青蛙又回到了井底優(yōu)秀童話(huà)作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的青蛙又回到了井底優(yōu)秀童話(huà)作文，歡迎閱讀與收藏。

　　青蛙走著走著，遇到了很多很多的青蛙，一只青蛙問(wèn)：“朋友，你從哪里來(lái)呀?”井底的青蛙說(shuō)：“我是從井里來(lái)的。”另外一只青蛙說(shuō)：“我們?nèi)プ胶οx(chóng)吧!”井底的青蛙說(shuō)：“好。”這時(shí)又有一只青蛙說(shuō)：“等等，田野里有很多的陷阱。”井底的青蛙忙問(wèn)：“什么，田野里也有陷阱?”又有一只青蛙接著說(shuō)：“對(duì)，如果你看到有一個(gè)人拿著一張網(wǎng)，那個(gè)人會(huì)捉咱們到市場(chǎng)上去賣(mài)錢(qián)!你一定要小心!”井底的青蛙瞪大了眼睛，半信半疑。

　　突然，一個(gè)黑影過(guò)來(lái)把井底的青蛙和那些青蛙伙伴們都抓住了。他們被扔進(jìn)一個(gè)大黑袋子里，透不過(guò)氣來(lái)，他們大喊：“救命!救命!救命啊!”這時(shí)，小鳥(niǎo)看見(jiàn)了，心想：怎么辦?怎么辦呀?小鳥(niǎo)靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“有了，可以找老鼠先生幫忙。”小鳥(niǎo)匆匆地飛到老鼠先生的家門(mén)口，大聲喊：“快出來(lái)，老鼠先生，我有急爭(zhēng)!”老鼠先生探出頭來(lái)，說(shuō)：“原來(lái)是你呀，小鳥(niǎo)，有什么事嗎?”小鳥(niǎo)把剛才發(fā)生的`事說(shuō)了一遍，老鼠先生說(shuō)：“好，我們快去救那些可憐的青蛙吧。”

　　被捉進(jìn)袋子里的青蛙們生氣了，憤怒地說(shuō)：“我們?yōu)榱巳祟?lèi)捉害蟲(chóng)，他們?yōu)槭裁催@樣對(duì)待我們?”井底的青蛙?chē)@了口氣說(shuō)：“哎，這個(gè)世道太不公平了!”又有一只青蛙說(shuō)：“完了，這回真的完了。”這時(shí)老鼠先生趕來(lái)了，他問(wèn)小鳥(niǎo)：“是這個(gè)袋子嗎?”小鳥(niǎo)說(shuō)：“是這個(gè)袋子，你快把這個(gè)袋子咬破吧。”老鼠先生用他鋒利的牙齒幾下就把袋子咬了一個(gè)大洞，他對(duì)袋子里的青蛙說(shuō)：“別怕，我來(lái)救你們了。”幾只青蛙跳出袋子，逃走了。這時(shí)，井底的青蛙忽然看見(jiàn)一個(gè)手機(jī)，便上前拿起電話(huà)，打了一個(gè)“110”，說(shuō)：“救命呀，有人捉青蛙。”公安人員接到報(bào)警，一會(huì)兒就來(lái)到田野上，看見(jiàn)了捉青蛙的壞人，把他們抓走了，還把青蛙都放回來(lái)了。

　　井底之蛙看了，高興得又蹦又跳。但又一想，外面太不安全了，我還是回到井里吧。他飛快地跳回井邊，“撲通”一聲跳到了井底。

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