再見了,童年
時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,我已由個懵懂孩童變成一個中學(xué)生了。至今,我仍覺得自己還停留在童年的沙漏中,永遠流不盡的沙,就像我的童年時光一樣,注進了我的心里。

童年是一幅五彩的畫,畫出七彩的夢想,畫出童年的歡樂,童年是一首悅耳的歌,唱出美好的憧憬,唱出孩子們的快樂。如今,我卻要告別童年了。
回首過去,仿佛兒時的那個孩子,還那么稚嫩,那么無憂無慮,天真爛漫。對一切事物都不甚了解,頂多好奇罷了。老師叫我寫童年,心里一點感覺都沒有,卻迷迷糊糊寫完了一切,有開心也有傷心,兒時的我那么迷茫。現(xiàn)在想起,所有童年時候的喜怒哀樂仿佛一幅幅繽紛的水彩畫,讓人回味。
兒時,爺爺奶奶總洋溢著笑臉,滄桑還未來臨,臉上,皺紋幾乎找尋不出一處,頭上滿是烏黑的頭發(fā),健康之神還眷顧著他們。奶奶總愛在家里抱著我看那有趣的動畫片,我笑著,奶奶也笑瞇瞇的。爺爺卻一天到晚,幾乎見不著人影兒,他那勤奮的精神使我贊嘆不已。幾年迷迷蒙蒙的過去了,歲月卻不再眷戀他們,隨風(fēng)飛走了。我成長了,不再身為兒童了,而他們也漸漸衰老了。新一輩的成長,老一輩的衰退,卻是這樣更替。
長大了,不再留戀動畫片,不再依賴爸爸媽媽的懷抱,不再時時刻刻都追尋著父母的幫助。“自己的事情自己做”我現(xiàn)在成長了,會了,我會獨立自主,我會自己做自己的事情了,這看起來是一件好事,但代價,卻是要別了童年,就像沙漏,沙子總有全部流入到下面的一天,但在我的心里,他卻永遠不會流完。因為,我的懷戀!因為,我的眷戀!
再見了我的童年
快畢業(yè)啦,也代表著我要和我的童年揮手說再見了……
童年――多美好的時代,可是一轉(zhuǎn)眼,它就要離我而去了。時光總是稍縱即逝,一去永不復(fù)返。時間這個老頑童,總愛和你捉迷藏。一不留神,他就踮著腳尖,悄悄地從你身邊溜走。這不,我本還是一年級的小朋友,一轉(zhuǎn)眼,就成了六年級的大姐姐。
快要升中考了,我們畢業(yè)班都十分努力備考,準(zhǔn)備最后沖刺,尤其是我們尖子班!我們都在為自己打氣,為自己吶喊:“加油!努力!沖啊!”大家都想爭取考上理想的中學(xué)。
考完這次重要的考試后,我就要離開美好的童年了。離別是傷感的,可是又怎能阻止快樂的源泉呢?所以每一次,我都很樂觀地去面對離別――因為我知道悲傷的離別是為了下次更好的歡聚。可是這次我做不到,我再也不可能回到童年了,不可能了!
一次一次,和小伙伴們在草地上玩耍;一次一次,看見老師上課時揮灑下的汗水被微風(fēng)吹干;一次一次,站在課堂上大膽地回答問題,得到老師的贊許;一次一次……這些都已成為我那深刻的回憶,抹也抹不去。
再見了,我的小學(xué)老師!再見了,我童年的小伙伴們!再見了,我親愛的母校……再見了,我的童年!
歲月的車輪帶著我駛出歡樂的童年,進入青春活力的時代。但是童年的種種回憶我永遠也忘不了,永遠忘不了……永遠……
再見了童年
最后一個六·一節(jié)在大家的期盼之中走來了。這是我人生中的最后一個六·一兒童節(jié)了,這是一個慶祝童年的節(jié)日,但同樣,這也是一個告別童年的節(jié)日。
一大早,學(xué)校里就縈繞著一曲曲活潑歡快的兒童歌曲。“我們像春天一樣……”聽著這首《快樂的節(jié)日》,我的心里格外的激動,不由自主地加快了腳步,整個身子都顯得輕飄飄的。每間教室都裝扮一新,節(jié)日的氣氛在歌曲聲中蔓延開來。進入六(8)班的教室,眼前更是一亮——墻壁上、窗戶上都貼著拉花和氣球,顯得歡快無比。而黑板上那幾個美術(shù)字——“Thelastchildren’Day”卻顯現(xiàn)出一絲傷感。“l(fā)ast”,這是我和六(8)班的過的最后一個兒童節(jié)了,這也是我人生中最后一個兒童節(jié)了!
與好友寒暄一番之后,總策劃石佳發(fā)話了:“第一個環(huán)節(jié)是互相填寫同學(xué)錄。請大家在8:30之前填寫完同學(xué)錄,才藝展示8:30正式開始。”
同學(xué)們當(dāng)即交換了同學(xué)錄,這一次,大家沒有了嘻哈勁兒,用最真誠的語言祝福著對方。宗老師也忙得不亦樂乎,忙著填寫“恩師留言”。大約過了二十分鐘,填寫同學(xué)錄的活動結(jié)束了。婁辰和王一純兩位主持人走上了場,“才藝展示”環(huán)節(jié)開始了。
“下面請欣賞第一個節(jié)目——《變心大法》,有請表演者劉珈源。”
劉珈源依舊是像往常那般嬉皮笑臉,他近乎是“跌跌撞撞”地上了臺,眉毛舞動著,嘴角露出按捺不住的笑容。他賣弄似的舉起一顆圓球和一顆愛心,含糊不清地說:“大家看,這是我的道具——一顆球和一顆心。我請徐嫻檢查一下。”說完,他擠眉弄眼地讓徐嫻看了一眼,一閃而過,接著又重新站了回來。“好了,開始了!”
只見他埋著頭,一雙手分別握緊兩個道具。突然,他的兩只手搓動起來,兩抹紅色像條水蛇在他手中游走。他有些得意地看著大家,嘴角露出一絲不易察覺的狡猾的微笑,他閉上了眼睛,手掩著,他似乎在往手心里擠壓著什么。突然,他攤開手掌,說了一聲“看”隨即一抹紅色出現(xiàn)了——呵,竟然是一個立體的愛心!
“切!假的!”“就這么回事兒啊?”……劉珈源的把戲很快露出了馬腳,惹得大家一陣哄笑。盡管是這樣,劉珈源依舊是齜牙一笑,樂呵呵地跑回了座位。全體同學(xué)都開始評頭論足起來,一時間每個人都成了“挑刺兒”的專家。
又演了一個節(jié)目之后便是我和陸燁飛、郭浩然三人演唱的《baby》了。伴隨著動感的音樂響起,我首先起了頭。我只顧著嘴里唱著,但身體卻十分僵硬,一只手就那么垂著,另一只手則捂住肚子,盡量靠腳底打節(jié)拍來緩解這尷尬的氣氛。相比之下,身邊的仇浩然倒是顯得異常自信,他輕微地搖晃著身體,手攥成拳,陶醉地貼在胸口陸燁飛似乎也跟我一樣,直到唱到高潮部分才完全放開,“baby,baby”的旋律震撼了全場,大家跟在后面,或輕哼,或高唱,興奮之極……
演出結(jié)束后,進入到了贈書環(huán)節(jié)。大家將自己心愛的圖書與別人進行交換,在書上寫上祝福語。頓時,又是一派溫馨的場面。贈書活動結(jié)束后,大屏幕上出現(xiàn)了一組照片——六年來,每次活動中同學(xué)們的合影都在里面,我頓時感到一個班集體那種溫暖的感覺。
最后一個六·一兒童節(jié)在快樂與溫馨之中度過了。六年來,每一年的六·一都不同,但今年的六·一,我會永遠銘記。我相信我再次看到那些照片時,我的童年會重臨于心頭。
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