【精華】天使的作文5篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家都經常接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的天使的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
天使的作文 篇1
愛到過的地方,留下迷惘的海洋。永遠撐著的那盞燈,不論你在哪里,光澤透析的樣子,是否照映出你的心?深邃的眼瞳,沒有感覺就這樣醒來。我讓你的樣子纏繞過,夢境遇見了那個只屬于彼此之間的海洋世界。
記載的貝殼,光景映象中的童話,象牙塔的王子公主。伸出冰冷的手,顯露冷漠的笑,不管怎樣你都會接受。慢慢慢……等待是唯一的,聲息,光芒,熱淚。指向東方,緩緩轉身,忽略太陽升空的最后一柱光彩。
沒有過客,海豚在夕照中騰游,風里帶出咸咸的幸福。星座,我的愛的歸宿,愿望中想要的笑語,薄如蟬翼的記憶中,你的臉漸漸模糊不清了。
晨曦,也學著走遠。夜幕后的我是黑色的精靈,被狠狠撕碎的靈魂,犀利的語言,染紅的淚墜落在無限宇宙間,聽到零碎聲音。
絲絲縷縷的糾結,連呼吸都痛楚,可憐美麗被放逐。月末站在頂峰,月亮放大在眼底下,海吞噬的影子。釋放了放肆的歡顏,然后又困倦,海浪停了,海鷗回巢穴了,我沉入了海底,在寂靜無聲中睡去。人去樓空,怎樣無奈臺閣樓上的我強顏歡笑。住在彼岸,那正盛怒的彼岸之花,一夜間奏響了凋零的悲戚。
明眸后夏雨,幫萬物洗漱一次,像記憶的灰塵,被彈落或沖淡。留戀多一點,寂寞的身影怎樣掩飾少了某些事,物的悲傷?
不斷閃爍的零星光芒,是那樣的刺眼,像隨手撒落的一粒顆顆珍珠。
物是人非事事休,渴望的如意又怎么辦到。平川過去的樣子,演繹了多少的變化。我有野心,卻在等候里,被時光流逝的鋒仞一點點削減,守候在孤獨海角,等天涯的你,期待著重逢。
花謝,花開,風化了幾時才會被有緣人重拾?北斗星移,海枯石爛,那些刻畫在石頭的諾言,盡管是沙漠里的海市蜃樓,可那堅定不移的聲音,直撞進心間,所以總是有癡癡相信的人。
藍光降臨的天際,云煙觸摸不透的笑臉,隱隱感覺到痛,昏厥前看見了,卻像做過的夢,是不會被記錄的遺失,想不出來了。痛是什么?被扭曲的視線,捂住心跳時帶來的劇烈倒在最高的地方。[br/]霧水滴落在嘴角的甘露,濕潤了喉嚨,喚醒了沉睡的眼睛。
手執一株枯萎又曾經繁華的花朵,用淚珠澆灌,重復凝聚給予生命的能量?藍海也逐漸枯竭了……走走停停的日子,魚兒曾親吻過留在失去溫度的海水的指尖。低低聲音中聽見,說:“我等你回來……”
只有斗篷給我最后的溫度,海水會凍結也并非天馬行空,藍藍的,就是吸進了肺腑中冷清空氣,一旦說是為了一顆火熱的心,它就會隨之變成熱氣,然后迫不及待地呼出來。緩緩飄遠……生命里追求的東西,可誰說明了是什么東西嗎?開心的只是一場意外,虛幻的世紀,捉弄人的把戲,是誰把此推上高潮。
并不需要繼續保留溫柔,軟軟的手心,放縱使人變成傀儡。自卑的心思,仿佛飄搖的自己是不是要塵埃落定了?還想把自欺欺人的謊言繼續編下去?
走遠了,飄渺了,享受不了快樂,就算把你放在遙遠的未來。鄰近,伸出手,縮回手。非要哽咽著,學好說無所謂的平淡,也有不甘心的理由。
百感交集成的季節,要節省內心也跟隨你所用的能耐可能嗎?
挽回的結果等于零,聽聽遠方的旋律,為自己打開了路,把我從哭泣的回憶引出來,緩緩邁出了依舊沉重的步伐,因為永遠都不想要知道未來會遇到什么。
坐在崖邊,不去理睬被風吹亂的頭發。仰頭銀輪般的月初,映入夢幻的瞳孔。有些詭異的暗淡滲透了妖媚的水晶藍,凝結成了一張水晶天幕的夜間美景。因為我們在里相逢一場,所以忽然地留戀。留戀劃過曾經幸福的過往,我就是那么呵護這個小小的過程。
旁邊讓我依靠的枯樹,枝干上的守候了我很久很久的風鈴,茍延殘喘的是我?那它存在的并不是價值,那銀鈴的清脆在風中不斷吹拂下響起,時刻提醒我。它是什么?
清晰的畫面,臨海時讓自己不停的重復。這是我選擇燃燒自己的唯一,窗臺開了不知名的花,香來了。
靜謐的冬眠,寒顫的不一要是可怕的溫度。有事真的不知道該怎么選擇,而我……最終凌空而上,狠狠折斷雙翅膀,墮落在向上沖的天霧。閉上困倦的雙眼,美麗慘淡的笑顏,沉入了海里淹沒的一切,誰也不會記得,天使親吻過那片海。
靜靜的沉睡在海,等候下次再出現的。
天使的作文 篇2
敬愛的老師:
您好!
我是一只迷失方向的蝴蝶,雖然美麗卻看不到前景;我是一只柔弱無力的小鳥,雖有翅膀卻無法飛翔。可自從遇上了您,我的生活便有了生氣。您沒有常人所贊美的那種甜蜜的微笑,也沒有大家所欣賞的那種柔情的細語,可在我心里,您的每一個動作、每一句話語都在傳遞著愛的暖流。
那一次,在我為朋友的誤會而深感痛苦的時候,您憑借一段朗誦走進了我的世界。那天講朱自清先生的《背影》,只見您稍一醞釀,深呼吸之后,便靜靜地朗讀起來。看到您的樣子,好些同學都抿嘴竊笑。是嘛,瞧您搖頭晃腦,拖腔拉調,這是朗讀嗎?我禁不住也跟著笑了起來,可您似乎完全沉浸在課文的意境中。漸漸地,您越吟越帶勁,越誦越凄切。聽得出,您近乎沙啞的聲音是理智克制感情的結果。默無聲息的教室里,一張張面孔也都露出感動的神情。
有些事已漸漸淡忘,可當時您講過的一句話我一直記在心頭:"將充滿愛心的畫面記在心頭,才會成為傳遞愛心的天使。"您的目光與我接觸的那一瞬間,我這個一直受人冷落的學生,仿佛感受到了一股父愛的暖流。
畢業前的那次班會課,氣氛很熱烈。夕陽從后面的窗口灑進來,把教室照得光亮耀目。我有一個"去敬老院獻愛心"的提議進入表決程序,可由于復習緊張,沒有一個人贊成,我覺得很尷尬,就嚷著說算了,想撤銷提議。您"唰"地從后排站起來,義正辭嚴地說:"雖然沒有同學支持,我還是要投一票!"我更忘不了您那面帶微笑的贊許:"人要有感恩之心啊!還記得我說過的話么,你就是傳遞愛心的天使!"
您的一句話,讓教室頓時響起了熱烈的掌聲;也是您的那句話,讓我感受到了關愛他人與被人關愛的快樂。一個曾經失落的孩子,就因為您的那一個眼神,那一句話語,真的變成了能夠自由飛翔的"天使"。熟話說,滴水之恩,當涌泉相報。老師的這份特別的關愛,一定會在我心中釀出香醇的心靈之泉。
謝謝您,我可愛的老師!"
愛心天使"
20xx年6月15日
【簡評】
同題作文新者勝。也許是美麗的考題拔動了心弦,小作者對老師的尊重與感恩之情便噴射而出,于是就有了這封書信。雖是書信,作者并沒有滿足于平常的敘說,而是緊緊抓住了兩件平凡卻讓自己感動的故事。語文課上的一個眼神,讓倍受失落的作者涌上了一股"父愛的暖流";班會課上的那一票"支持",更讓作者享受到了"愛心天使"的快樂。老師愛學生、學生愛社會,一股感恩之泉就這樣在師生之間歡暢地淌了出來。
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