痛苦與歡樂作文(3篇)

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的痛苦與歡樂作文，歡迎閱讀與收藏。

痛苦與歡樂作文1

　　痛苦和歡樂在人生中是一定會有的，不過痛苦又歡樂的經歷可不一定會有，而我就有。

　　你們很可能很奇怪生活中怎么會有痛苦又歡樂的經歷呢？相信你看了我的一件事就會明白了。

　　那一天，媽媽回來了，我突然有種不祥的預感，果然，媽媽一看見我就對我說：“你現(xiàn)在都七歲了，應該要學游泳了。”我猜媽媽肯定是在外面和人聊天時，聽到對方的兒子游泳很好了，就為了好勝心讓我去游泳。我十分地不愿，但沒辦法，這逃得了一時，逃不了一世，我只好答應了。

　　很快我們來到游泳館，媽媽給我買了個游泳圈就進去游泳了。我在潛水區(qū)里游泳。我先用腳碰一下水，哇，有點冰，我可不想泡在冰，水里趕緊轉頭，發(fā)現(xiàn)媽媽那一副有點生氣的樣子，我就只好跳進去，整個身子進入水中十分的冷，我正想上去，不過想了一下又不上去了。不久，我適應了這水的溫度，感覺不冷了。

　　游著游著，突然感覺身體上似乎少了什么東西，我看一下，發(fā)現(xiàn)游泳圈不見了！回頭看一下，原來是媽媽拿走了它，我緊張起來，直接沉入水底，嗆了幾口水，媽媽把我抱起來，把頭露出水面，我才感覺好了一些，我有點怨恨地看了媽媽一眼，媽媽卻說：“想要學會游泳就要弄掉游泳圈。”我聽了覺得有道理，就只好繼續(xù)游泳，經過不斷地摸索，我終于成功學會游泳了，不過在這摸索中，我嗆的水可不少。

　　看，這不就是痛苦又歡樂的'嗎？痛苦是因為嗆了很多水，快樂是學會了游泳，你們再看看，自己有沒有這痛苦又歡樂的事情。

痛苦與歡樂作文2

　　你知道為什么我要以“從痛苦的背書到歡樂的背書”為題嗎？事情是這樣的。

　　剛開學，語文老師就讓我們背書。說實話，我那時討厭背書，也有一點小討厭語文老師。那時第一次背的是第一課《春》，我看一眼便覺得很長，但也沒辦法，誰敢違抗語文老師的“圣旨”啊。沒辦法只能開始背，“盼望著，盼望著……”背完第三段，有點背不下去了。

　　第二天，老師抽了幾個人出來。有人背到第五段就背不下去了，正當我以為這位同學要完蛋的時候，語文老師并沒有罰這位同學。只是說，沒關系，可以回家慢慢背。看到語文老師的這一面，我下定決心一定要背好。但是我還是感到背書的痛苦，感覺我心中有“兩個人”，一個是喜歡背書的我，另一個是不喜歡背書的我，在心里打架。那時候不喜歡背書的我強大一點，暫時把喜歡背書的我打敗了，背得那叫一個辛苦。背到第四段，那“兩個人”還在打架，不過喜歡背書的我占了上風，背書的樂趣也漸漸有了。

　　我的基礎不好，背書背得很艱難，特別是文言文和古詩詞，太多的字不認識。沒辦法只能先開始慢慢地學字，太快不行，會忘。沒辦法只能慢慢學，每天5個字左右的樣子吧。老師叫我們買了一本《世說新語》，我才只會四小段，課外的文言文和古詩很難，但是又很長知識。我現(xiàn)在要以背書為樂啦。

　　我們剛剛學過的《論語》十二章，其中有一段：“子曰：‘知之者不如好之者，好之者不如樂之者’。”確實很有道理。

痛苦與歡樂作文3

　　一幅圖上有這樣一個圖畫：在座座樓房前的一條小路上，一個衣冠楚楚的男人，手里牽著一只大狗，那狗沖著路邊的母女倆汪汪地叫著，孩子嚇得躲在媽媽身后，而那個男人卻悠然自得地叼著煙，似乎沒看見一樣。

　　難道那個男人真的沒看見母女倆嗎?顯然不是，而是他的眼中根本就沒有道德二字，他只知道狗給了他歡樂，給了他威風，他可能不知道，他的歡樂給別人帶來了多大的痛苦!

　　我常聽到這樣一句話：請不要把自己的歡樂建立在別人的痛苦之上。可是那個男的卻恰恰相反，他自私的把歡樂留給自己，把痛苦送給別人，可見那個男人是多么自私!這不禁讓我想起了，其實，在我們現(xiàn)實生活中就有不少這樣缺少道德的人。

　　有一回，我在路上走，就看見一位青年人隨地扔垃圾，而垃圾箱就在附近，這件事足以說明，許多人缺少社會公德，而其中的主要原因是他們把壞毛病養(yǎng)成的習慣，而人本身的惰性驅使他們都不愿意多走。

　　總而言之，那個男人的行為的確令人鄙視：而保護環(huán)境的人卻應該受到大家的敬佩。所以，我們應該要在他人快樂的基礎上快樂，只有大家快樂了，我們才能有更大的快樂!

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