【精選】痛苦作文合集6篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的痛苦作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
痛苦作文 篇1
在我們的心靈中，痛苦像野火一樣蔓延著，幸福便如同沙子，握的越緊，便流的越快。但是痛苦真的一無是處嗎？其實(shí)不然，火也是可以為人們所利用的，痛苦并非只有壞處，運(yùn)用的好，便可以為我們所用，成為我們的墊腳石，磨練我們的意志，幫助我們成長。
其實(shí)大文豪蘇軾便是其中一人。仕途剛開始，他非常順利，可是當(dāng)他給皇上寫了一封《湖州謝表》之后，一切便發(fā)生了翻天覆地的改變，新黨們抓住他的個人色彩“老不生事或能牧養(yǎng)小民”的句子，這也使蘇軾被貶。烏臺詩案過后，蘇軾心情極度郁悶，心灰意冷，萬念俱灰。無邊的痛苦吞噬著他的意志，為了排解痛苦，他一次又一次的到黃州外的赤壁山游覽散心，那厚重的歷史古跡帶給他靈感使他寫下了《赤壁賦》《后赤壁賦》《念奴嬌赤壁懷古》等千古佳作。1082年，他更是寫出了《定風(fēng)波莫聽穿林打葉聲》的豪言“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”。詩句表達(dá)出他不懼痛苦，不畏磨難的意志。試想如果沒有烏臺詩案的打擊，沒有在痛苦中的涅槃怎么會有這樣的好詩呢？蘇軾再次被貶到海南時，在一貶再貶的痛苦磨難中早就練就了豁達(dá)的人生觀，他沒有抱怨亦未消極度日，在海南辦學(xué)堂，介文風(fēng)，成了海南文化的開拓者和播種人。不得不說是痛苦和磨難激起蘇軾強(qiáng)大的征服欲，不斷的激發(fā)他的文化潛能，開拓他的思想意境，給予了他走下去的動力。
不僅僅在宋朝，明朝也有一個圣賢把痛苦當(dāng)做磨練自己的良方。這個人，便是王守仁了。因得罪劉瑾而被貶到貴州龍場，當(dāng)時龍場還是“蠻荒之地”可是王守仁并沒有氣餒，在這寧靜而又困難的環(huán)境中，給他了一個安靜悟道的空間，他結(jié)合著歷年來的經(jīng)歷進(jìn)行反思，終于有一天，他在磨難中悟出了”行知合一”的思想。這，不就是痛苦帶給他最大的財(cái)富嗎？
再看看我自己，如果不是這學(xué)期數(shù)學(xué)難看的成績打腫了我的臉，也許我還是渾渾噩噩，執(zhí)迷不悟，敷衍了事。20xx，2月20日，數(shù)學(xué)作業(yè)只有40分，基本上是倒數(shù)，等于每學(xué)，用同學(xué)的話說猜的都比你高，這個恥辱也被深深地刻入我心中，讓我十分的痛苦，一度也讓我認(rèn)為我不適合學(xué)數(shù)學(xué)，想放棄。但是生活得繼續(xù)，這個傷痛讓我無法再躲在龜殼里自欺欺人，痛定思痛之后決定從頭再學(xué)。可以說這四十分給我痛苦現(xiàn)在是我雪恥的動力，也是我懶惰時的警鐘。
所以說，遭受到痛苦并不一定是壞事，或許加以巧妙的利用，就可以成為我們鋪成長之路的石頭。痛苦并不可怕，可怕的是以后失敗后郁郁寡歡的心。所以，世界以痛吻我，我卻報之以歌。讓我們在痛苦中涅槃重生吧！
痛苦作文 篇2
在游戲中，我們過五關(guān)，斬六將，享受所為的“美好”，在現(xiàn)實(shí)中，父母老師的教誨；學(xué)習(xí)作業(yè)的繁重，忍受著所為的“痛苦”。
也許每個孩子都這么認(rèn)為吧！但我卻有了新的見解。前一年的暑假，我每天都坐在電腦桌前，一手拿鼠標(biāo)，另一只則“叮叮咚咚”地敲打著鍵盤；套上耳機(jī)，兩只眼睛直直地盯著電腦，這個游戲玩完了，玩那個，就這樣日復(fù)一日，玩游戲的熱情漸漸隱退了，一張發(fā)白的臉沒有任何血色，兩只“熊貓眼”里充滿了郁悶，笑容早已從我臉上逝去，發(fā)麻無力的四肢再也抬不起來了。躺在床上，我已經(jīng)變成了一個“廢物”。我的父母為此也十分擔(dān)心，總是問我得什么病，要我去醫(yī)院看看。我沒有去，因?yàn)槲抑溃チ艘矝]用，他們是治不好我的無聊的。我再也不想坐在電腦前了，伏在陽臺的窗口上，兩只眼睛睜得出奇的大——外面的世界多么精彩。新鮮的，好玩的，刺激的，在外面已經(jīng)堆滿了……我就像個新生的嬰兒，對這個陌生的世界充滿了好奇。我再也不愿做這個“籠中之鳥”，陪伴這個無聊至極的“呆機(jī)器”。
說走就走，穿上鞋子，系上鞋帶，頭也不回的向外面的世界狂奔而去，仿佛正在奔向那真正屬于我的地方。我這個生銹的機(jī)器終于又運(yùn)作起來了，兩條腿越跑越快，頓時充滿了力量，一張臉也笑開了花。
我狂奔到了河邊，累得我氣喘吁吁，一屁股坐在草地上，一股涼爽的清風(fēng)從我身邊走過，大樹那就茂盛的枝葉為我遮陽，我情不自禁的躺了下來，嫩綠的小草為我按摩，小鳥飛翔在廣闊的藍(lán)天，像在為我表演。孩子們打打鬧鬧，大人們說說笑笑，那對生活的信心涌上我的心頭，我的生活不再迷惘，我的假期不再憂郁，我的父母不再擔(dān)憂。因?yàn)椋乙呀?jīng)完全活過來了，現(xiàn)在站在這里的是全新的自我。
也許現(xiàn)在你們還不明白，但我還是想告訴你們：
“放下手中的鼠標(biāo)，離開那無聊的游戲，跟我一起向外面的世界狂奔而去，享受大自然給予我們的快樂。”
其實(shí)，游戲是“痛苦的”，現(xiàn)實(shí)才是最“美好的”。
痛苦作文 篇3
走出黑暗的霧靄，見證燦爛的陽光，走出迷惘的大海，尋找幸福的航標(biāo)，走出低沉的痛苦，發(fā)現(xiàn)最終的快樂。多一份痛苦，少一份快樂，那么就讓我們的快樂大于內(nèi)心的痛苦。
痛苦的過完一天，快樂的過完一天，同樣都是一天，那么不如快樂地讓這天在我們的手中滑過，即使這天我們沒有收獲，但至少我們快樂過，我們的生活會因此而充實(shí)過。痛苦是每個人都經(jīng)歷過的，古人寒窗苦讀、鑿壁偷光，頭懸梁、錐刺骨，經(jīng)過一類痛苦的催化，終走出了痛苦，他們?nèi)胧俗龉伲瑪[脫了痛苦，而在痛苦的前方，他們迎來的是歡笑，是快樂，是經(jīng)過痛苦磨洗的幸福。現(xiàn)實(shí)生活中，考試不及格，犯錯誤被家長批評……這些不起眼的小事，都是我們身邊的痛苦啊！哪個學(xué)生不想取得好成績，誰不愿做一名好學(xué)生？但經(jīng)過這痛苦的濯洗，他們變得更堅(jiān)強(qiáng)，更理智，所以痛苦也是一把雙刃劍，有壞有好。它能使我們克服困難變得更堅(jiān)強(qiáng)，它也能使我們緘默，我們要把二者結(jié)合，穿越身邊的痛苦，去尋找前方那因我們而發(fā)光的熾熱太陽。
可能每個同學(xué)都會遇到這種情況，正在做作業(yè)時一道很簡單的題被我們做錯，被老師批評，但你發(fā)現(xiàn)了嗎？從今以后，這道題我們再也不會做錯，并且會受益終身，這就是走出痛苦帶給每個人的利益。它是一筆巨大的財(cái)富，我們應(yīng)該把握住它。古人云“不經(jīng)風(fēng)雨，哪見彩虹"是的，其實(shí)痛苦就像懸崖前的暗黑深淵，而你發(fā)現(xiàn)了嗎？若你退后一步，則是漂浮纏綿的快樂，人生是短暫的，快樂也是短暫的，而那令人厭惡的痛苦是漫長的，我們?yōu)槭裁床挥媚锹L的痛苦去換取那曇花一現(xiàn)的快樂？走出痛苦，你變得堅(jiān)強(qiáng)；走出痛苦，你變得成熟；走出痛苦，你的人生會多一份快樂綺目的彩虹……痛苦像彈簧，你弱它就強(qiáng)，那么就讓我們強(qiáng)，讓痛苦在我們的人生路上變?nèi)酢?/p>
走出你內(nèi)心的痛苦吧，讓你的.快樂得到最多的一現(xiàn)。翻痛苦，我們的人生會更加平坦，讓我們這群無憂無慮的孩童在那快樂的天空展翅高飛吧。
痛苦作文 篇4
老師剛走沒多久,臺下就一片亂,有的同學(xué)在小聲說話,有的在扔紙條,特別是那幾個調(diào)皮大王,竟在教室走來走去,唉,真是“無視學(xué)校紀(jì)律”。美華在講臺上拼命的喊著“安靜，安靜......"可是，這沒有起到絲毫作用，同學(xué)們簡直沒把這叫聲放在眼里。我看著正在說話的黎聰，終于忍不住了，于是拿出記名本，把黎聰?shù)拿钟浟讼聛恚@下，大部分同學(xué)都安靜了，還剩下覃志佳和蘇良斌他們幾個在吵，我和美華連續(xù)警告了他們幾次，他們還是不理睬，我頓時怒氣沖天，提起筆，正要把他們的名字記下來，覃志佳突然沖上來，哀求我說：“好值日生，你就原諒我嘛，我不吵了，絕對不吵了......”我看著他那苦苦的神情，心想：今天他剛被老師教訓(xùn)過，他答應(yīng)過老師不再違反紀(jì)律，他大概是不想讓老師失望吧！”我笑了笑，說：“好吧，看在我們這么多年的交情上，就放過你一次吧，你可不要再吵了。”他點(diǎn)了點(diǎn)頭，下去了。過了好一會兒，我突然聽見他們又在說話了，我下去對他們說：“再吵，你們名字就得上榜了，想老師請你們吃飯嗎？”沒想到，他們竟不以為然地說：“記就記，反正我們也不怕老師！”我的腦子像被雷震了一下，他們居然不把老師放在眼里！我氣極了，立刻把他們的名字記了下來。“吵吧，吵吧，大家快吵，沒關(guān)系，反正今晚我吵定了！”這時，下面又傳來覃志佳的聲音。
一下課，覃志佳就跑來對我說：“我們絕交！”他丟這么一句話，就揚(yáng)長而去。這句話是那么的無情、冷漠，又是那么的刺耳。我，這么做真的有錯嗎？為什么？三年了，他還是改不了他那壞脾氣？我只是提醒一下他，我不想讓他一錯再錯，我只想讓他改正，為什么，因這么點(diǎn)小事就要絕交？一下子，淚水就模糊了我的雙眼，我哭了？真的哭了，而且哭得好傷心。這同窗三年的友誼就被一個小小的名字化為烏有了......
痛苦作文 篇5
昨天晚上我睡在床上看書，聽見爸爸回來了，可是聽見外面吵呼呼的，媽媽告訴我爸爸和他的朋友打羽毛球把腳崴了，剛從醫(yī)院回來，是那幾個叔叔把爸爸送回來了。我看見爸爸的腳腫了，奶奶趕快用涼毛巾膊上，可是從爸爸臉上一點(diǎn)也看不出難受，爸爸原來這么堅(jiān)強(qiáng)。
今天早上醒來，我看見爸爸的腳比昨天還腫，腫得像個大饅頭，我問爸爸疼不疼，爸爸說疼，現(xiàn)在爸爸走路還得讓人扶，那只腳醫(yī)生不讓他得力，看見爸爸那樣子，我很難過。
祝我的爸爸早日康復(fù)。
痛苦作文 篇6
那一次，我嘗到了痛苦。
一次期末考，在考數(shù)學(xué)，我把看了一遍試卷，十分的簡單，都是一些已經(jīng)寫過的題目，琎，我就飛快地寫試卷，不費(fèi)一點(diǎn)兒的功夫，一張?jiān)嚲砭蛯懞昧恕?/p>
這時，外面下起了傾盆大雨，我被雨給吸引住了，就沒有好好地檢查試卷，光陰似箭，日月如梭，一下子就收卷了，但我還沒來得及檢查，不過，我還是對這一次的
回家了，我走在了回家的小路上，現(xiàn)在還在下雨，不過我十分地快樂，雨點(diǎn)在空中翩翩起舞，像一群十分快樂的小精靈一般向我飛來，不一會兒，到家了，我激勵萬分，十分想知道這一次的數(shù)學(xué)的成績，于是，我就一直催著媽媽問一下老師我這一次的成績，然后，媽媽就問了。
不過，成績卻與我意料的恰恰相反，我本以為這一次考試會考一個九十幾分，但是成績并不理想，我這一次只考了七十幾八十幾，我大驚失色。
這一次，我吃到了一次苦頭，也從這一次起，我也知道了，大意失荊州的道理，也認(rèn)識到了自己的錯誤。
于是，我吸取了這一次的教訓(xùn)，不再驕傲了，然后，我下一次的數(shù)學(xué)的期末考試就考到了一個十分理想的分?jǐn)?shù)——九十五分。老師也在課堂上表揚(yáng)了我。不過，即使老師在課堂上表揚(yáng)了我，我也再也不敢驕傲了，因?yàn)槲覐纳弦淮蔚钠谀┛荚囍兄懒恕按笠馐G州。”
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