【精品】童話作文合集7篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的童話作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

童話作文 篇1

　　山鼠媽媽生了三只可愛的小山鼠。

　　一天，山鼠媽媽去給小山鼠找吃的。一條大花蛇看見了小山鼠，捉住了它們，準備吃掉。這時，大花蛇想起后天就是自己的生日。大花蛇把三只小山鼠關(guān)在大籠子里，并用尾巴纏住籠子，等著生日的到來。山鼠媽媽回來后找不到小山鼠，它很傷心。

　　終 于到了大花蛇的生日，它的朋友們都來給它慶祝生日，并打算把小山鼠當晚飯吃。小山鼠見自己的末日到了，嚇得魂飛魄散，大喊大叫。大花蛇的朋友皺起眉頭說： “這三只小山鼠鬼哭狼嚎的，太吵了！”大花蛇聽了，用紙堵住了小山鼠的嘴巴，還把小山鼠的手捆起來準備丟進鍋里。就在這千鈞一發(fā)，山鼠媽媽踢開了洞門大喝 一聲：“大花蛇，還我的孩子！”它后面還跟著五只公山鼠。大花蛇見了得意地笑得前俯后仰，結(jié)果把一根靜脈給笑爆了，大花蛇就這樣倒下，死了！山鼠媽媽深深 地嘆了口氣說：“真是惡有惡報呀！”于是，它們趕緊沖進去，放了小山鼠們。

　　你們猜猜，大花蛇的朋友們呢？它們都全嚇跑了！哈！哈！哈！

童話作文 篇2

　　“小綿羊醫(yī)生，小綿羊醫(yī)生，您的包裹到了！”快遞員小猴子沖進森林醫(yī)院，氣喘吁吁地喊道。保安黑熊代收下鼓鼓囊囊的包裹，心中滿是疑惑：小綿羊是實習醫(yī)生，工資少得可憐，哪有錢買這么這么大的東西？

　　此時的小綿羊，正忙得團團轉(zhuǎn)，只能趁吃飯的時間，偷偷溜出領(lǐng)走了包裹。她舉起小刀，麻利地劃開紙箱，一塊紅布立刻蹦了出來。展開一看，竟是一面錦旗。

　　小綿羊被嚇壞了，一看落款才恍然大悟，原來是小刺猬寄來的。那天的情景又浮現(xiàn)在眼前：

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”電話鈴急促地響起，接起電話，只聽小刺猬的媽媽慌慌張張地說：“我家小刺猬從陽臺上摔下去了，我家住在二樓，醫(yī)生快救救我家小刺猬！”

　　“大姐別著急，我們馬上就來！”小綿羊飛速跑上救護車，拍醒袋鼠司機，馬不停蹄地趕往小刺猬家。駛到居民樓下，只見小刺猬媽媽抱著哇哇大哭的小刺猬，一臉焦急。小綿羊把小刺猬抬上了擔架，一邊安慰他，一邊檢查他的狀況。

　　慶幸的是，小刺猬沒有什么大礙，只是身上被擦破，流出了鮮血，治療起來很是容易。但棘手的問題出現(xiàn)了，小刺猬身上全是刺，只要手一碰到就會被扎出血，誰敢去止血啊！

　　當資深的醫(yī)生都連連退縮時，初生牛犢不怕虎的小綿羊卻挺身而出。她夾起酒精棉，輕輕地在小刺猬的皮膚上擦拭，自己疼得齜牙咧嘴，還不停地對小刺猬說：“不哭不哭，再忍一會兒就好了！”

　　最后，她用特制的包扎布為小刺猬包扎好傷口，強忍著疼痛送走了小刺猬一家，自己的手上已被扎得千瘡百孔，鮮血泊泊而出。她自己默默地包扎好，淚水緩緩流下。這不僅是痛苦的淚水，還是治好病人后幸福的淚水！

　　小綿羊并沒有因此申請病假，而是堅持繼續(xù)工作，無怨無悔。收到了錦旗，她也沒有到處炫耀，而是默默地收在包中。遇到不順時，就拿出來看看，為自己樹立信心。小綿羊的甘于奉獻，謙虛謹慎受到了所有人的愛戴，她兢兢業(yè)業(yè)，不知治好了多少位病人。

　　當她成為老綿羊時，她已經(jīng)成為了森林醫(yī)院的院長，森林醫(yī)院在她的治理下愈來愈好。舍己為人，醫(yī)德高尚，這不僅僅是小刺猬給小綿羊的評價，也是小綿羊習醫(yī)之路的準則，更是所有醫(yī)生為醫(yī)的標準！

童話作文 篇3

　　我們熟悉的童話大師安徒生,全名漢斯·克里斯蒂安·安徒生.他1805年生于丹麥菲英島歐登塞的貧民區(qū).1875年病逝于商人麥爾喬家中他的父親是個窮鞋匠,安徒生童年喪父,母親改嫁,從小就被貧困折磨,先后在幾家店鋪里做學徒,沒有受過正規(guī)教育.

　　他少年時代就對舞臺產(chǎn)生了興趣.1819年在哥本哈根皇家劇院當了一名小配角,后因嗓子失潤被解雇.1822年,他得到劇院導(dǎo)演納斯·科林的資助,就讀于斯萊厄爾瑟的一所文法學院.1829年4月,安徒生的一部創(chuàng)作喜劇《在尼古拉耶夫塔上的愛情》正式在皇家劇院上演的那一天,這位年輕的劇作靜靜的地坐在大劇院的一個角落里，望著他所創(chuàng)作的人物活生生的出現(xiàn)在觀眾的面前，聽著觀眾的喝彩，他的眼中不禁流出一行行的熱淚。十年前，他幾次想在這個劇院里找到一個小小的職位，都遭到奚落和否定。從那時到現(xiàn)在舞臺上的演出為止，這是一段多么艱苦和漫長的過程!今天，他終于成功了，得到了公眾的承認。

　　安徒生是從寫成年人的文學作品開始的，不過他對丹麥文學—也對世界文學的最大貢獻，卻是童話。1835年，他在創(chuàng)作了詩歌、小說、劇本，并受到社會承認之后，他認真的思考一個問 題:誰最需要他寫作呢？他感到最許要他寫作的人莫過于丹麥的孩子，特別是窮苦的孩子，他們是多么的寂寞，不但沒有上學的機會，沒有玩具，甚至還沒有朋友。他自己曾經(jīng)就是一個這樣的孩子，為使這些孩子凄慘的生活有一點溫暖,同時通過這些東西來教育他們,使他們熱愛生活.他覺得最表他的這個思想的文學形式就是童話.于是他立志要寫童話,要做一個童話作家.

　　他已經(jīng)成為赫赫有名的童話大師,這說明他以前的.努力沒有白費.

童話作文 篇4

　　在茂密的森林里，有著兩棵與眾不同的樹，它們分別是幸運樹和倒霉樹。誰有麻煩都會去抱一抱幸運樹，煩惱就會迎刃而解。相反，如果你抱了倒霉樹，就會諸事不順，變得非常倒霉。

　　它們身為不同類的樹，有著各自的煩惱。每一次幫助別人，幸運樹都會要用很大的力氣，讓人們有一個好的心態(tài)，心態(tài)好了一切都會美好嘛！幸運樹做事很認真，這讓它經(jīng)常累得氣喘噓噓，有時候連喝水的時間都沒有。倒霉樹因為學幸運咒的時候，經(jīng)常上課打瞌睡，所以被樹婆婆施了魔法，變成了倒霉樹。它很孤單，也非常羨慕忙碌的幸運樹。

　　夜深人靜，勞累了一天的幸運樹發(fā)燒了。倒霉樹關(guān)心地問：“老兄，你怎么啦？生病了？”幸運樹有氣無力地點了點頭，緩緩地開口：“哎，最近，太累了。明天還得準時工作，幫助別人，想想都心煩啊！”倒霉樹嘟著嘴，失落地說：“我想累都沒有機會！”幸運樹若有所思地說：“我以前學過身份交換，要不，我們倆來試試？”

　　說完，幸運樹念了咒語，果真，它們交換了身份。那天晚上，倒霉樹還學會幸運咒。

　　第二天一早，幸運樹的門口就門庭若市，來了許多求助的人。“幸運樹，我很煩惱，為什么爸爸媽媽一點也不喜歡我，張口就是別人家的孩子有多好！我是不是垃圾桶里撿來的呀？”面對小男孩的煩惱，“幸運樹”用力吐了一口氣，小男孩額頭的頭發(fā)都被吹動了。幸運樹又念起了咒語，小男孩的腦力出現(xiàn)了爸爸媽媽表揚他的點點滴滴。他還回想起那天晚上在爸爸媽媽房門外偷聽到的對話：“隔壁的孩子一點禮貌也沒有，還和長輩對罵。”“是啊，這點上我家的孩子善良孝順，比他強多了。”想到這，小男孩的煩惱頓時煙消云散了，他向“幸運樹”道了謝，哼著歌曲開開心心地回家了。接下來，“幸運樹”有幫助了很多很多的人，直到夜幕降臨。這一天非常辛苦，但“幸運樹”覺得很快樂。

　　“倒霉樹”難得清閑，趁機好好修養(yǎng)，在一邊呼呼大睡起來，一覺睡到天黑。“老兄，謝謝你，我體力恢復(fù)了，我們交換回自己的身份吧！”幸運樹對著倒霉樹說。倒霉樹戀戀不舍，卻也不能說什么。“老兄，我知道你很舍不得，這樣吧！每周，我們交換身份一天。你看怎么樣？”倒霉樹覺得這個主意還不錯，就欣然答應(yīng)。

　　過來幾個月，倒霉樹已經(jīng)能把幸運咒倒背如流。這天，它們又要交換身份的時候，樹婆婆出現(xiàn)了。樹婆婆告訴倒霉樹，通過倒霉樹的努力，它身上的魔咒已解除，現(xiàn)在也是一棵幸運樹啦！