童年是五彩繽紛的,童年是一首優美的歌曲,童年是一處美麗的仙境.......我的`童年有如沙灘上的貝殼,有美麗的,也有丑陋的,現在我就選擇一個"有趣的貝殼"給你看看吧!
這幾天,天氣十分炎熱,太陽像發瘋了似的焦烤著大地,四周熱沉沉的宛如一個蒸籠,要把人活活蒸發掉.我正在不斷的搖風扇,突然停電了,十分悶熱,快讓人喘不過起來.突然我看見前面有一團黑乎乎的東西.由于好奇,我走近一看.啊!是個"小兵團"----其實是個螞蟻團.他們用一塊"巨大"的石頭將洞口堵住,人們都說:"螞蟻堵洞，,大雨必到."果然不出我的所料,下了一場大雨.
雨后,螞蟻又開始堵洞了,可這下卻沒下雨.經過這次我發現了:螞蟻雨后造假穴.同時我也明白了:什么事,都不要被表面所迷惑!
第二篇：
在童年里，我有過許多發現，這些發現常常浮現在我的腦海中，可是令我最難忘的要數那次發現了。
記得那是星期六，老師不但給我們布置了許多作業，而且還布置了一篇日記和一篇作文。單講作文已讓我心煩了，我把這些功課放在一邊，隨便拿起一本書，一看，原來是《自讀課本》。看著看著， (我的)眼睛忽然一亮，啊!這不是一篇教人們寫作文的文章嗎?里面清楚地寫著：一個學生看見老師一有時間就彈琴，不明白為什么，于是問老師：“老師!你為什么一有時間就彈琴呢?”老師聽了，沉思了一會兒，說：“因為我不想虛度時光，浪費時間，而想把空余的時間做一些對自己有益的事情，來提高自己的水平。”作者聽了以后，就試用起這個方法，他一有時間就彈幾下，經過日積月累，他終于成為了一個名揚四海的音樂家。啊!我可以運用平時和同學一起玩游戲的時間去練一練，日積月累，我不就可以寫更多的文章，去更好的提高自己的寫作水平嗎?
(我)決定試用一下這個方法。在這個星期里，我一有時間就練一練，當過完一個星期后，我拿出現在寫的文章和平時寫的文章對比，果然進步了，與我得想象完全符合，我以后繼續用著這個方法，不斷地努力著，寫作水平也不斷地進步。用著這種方法，我常常受到爸爸、媽媽和老師的表揚，使我時常喜不勝喜。
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