追尋那漸遠的童年作文一

　　童年是什么?00后的孩子們或許會回答"兒童時的年代"。這可能是我們唯一能回答的。回憶童年，除了學(xué)習(xí)，似乎找不到十分特別的記憶，也沒有十分留戀的地方。而我們長輩的童年，卻仿佛有著無盡的樂趣。

　　"金色"，似乎是父輩童年的色彩，夕陽的余輝照映著金黃的麥浪，爸爸的家就在一片麥田里。聽爸爸說，那時的物質(zhì)十分匱乏，甚至連溫飽也是問題，但就是在這樣的環(huán)境中，爸爸和他的小伙伴們卻能過得非常快樂。

　　天是藍的，草是綠的，水是清的，清澈見底的小池塘中，荷葉亭亭，游魚嬉戲。夏日傍晚，放學(xué)回來的爸爸放下書包，就和小伙伴們一個猛子扎進水里，釆荷葉，打蓮蓬，捉小魚…那時的男孩子們光著膀子，曬得象小泥鰍，脊背黑的閃閃發(fā)亮。他們幾乎個個都會游泳，狗刨，扎猛子…在門口的小池塘里游泳嬉戲，是他們童年的"傳統(tǒng)節(jié)目"，也是刻在童年時光里最深刻最美好的記憶。

　　那時候的獨生子女很少，每家每戶都有兄弟姐妹，那時候的父母或許是生活所迫，對待子女很少有足夠的耐心，挨打受罰幾乎是家常便飯。但即便如此，父母親他們卻很少出現(xiàn)象現(xiàn)在青少年的"叛逆"等問題，雖然是粗茶淡飯，但卻其樂融融。而父母最向往最期盼最渴望的則是每年的春節(jié)，從臘月初八喝臘八粥開始，家家戶戶開始腌制臘物，就連最窮的人家也會腌上一吊臘肉，幾節(jié)灌腸。除夕這一天，無論孩子犯了多大的錯都不會挨罰， 還可以吃到平時吃不到的豐盛的年夜飯，穿上新衣服。父母口中的過年，那么的有滋有味。

　　現(xiàn)在孩子們玩的玩具在那時是沒有的，爸爸就用泥巴捏小車。聽奶奶說，爸爸小時候制作的"拖拉機"，"小汽車"，可以拉著走，駕駛室里還坐著個小人，唯妙唯肖。男孩子們彈彈珠，摔紙炮，打彈弓…女孩子們則跳皮筋，跳繩，踢毽子…媽媽當(dāng)年就是跳皮筋踢毽子的高手。那時候的孩子很少象現(xiàn)在孩子"宅"。他們，充滿了活力。

　　相比之下，生活在物質(zhì)豐富，環(huán)境優(yōu)越的我們，和父母的童年相比，似乎少了點什么。也許是貧困中的快樂，也許是壓力下的希望，而這樣的童年，也只能在記憶中追憶，在夢里追尋…

　　追尋那漸遠的童年作文二

　　墻上的大鐘滴噠滴噠地轉(zhuǎn)著，時間在一點點流逝，童年趁我不注意的時候悄悄地溜走，這剎那過后，世界只是回憶的沙漏。啊，童年，你在何方?

　　童年雖然已經(jīng)悄悄地溜走，但是他還是在我的心里，在我的腦海里。雪花從天空中飄落，童年孤獨地在雪地中行走，他留下了一個個小巧的腳印。童年，走慢點，我這就去追尋你!

　　我沿著腳印走呀走，我忽然看見了寂寞的床，偌大的房，我又看見了正在老家與表哥們放風(fēng)箏的我，我在那充滿生機的大地上跑著，笑著，跳著，鬧著。天上的風(fēng)箏飛得不是太高，突然，風(fēng)箏掛到了樹上，不幸的是風(fēng)箏線也斷了，斷了線的風(fēng)箏不是飛翔，而是墮落，它最終還是落了下來，我訊速地把它拿起來，嘴角掛上了一絲微笑。

　　再向前走，我看見了我和幼兒園的同學(xué)們打打鬧鬧，嘻嘻哈哈地笑個不停，我又看見了我與小學(xué)同學(xué)上課聽課，下課打鬧的場景;與同學(xué)們聚在一塊給老師過生日的場景，還有我最不愿意看見的與小學(xué)同學(xué)分別的場景……

　　走著走著，我不由自主地想起了《童年》中的一句歌詞："池塘邊的榕樹上知了聲聲叫著夏天，操場邊的秋千上只有蝴蝶停在上面，黑板上老師的粉筆還在吱吱嘎嘎寫個不停，等待著下課，等待著童年，等待游戲的童年……"

　　我又繼續(xù)沿著腳印走，看見了雖已離世但很愛我的爺爺，總愛嘮嘮叨叨的奶奶，還有那些我曾經(jīng)過的玩具。隨后，我所養(yǎng)過的小寵物也陸續(xù)出現(xiàn)在了我的面前，它們在我的身邊撒著嬌，想獲得我的寵愛，當(dāng)我的手正準(zhǔn)備撫摸它們時，它們一溜煙就消失了……童年，你又為何要離我而去?

　　童年是一盞明亮的燈，照亮我的心靈，童年是一棵青翠的大樹，是我心中的綠陰，童年是一葉小巧的扁舟，帶我駛向遠方……

　　童年在這白駒過隙中悄悄溜走，我還要繼續(xù)去追尋。童年，你在哪里?你在哪里……

　　追尋那漸遠的童年作文三

　　時光的沙漏永不停息的運轉(zhuǎn)，白駒過隙之間，童年已經(jīng)漸行漸遠，過去的不會再回來，逝去的只能追思，懷念無憂無慮的小時候，追尋那漸遠的童年。

　　流逝的日子如一片片凋零的落葉,漸去漸遠的是那段天真無邪的童年。童年越來越遠,隨著時間去了不知名的地方,丟下的都是身上金光的亮片,粘貼在腦袋里,誰也偷不走,那就是童年的時光,雖然遠去,但永遠在心。

　　童年，是一個個跳躍的音符，組合成的一首美麗而悲傷的曲子;童年，是一道道記憶傷疤，把我鍛煉成一個堅強又懂事的男孩;童年，是一個個深沉影子，幻映成一個個美好而又遺憾的回憶。

　　成長是一份責(zé)任，我們用童年作為代價換取成長，如今，童年遠去，我卻懷念，那漸行漸遠的童真啊，什么時候，我才能追尋到你的身影?

　　我問：“童真是什么?”

　　詞典上解釋：“兒童的天真稚氣。”

　　詩人答：“童真是一泓清水，清澈見底，讓人一覽無余;

　　童真是一輪明月，皎潔無暇，讓人一見鐘情;

　　童真是漫天繁星，活潑可愛，睜著頑皮的眼睛;

　　童真是爛漫山花，光彩奪目，舞著嬌弱的身姿;

　　歌手羅大佑用歌曲追尋《童年》，歌詞是這樣的:“池塘邊的榕樹上知了在聲聲地叫著夏天,操場邊的秋千上只有蝴蝶停在上面,黑板上老師的粉筆還在拼命吱吱嘎嘎寫個不停……”

　　童年是歡快的旋律，縱然遠去，依然回蕩在我們的內(nèi)心，讓我們想起那無邪的歲月。

　　逝去的童真，該怎么去追尋?

　　人生啊，就是這樣，擁有時無視他的存在，只有失去了才懂得去珍惜。

　　失去的童真啊，我該怎樣，才能把你再追回來?

　　追尋那漸遠的童年，不忘卻，不憂傷，只愿淡淡地回憶，找回內(nèi)心的自己。