我來編童話作文(集合15篇)

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的我來編童話作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我來編童話作文1

　　“請小貓隊，小猴隊上場！”喇叭里傳來了主持人高亢的聲音，全場一片沸騰。原來今天是森林足球賽啊！

　　運動員們列隊上場，一聲哨響，比賽開始。場下的拉拉隊便喊起來：“加油！加油！”加油聲一浪高過一浪，熱鬧極了。場上的運動員個個想為他們隊得分。小貓隊先發球，只見他們左躲右閃，一個傳給一個，直奔小猴隊的球門。小貓到達小猴隊球門前一記大力射門，場下小貓隊球迷尖叫道：“快進球！快進球！”可是沒想到被機靈的小猴隊守門員撲過去擋住了球的進攻路線。守門員將球傳給了小猴。小猴拿到球后橫沖直撞，不顧同伴們要他傳球的指令，很快球被小貓隊搶過去了。這回小貓隊以更快地速度向小猴隊球門發起了攻擊。球進了！場下一片歡呼。小猴隊隊員自以為技術高超，拿到球后就想自已進球，結果被團結的小貓隊連連進球。上半場結束后小貓隊以3：0暫時領先。中場休息，小猴隊教練語重心長地說：“你們雖然技術都很高超，但足球賽要靠你們互相配合才能取得好成績。”小猴們慚愧地低下了頭。下半場小猴們吸取教訓，團結一致，最終以高超的技術和團結的精神將比分追回來了，以4：4結束了這場比賽。

　　通過這場比賽小猴們都懂得了團結的重要性，做事情不能只想著自己，只有團結一心才能取得更好的成果。

我來編童話作文2

　　“叮鈴鈴”考試鈴聲響了，動物學校的小動物們進了考場之后，一個個緊張地盯著門口，等待著老師的到來。

　　接著，歡歡老師嚴肅地走進了考場，說：“同學們，今天我們考的是地理，需要用到的工具是指南針，如果沒帶，總分扣5分。”小白兔帶了指南針，可狐貍卻沒有帶指南針。狡猾的狐貍因沒有帶上指南針，不想被扣分，就趁小白兔不注意的時候把小白兔的那個指南針偷來用。當小白兔發現自己的指南針不見的時候，急得像熱鍋上的螞蟻，心想：要是沒有了指南針，我考試會被扣分的。

　　在考試的時候，小白兔突然發現狐貍用的就是自己的指南針。小白兔馬上跟老師說：“報告，歡歡老師，狐貍拿了我的指南針。”這時，狐貍馬上站起來說：“小白兔，你沒拿就是沒拿，你憑什么要來誣陷我啊！”小白兔說：“歡歡老師，我真的帶了！”

　　最終，事情水落石出了，真的是狐貍偷了小白兔的指南針。狐貍和小白兔就這樣反目成仇了。

　　過了幾天，狐貍在山坡上迷路了，這時，小白兔走了過來，二話沒說，拿出了指南針，帶著狐貍回家了。狐貍跟在小白兔身后，羞紅了臉：哎，我偷了小白兔的指南針，他還樂意幫我，我真是太不應該了。狐貍紅著臉和小白兔道了歉。小白兔大方地原諒了他。

　　狐貍心想：我以后一定要像小白兔一樣不計前嫌，熱心助人，我再也不會為了一己之私做出損人利己的事了！從此，狐貍洗心革面，和小白兔一起成為了動物王國的榜樣。

我來編童話作文3

　　玫瑰花與泥土

　　一顆玫瑰花的種子，被風吹到了一片肥沃的土地上，在雨水的滋潤下，在這里安了家。

　　玫瑰花一天天長大，終于開出了漂亮的花，人們經過玫瑰的身邊，都忍不住贊嘆“呀，真是漂亮啊！”“看多漂亮的花呀”玫瑰花經常得到別人的夸獎，慢慢的它開始驕傲了，心想：我是天底下最漂亮的花。

　　一天，玫瑰花在風中跳舞，忽然它看見了自己腳下那黑黑的泥土，于是它皺著眉頭對泥土說：“看看你臟兮兮的，還挨著我。走遠點，別弄臟了我的花裙子。”泥土說：“因為汲取了我的營養，你才如此美麗。如果沒有我，你就會失去生命，變得枯萎。”玫瑰花驕傲說：“不可能，我希望我能生長在花瓶里，那樣才更漂亮呢！”

　　一天，玫瑰花的愿望成真了，因為有個小女孩兒把那只玫瑰花摘下來，拿回家放在了花瓶里。日子一天一天過去了，玫瑰花慢慢的開始枯萎了。玫瑰花的葉子看見了問玫瑰花：“你怎么啦？”玫瑰花有氣無力的說：“我越來越沒力氣了，我感覺我的生命快要結束了……”“我后悔呀，我不該離開生我養我的泥土……”

我來編童話作文4

　　牛伯伯和馬伯伯是好朋友，他們倆年輕時都是體育健將。

　　有一天，牛伯伯和馬伯伯在散步，突然馬伯伯說：“牛兄啊，要不咱倆來一場跑步比賽吧。”牛伯伯聽了，覺得挺有意思的，欣然接受了這個提議。他們把比賽日期定在了十天后。

　　回到家后，牛伯伯開始每天堅持練習，做好比賽的前期準備。不僅如此，它還虛心向年輕一代運動員學習跑步技巧。而馬伯伯呢，認為自己年輕的時候是運動健將，這個比賽對于他來說沒挑戰，自己提出來不過是因為無聊罷了。于是每天無所事事，只顧著吃喝玩樂。

　　比賽的時刻終于到了，森林里聚集了很多動物，它們非常期待這場比賽。兔子先生來了，它作為這次比賽的裁判。

　　比賽要開始了，“預備——三！二！一！跑！”話剛落，每天堅持鍛煉的牛伯伯一下子就跑到了第一個路口，而馬伯伯剛準備發力，兩腿就發軟了，花了一半力氣才勉強追上牛伯伯，快到第二個路口時，馬伯伯已經氣喘吁吁。而牛伯伯以飛奔的速度使勁兒往前沖，馬伯伯見勢不妙，準備用盡全身力氣往前沖，可是這已經來不及了。牛伯伯已經成功地沖向了終點。馬伯伯眼睜睜地看著牛伯伯獲得了這次比賽的冠軍。

　　比賽結束了，兔子裁判把冠軍獎杯遞給了牛伯伯，并豎起大拇指說：“”牛伯伯，我們大家都要向你學習，堅持鍛煉，活到老學到老。”馬伯伯聽了這句話，慚愧地低下了頭，再也不敢無所事事，自以為是了。

我來編童話作文5

　　諸葛亮師從于水鏡先生，是水鏡先生最得意的弟子，他是如何引起水鏡先生注意的呢？這里有一個小故事。

　　諸葛亮從小父母都去世了他住在水鏡先生家。

　　有一天水鏡先生叫諸葛亮去燉魚，諸葛亮問：“先生燉多長時間？”水鏡先生說：“燉一個小時。”諸葛亮說：“好的。”然后他屁顛屁顛地去撈鯉魚，撈到鯉魚放到鍋里去燉，他想這一小時去干什么好呢，我用30分鐘看書，30分鐘去玩吧。

　　一個小時過去了，諸葛亮回來廚房發現魚不見了，只剩下鍋在那里，諸葛亮想魚可以去哪兒呢？肯定是有人吃了！然后他去學堂找魚。他在門口看見水鏡先生怒氣沖天地說：“我的魚被誰吃了。”水鏡先生的弟子們站在那兒不動聲色。水鏡先生想：我怎么教出這樣的學生啊。諸葛亮心想：我怎么才能讓吃魚的那個人承認呢？諸葛亮靈機一動，跑進學堂抱著先生的腿哭著說：“我在鯉魚里面加了甘草，是世界上最毒的毒藥。”然后一個弟子跑出來，跪在先生面前說：“先生快救我。”先生安慰他說：“沒事的。”先生用余光瞄了一下諸葛亮，發現他正在偷笑呢，這時才明白這是他想出的點子。

　　諸葛亮如此的聰明機智，他最終成為了一代名人。