關于天使的作文8篇

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的天使的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

天使的作文 篇1

　　放學路上，我看到這樣一個場面：夕陽西下，兩位年輕的母親領著各自的孩子，在路旁的一片空地上教他們學習走路——手牽著手，用心呵護著。我被這美麗的畫面深深地吸引了。

　　兩個小家伙都是一歲左右的樣子，一個穿著一雙紅色的小鞋，另一個戴著一頂藍色的小帽，看上去都很聰明伶俐。他們在母親的帶領下，小心翼翼的走著，一步比一步更穩(wěn)健。我也不禁為他們興奮了！

　　接著，媽媽們都輕輕的松開了拉著他們的手，獨自退到了四五步開外，把兩個小家伙單獨留在了那里。

　　我的心也忽地懸了起來。

　　只見兩個小寶寶驚訝地望著自己的媽媽，仰著小臉，似乎在求助?？蓩寢屩皇且粋€勁兒地招手，微笑，并不去拉他們一把。這可愛的小家伙們失望了，他們低下了頭，望著腳尖。

　　忽然一陣鈴聲響起，“小藍帽”的媽媽接了電話，而“小紅鞋”的媽媽依然笑著鼓勵著“小紅鞋”。

　　良久，終于“小藍帽”小心地移了一下腳跟，緊接著又邁出了一小步！何等的艱難，何等的謹慎！“小紅鞋”看著他，似乎受到了鼓舞，終于也挪著那胖嘟嘟的身軀，一點點向自己的媽媽蹭去。

　　我看見打電話的媽媽依然不動聲色，而鼓勵孩子的媽媽依然笑容滿面。

　　突然，意外發(fā)生了！

　　兩個孩子雙雙倒地，都嗚咽了起來。“小藍帽”的媽媽似乎什么都沒聽見，本來膽大的“小藍帽”已坐不起來了。“小紅鞋”的媽媽依然用最甜美的笑容去鼓勵孩子。突然，只見“小紅鞋”抹著眼淚，忽地站了起來，張著雙臂，磕磕絆絆地向媽媽沖去，一下子撲向了那綻放著笑臉的面龐。而“小藍帽”卻依然坐在那里，昏天黑地地哭著。

　　我也漸漸離他們遠了。

　　轉眼間，一個月過去了，我又走在那條放學路上，一個熟悉的場景又一次展現在我眼前：一個孩子戴著藍帽，坐在童車里，被愁容滿面的媽媽推著；一個孩子穿著紅鞋，跑在地上，被笑容滿面的媽媽追著。

　　我似乎有所感悟：那媽媽始終帶有的微笑似乎便是天使的笑容，是上帝賜給人類最珍貴的禮物，人人都擁有。如果你擱置它，它將會被埋沒；但如果你去利用它，那么它將會成為一種動力，一種鼓勵人們不斷前進的動力。

天使的作文 篇2

　　深藍的天空，玉盤似的銀月，閃爍的群星，我喃喃低語：“媽媽，您是上帝派給我的天使?！?/p>

　　十多年年前，在凹凸不平的公路邊，一個嬰兒的哭聲響徹云霄，可那哭聲并沒有挽留住生母的腳步。

　　第二天早上，陽光明媚，媽媽您來了，您輕輕的將我托起，滿臉微笑：“多可愛的孩子，是誰這么狠心，把她丟在這里。”溫熱的唇貼在我已冰涼的額頭，那美麗的陽光，給您繪上了金色的線條。

　　您用您的外套，包裹著我，回到您的家中，我喝了最甘美的奶水，穿上了最干爽最柔軟的衣褲，您的一雙兒女在我身邊撫摸我的小臉，拍手逗弄，您的臉上掛著慈愛的笑意看看這個，瞧瞧那個……您的丈夫從地里回來了，火冒三丈：“兩個孩子就夠讓我辛苦了，您又弄個累贅，哪有錢交納計劃生育辦公室的罰款?把她還回去!”“她也是一條小生命呀，我不能讓她去等死!”柔弱的您此時無比堅定。

　　矛盾逐漸升級，您的第一次婚姻在我出現后僅維持了幾個月，您就抱著我回到了娘家，丟下了自己的兩個孩子。在娘家等待您的是父母的責備，哥嫂的冷眼，鄰人的流言蜚語，村人的指指點點……您沉默著。媽媽，我分明看到，夜夜您以淚相伴，在夢中呼喚您兒女的乳名。

　　第一聲呼喚是“媽媽”，您笑得如花朵般燦爛，第一次跌倒，您伸出了溫暖的手，第一次做錯事，您的呵斥是那樣的嚴厲……

　　上學了，因沒帶完成的家庭作業(yè)，每個學生都在我的臉上用手指劃一下，羞辱我，我的眼淚“蜂涌而出”?！皨寢?，您在哪兒，幫幫我。”媽媽，您真的出現了，拿著我的作業(yè)本，臉上滿是汗水，看著我，您竟然流淚了，輕輕的抱了我。從此，每天清晨總有一句：“檢查一下書本帶齊了嗎”伴著我飄出家門。

　　陽光暖暖的，風輕輕的，花香甜甜的，我多想振臂高呼：“媽媽，您是我最親最愛的天使。”

天使的作文 篇3

　　小草感恩雨露賦予滋潤，花朵感謝陽光賦予溫暖，孩子感恩母親賦予生命。而我，感謝身邊的“園丁”，但是給我最深感動的，莫過于她——一位無聲天使。

　　我們的英語老師，林老師，個子不高，身體不胖，但是嗓門可大著呢！她一開口，那可真是“語驚四座”。上課時，她的大嗓音引導著同學探索知識的寶藏，常使同學們哄堂大笑。不過，就算是擴音器，也有損壞的時候。

　　最近，我發(fā)現林老師的聲音不再如往常一樣洪亮，并時常沙啞，還時不時地看見她在吞藥片。真奇怪，這是怎么了？

　　終于，兩天后，本來是大家滿心期待的英語課，卻是班主任來上。“同學們，由于英語老師喉嚨發(fā)炎，可能不會來上課，所以這節(jié)課調成數學?！甭犃诉@話，同學們有的仰天長嘆，有的竊竊私語，更有的在打賭老師會不會來。

　　正當數學老師翻開課本準備講課時，靠窗的同學小聲卻又興奮地喊道：“英語老師來了！”大家頓時有了精神，本來“奄奄一息”的教室沸騰了。果然，英語老師走到門口，和數學老師講了幾句話后，只見數學老師將課本蓋上，說：“英語老師執(zhí)意要上課，大家可安分著些?！?/p>

　　英語老師端坐在講臺上，臉色蒼白，喉嚨處也似乎有些腫。她用嘴巴比劃著，可卻發(fā)不出聲音。剛開始還有幾個調皮的同學在笑著老師滑稽的樣子，可后來馬上意識到老師的苦楚，停了下來，坐端正了些。

　　老師揮手示意英語課代表上講臺，在她耳邊，把講課內容述說一遍，再由課代表復述。這節(jié)課效率雖然不高，而且由于課代表缺少經驗，也顯得有些索然無味，但是課堂上少了調皮同學的搗蛋，也沒有同學“暗度陳倉”傳紙條，一切進行的井井有條。大家眼中是感動，老師眼中是堅定。

　　這節(jié)課，我沒學到多少語法，但我卻真正上了一課。我的靈魂被無聲洗禮，我的情操被無聲陶冶，我的思想被無聲凈化。

　　照理說，林老師應該在家中休息，不，她沒有，她堅持上了兩班的課，她在履行一個教師的義務，她無私無畏，他把生命融進她熱愛的職業(yè)中去。

　　陽光賦予溫暖，雨露賦予滋潤，母親賦予生命，老師賦予知識與愛，我感恩教師，我感恩這位無聲天使，她教會我很多很多。