篇1：童年往事

　　今年，我已經十一歲了，就要告別童年的歲月，即將進入少年的時期?；貞浲?，那一件件趣事就立刻浮現在我眼前，犯傻的、可笑的、幼稚的、有意義的既讓人開懷大笑，又叫人深受啟發。

　　犯傻的事常常受到嚴厲的批評，批評之后的我卻受到了啟發，然而病根難除，“傻病”經常復發。不斷地批評，不斷地教育、不斷地受到啟發，如此循環，我就是在批評、教育、啟發中成長起來的。

　　在美麗的百花湖湖畔，鄉村里種了許多水果。孩子們都喜歡吃水果，特別是在當地李子成熟的季節，我們可開心了，一到雙休日，三個一群，兩個一伙的爭著放牛，其實是為了偷吃李子，滿足那讒嘴的小心眼，當然我也不例外。一來到山坡上，我們就迫不及待地把牛繩綁在石頭上、樹樁上，然后直奔近處的李子林。掉的掉樹干，爬的爬樹，拿的拿竹竿打，個兒小的就放哨。放哨的有時耐不住性子，居然跑到樹下乞求道：“拿一個給我吃，一會兒給你牽牛。”“好，一定要給我牽牛，拿去?！贝蠹夷弥钭永峭袒⒀实爻云饋?。過后，嘴邊沾著黃黃的汁水，就像打唇彩似的。大伙兒你看看我，我看看你，都忍不住笑起來。有時，膽子大起來了，索性不要放哨的，后果就是被看李子的老爺爺老奶奶抓住，移交給家長或老師，免不了又是一頓教訓，輕者批評、教育，重者就是挨打和處罰。保證下了無數次，當時，甚至當年也許改了，然而，來年的李子成熟的時候，老毛病又會犯起來。

　　篇2：讀《童年》有感

　　最近，我讀了高爾基的著作《童年》，書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他，兩個舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環境下，他卻走過來了。其實，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。這令我深深地體會到了當時那個年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現在比起來，實在是太悲慘了！

　　我們多幸福啊，被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課；回家有大魚大肉等著你品嘗；你想要什么，就給你什么；如果有人欺負你，大人會毫不猶豫地狠狠地教訓那個人一番。而高爾基那個年代呢？高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。我也有些想不明白，那些人做這一類損人不利己的事情干嗎呢？這些毫無意義的事情值得他們去做嗎？

　　所以，我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴，努力學習，千萬別身在福中不知福。這樣優秀的學習環境，這樣美好的童年生活，我們再不好好學習，那就太對不起父母了。

　　如今，眼看童年就要走了，迎來的是充滿活力的少年，讓我們珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就會離我們遠去，抓住童年最后的時光，留下我們對童年最美好的印象吧！

　　篇3：母親的童年

　　母親生活在貧苦的鄉下環境中，她的童年生活已經到牛漢先生筆下的：“童年沒有幽默”的地步，但童年畢竟還是童年，母親畢竟還是小孩子，好奇、天真、淘氣。在這樣的環境下。母親一樣與眾不同的有一個瘋狂的童年。

　　童年時的母親，是很厲害的“女強人”，在村子里，沒有男生敢去惹她，她從來也不會讓被人欺負她的弟弟妹妹，否則那人的后果怕不怎么好呢。

　　篇4：童年

　　童年是什么？童年是五彩冰分的調色板；童年是什么？童年是一個珍珠。

　　一天，我坐在家里吃喝玩樂的，突然，妹妹說要來找我玩，于是，我就把門開給她，她每次來我都覺得她有一個不順眼的地方—眉毛。她的眉毛太長了。于是，我就對妹妹說：“你的眉毛他太長了，要不要哥哥幫你剪一剪。妹妹很害怕，于是，她也答應了。我就搬來了一張凳子，拿來了理發用的薄薄的絲巾。給妹妹綁上了，然后就拿起剪刀，學著理發店的理發員，拿起了剪刀。很快剪完了，我拿起了鏡子給妹妹看了一看剪完之后的樣子。看完，妹妹便哭了起來，因為我把她的眉剪的上眉不正下眉歪，媽媽聽見了哭聲，便走的過來，問我怎么回事，我就把整件事情的來龍去脈都告訴了媽媽，媽媽說：傻孩子，眉毛到了適應的年齡會掉一點的。我對媽媽說：知道了，媽媽。

　　童年，就像一個搖籃，搖出千千萬萬人的金色年華，搖出千千萬萬人的無比快樂。