【必備】童話的作文九篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的童話的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

童話的作文 篇1

　　從前有個皇太后想找一個誠實而又勤勞的小姑娘，做貼身宮女。為這事，皇太后費盡心思，終于想起了一個好辦法。

　　皇太后宣布城內(nèi)十歲以上，十五歲以下的小姑娘都要應(yīng)試。過了幾天，宮城門外人山人海，站滿了一大批小姑娘。皇太后給每個小姑娘發(fā)了一顆玫瑰花種子，叫她們回家種植、培育，兩個月后，誰種得漂亮，誰將會人選。

　　在城內(nèi)的一間茅屋里，住著一個叫婉婷的小姑娘，她那年十二歲，父母雙亡，非常可憐，跟著六十多歲的老爺爺過日子。那天，婉婷也領(lǐng)了一顆種子。婉婷找來一個爛瓦盆，把種子種下去，進行培育。從此，她每天非常精心地松土、澆水，一心想著種子快點發(fā)芽、開花。可是，一個月的時間過去了，種子卻沒有一點動靜。婉婷非常著急，情不自禁地問爺爺：‘，爺爺，我的種子還沒有發(fā)芽，怎么辦呢？”爺爺說：“也許是泥土不夠肥沃，你到魚塘邊取一些泥土回來，曬干再種吧！”于是，婉婷立刻到塘邊取了一些泥土回家。曬干后，再把種子重新種下去。從此，婉婷幾乎一天二十四小時都守在花盆邊，精心管理。可是，一個月過去了，種子還是沒有發(fā)芽，婉婷急得直掉眼淚。皇太皇驗花的時間終于到了。城內(nèi)的姑娘都捧著自己種的玫瑰花來到宮城門外，你看，姑娘們種的玫瑰有的花朵豐滿，有的芳香濃烈。有黃，有紅，有白，顏色各異。姑娘們都爭先恐后地把自己種的玫瑰給皇太后過目。可是皇太后看著美麗、漂亮的玫瑰只是搖頭不語。突然，皇太后看到了捧著空盆的婉婷姑娘，立即把婉婷姑娘叫來問道：“你這盆怎么沒開花呢？”婉婷傷心地把種花的經(jīng)過告訴了皇太后。皇太后一聽，高興地說：“你是一個誠實的小姑娘，是我的最佳人選。”大家都不解其意，非常吃驚。這時，皇太后對大家說：“我發(fā)給她們的種子全是煮熟后又曬干的，根本是不會開花的。”大家聽了，都對婉婷姑娘的誠實贊嘆不已。而那些捧著漂亮玫瑰花的姑娘們，都羞愧地低下了頭，悄悄地回家了。

童話的作文 篇2

　　從前森林里有一只小熊。小熊不喜歡洗澡，它渾身臟臟的，很臭，森林里的小動物都不喜歡跟他玩兒。

　　有一天，小熊早上起來感覺肚子很餓，這時從廚房里傳來香味兒，原來是熊媽媽給他做了一個香噴噴的蛋糕，小熊連忙跑到廚房要吃蛋糕，但是蛋糕說：“你好臭啊!我可不要被這么丑的一個動物吃掉”。小熊說：“我還不想吃你呢!”說完，就像院子里走去。這時，他從蘋果樹上摘下了一顆又大又紅的蘋果，她正要吃蘋果，蘋果大喊道：“你好臭啊!放開我，放開我”小熊生氣極了說：“我不臭我不臭”。

　　小熊去森林里找大家玩，它看見小白兔，就說：“你和我一起玩兒吧”。小白兔說：“我可不要和你玩，我的毛會變臟的。”小白兔去找小猴子玩兒，猴媽媽說：“你太臟了，太臭了，離我家孩子遠點”。小熊去找小豬兒，小豬說：“快走開，快走開，我不和你玩兒”。

　　小熊難過極了!他走到小河旁看見，橋邊周圍，有許多小動物，原來是小雞掉到河里了，大家都不知道該怎么辦?這時，小熊奮不顧身地跳進河里，河水湍急，小雞都怕哭了。小雞看見小熊，喊小熊哥哥，快救救我，救救我。小熊就把小雞救上來，雞媽媽不停地感謝小熊，森林里的小動物，也很感謝小熊。他們幫小熊洗了一個澡，小熊變得干干凈凈了。

　　從此，小熊經(jīng)常洗澡，她和小動物，做了好朋友，他們一起在森林里幸福地生活著。

童話的作文 篇3

　　今天，天氣晴朗，天上飄著幾朵潔白的云朵，幾縷陽光從窗外射進來，照在屋里的床上，在屋里的書桌上，有一個漂亮的文具盒，今天，筆盒晨為什么吵吵鬧鬧的？原來，鉛筆、鋼筆、尺子和橡皮擦開始了一次爭吵。

　　鉛筆說：“嘿，要知道，我最厲害，沒了我，主人就寫不了字！”

　　鋼筆反駁道：“我也可以寫出字呀！而且不掉色，你呢，不幾年就掉色了！”

　　橡皮擦開口了：“嘿，鉛筆老兄，我才是最厲害，你在紙上寫下每一個字，我都能把它們統(tǒng)統(tǒng)擦掉！”

　　尺子是個女孩子，但她的脾氣可不小，她大聲叫道：“我才是最厲害的呀，主人畫的直線曲線什么的，都是我的功勞呀，我是最厲害的。”她的嗓子都有點啞了。

　　就這樣，你吵我一句，我罵你一句，還差點打起架來。

　　這時，筆盒開口了：“你們吵什么，鬧什么呀？”。鉛筆第一個開口了，說：“我們在爭論誰最厲害……”

　　筆盒聽了他們的訴說，苦笑道：“你們可真笨呀，大家不都是有缺點和優(yōu)點的嗎？大家要團結(jié)友愛，互相學習，知道了嗎？還不趕快道歉！”

　　鉛筆、鋼笑、橡皮擦和尺子異口同聲地說：“對不起。”從此以后，大家都很快樂的生活。

童話的作文 篇4

　　夏日的`傍晚，我們一家三口吃過晚飯到樓下散步。小區(qū)里的小河邊熱鬧極了。站在小河邊，我抬起頭仰望天空。這時候，太陽已經(jīng)悄悄藏起，云邊的月牙若隱若現(xiàn)。一群群云娃娃在天空中玩耍，把自己變成棉花糖和階梯。

　　突然，腳邊“嘩嘩”的水聲吸引了我。噢，原來是幾只金色的小魚在水中跳躍，仿佛一群快樂的小精靈。

　　“哎喲”，我大叫一聲。原來是柳樹姑娘，暖風托起了她那綠色的辮子，辮子調(diào)皮地伸進我的衣領(lǐng)里。水面上一簇簇粉色的睡蓮花，仿佛是穿著連衣裙的舞蹈家，隨著風翩翩起舞。

　　不遠處，有人 在觀賞魚兒花兒，有人在大樹下聊天，有人在打羽毛球，還有的人在靜靜地坐在石頭上。

　　好一幅美麗而又豐富的“夏日”風景畫！好一個童話般的小河邊。

童話的作文 篇5

　　小象喬治出生在馬戲團中，它的父母是馬戲團中的老演員。

　　小象喬治很淘氣，總想到處跑動。工作人員在它的腿上栓一條細鐵鏈，把鐵鏈的另一頭系在鐵桿上。

　　小喬治對這根鐵鏈很不習慣，它用力去掙脫，掙不脫，無奈的它只好在鐵鏈的范圍內(nèi)活動。

　　過了幾天，喬治又想掙脫鐵鏈，可還是沒能成功，它只好悶悶不樂地老實小來。

　　一次有一次，小喬治總也掙不脫這根鐵鏈。慢慢地，它不再去試了，它習慣了鏈子，再看看父母也是一樣的嘛，好象本來就應(yīng)該是這個樣子。

　　喬治一天天長大了，以它此時的力氣，掙脫那跟鐵鏈簡直不費吹灰之力，可是它從來不去這樣做。他認為鏈子牢不可破，這個強烈的心理暗示早已深深地地植入它的記憶中了。

　　一代又一代，馬戲團中的大象們就被一跟有形的小鐵鏈和一根無形的大鐵鏈栓著，活動在一個固定的范圍中。

　　一條無形的鐵鏈禁錮著小象的思想，本可以自由穿梭于大自然的靈魂被束縛了。正是心中一成不變的概念鎖住了一代又一代大象的身心。

　　思想本是一匹自由馳騁的駿馬，時勢不斷變化，今天的你已不是昨天的你，相信自己可以打破精神的枷鎖，讓靈魂展翅飛翔