高中優美作文：天使的翅膀

　　天使的身上之所以有翅膀，那是因為她擁有著最美好的品格，諸如善良，純潔之類。今天小編分享天使的翅膀優美作文，請各位讀者好好欣賞和借鑒。

　　第一篇 天使的翅膀

　　小時候，看見你穿著天使一般的衣服，有著天使的微笑，像天使一樣，撫慰著人們心靈的創痕，以為你有天使的魔力。

　　長大后，看見你仍舊穿著天使的衣服，臉上卻掛著晶瑩的淚珠，安慰著人們身體和傷痛，才發現你擁有的不僅僅是魔力，還有一顆善良的心。

　　總以為，你是那樣神奇，一顆小小的藥丸，就能許一個愿望使痛苦消失，讓歡聲笑語重新回到我們的身邊，讓青春活力重新在我們身上放出耀眼的光芒。一瓶小小的藥水就能圓一個心愿使病痛離去，使絕望的家庭重新燃起對生活的渴望，讓無助的人們重新拾起前進的勇氣，讓世界充滿生機與活力。

　　總以為，你是那樣美麗，一塵不染的白衣，如亭亭玉立的荷花，濯清漣而不妖，如此樸實無華，卻又如此光彩奕奕，跟在你腳步后，總發現你舉手投足間有說不出的優雅之美。后來，才發現，在這兒，你付出 青春，收獲了信念。

　　總以為，你是那樣偉大，一襲白衣，與死神賽跑，穿梭在死亡與殘酷之間，用自己瘦弱的肩膀擔起一個個家庭的希望，卻從未停下過急促的步伐。一張笑臉像冬天的一束陽光，溫暖了人們的心房，為人們送去唯一的支撐信念。

　　你從不嫌棄任何人，你從不對任何人冷眼相待，因為你知道，在他們眼里，你是他們唯一的希望，你會輕輕地、靜靜地拭去他們的淚水，你會悄悄地、慢慢地撫平他們的創傷，你會用心愛護他們，不讓他們再感到恐懼，你會用手去溫暖他們寒冷的心靈，給他們以生活的希望。

　　漸漸地，你不再是那個意氣風發的青年，你不再是那個充滿幻想的少女了，你變得更成熟，更智慧了，在你的身上，懷著的信念將會實現，在你的身上，南丁格爾的精神也會綻放，你的步伐會與你的理想一樣越來越堅定。

　　在我們的身旁，有你們天使的守護，寬大的羽翼將我們緊緊相抱，讓我們遠離疾病，讓我們遠離悲傷。白色的羽毛從天使的翅膀上落下，我撿起一根，仔細端詳，柔柔的羽毛像淡淡的微笑。我想，也許這就是你對我們的祝福吧。

　　第二篇 天使的翅膀

　　從前，有一個小男孩，他非常自卑。因為在他的背上有兩道非常明顯的疤痕。這兩道暗紅色的疤痕從他的脖子一直延伸到后腰，上面布滿了扭曲的肌肉，看了之后令人悚然。所以，這個小男孩非常討厭他自己，非常害怕換衣服。

　　體育課是他最大的障礙。當其他孩子個個高興地脫下不舒服的制服，換上輕松的運動服時，這個小男孩會一個人偷偷躲到角落里，后背緊緊貼住墻壁，以最快的速度換上衣服，生怕其他人發現他的秘密。別人會怎么看他?一個可憐到家、人人敬而遠之的殘疾孩子!但是，沒有不透風的墻，這個秘密還是被其他孩子發現了。

　　“好可怕喔!”“怪物!”“不跟你玩了!”“你是怪物!”“你的背好恐怖哦!”天真的孩子無心的評論讓小男孩傷心不已，他哭著跑出了教室。從此，他再也不敢在教室里換衣服了，再也不敢上體育課了。

　　這件事發生之后，男孩的媽媽特意領著他去找班主任老師。小男孩的班主任是一位40歲左右的女老師，她仔細地聽著男孩的媽媽講孩子疤痕的由來。

　　“在這孩子剛出生的時候，他就得了重病。當時本來想放棄他的，但是實在不忍心。一個可愛的生命好不容易誕生了，怎么可以輕易地讓他離去?”媽媽說著說著，眼睛就紅了。“所以，我跟孩子的爸爸決定把他挽救回來，幸好當時有位高明的醫生愿意嘗試通過手術的方法來救他。經過幾次手術，好不容易呀!他才活了下來，但是在他背上也留下這兩道永遠的疤痕……”

　　媽媽轉頭吩咐男孩，“來，把后背掀給老師看看……”男孩遲疑了一下，雖然極不情愿，但還是脫下了上衣，讓老師看清楚那兩道恐怖的疤痕--與病魔抗爭勝利的佐證。老師驚訝地看著兩道疤痕，心疼地問道：“后背還痛嗎?”小男孩堅強地搖搖頭，“不痛了!”媽媽雙眼濕潤，“我的孩子真的很乖，上天對他已經很殘酷了，現在又給了他這兩道疤痕。唉!老師，還麻煩您多照顧他。”老師誠懇地點了點頭，輕輕撫摸著男孩的頭，“請放心，我一定會的!”

　　此時，班主任老師心潮澎湃，面對這樣一個自卑的孩子，自己能否為他重塑未來的人生軌跡?這不僅僅是一個教師的職責，也是天下善良的父母們對人類靈魂工程師們寄予的無限期望。上天為何帶給這個可憐的孩子兩道疤痕呢?突然，她腦海靈光一閃，不!這不是一個可憐的孩子，他是上天的寵兒!她又摸了摸男孩的頭，對他說，“明天的體育課上，你可以正大光明地跟同學們一起換衣服了。”男孩一臉驚恐，“……我害怕他們笑我……說……說我是怪物……我才不是怪物呢!”淚水在男孩眼圈里不停地打轉，而老師的臉上卻綻出了慈祥的笑容。“放心，老師有辦法，以后沒人再笑你了。”“真的?”“真的!相不相信老師?”“相信。”“那咱們勾勾手。”班主任老師伸出了小拇指，小男孩也毫不猶豫地伸出他的小拇指，“我相信您，老師。”媽媽、老師和男孩都笑了。

　　第二天，該上體育課了，小男孩怯生生地躲在角落里，脫下了他的上衣，果然不出他所料，同學中又傳出了讓他害怕和厭惡的聲音。“好惡心喔!”“他的背上長了兩只蜈蚣。”“好可怕，我會做惡夢的!”小男孩雙眼睜的大大的，眼淚已經不聽話地流出來了。“我……我才不……不惡心呢!”

　　這時，教室門突然開了，班主任老師走了進來。有幾個同學立刻跑到她身旁，指著男孩的背，“老師您看，他的背好可怕啊!好像兩條大的蜈蚣。”老師沒有說話，而是慢慢地走向男孩，臉上露出詫異的表情。“這，哪里是蜈蚣啊?這不是天使的'翅膀嗎?”老師很專注地看著男孩的后背，然后對全班同學說，“老師以前聽過一個故事，你們想不想聽啊?”孩子們最喜歡聽故事了，異口同聲：“要聽!我們要聽!”老師指著男孩背上那兩條紅色疤痕，說道，“這是一個美麗的傳說，每一個小朋友都是天上的天使變成的，有的天使變成孩子的時候很快就把她們美麗的翅膀脫下來，而有些天使動作比較慢，長大了也還沒有脫下她們的翅膀……”

　　“哇……”孩子們發出了驚嘆的聲音，“那，這就是天使的翅膀啰?”“對啊!”老師臉上露出了神秘的微笑，“大家要不要互相檢查一下，看還有沒有人翅膀也像他一樣，沒有完全脫落下來呀?”班上的孩子沸騰起來，相互檢查后背，期待找出第二個“帶翅膀的天使”。但是，讓他們失望的是，除了那個男孩，再沒有第二個孩子帶著翅膀。

　　“老師，我背上有一道痕，是不是天使的翅膀啊?”一個戴眼鏡的女孩興奮地舉手問老師。

　　“老師，我后背也紅紅的，我也是天使!”一個男孩用力把自己后背揪得紅紅的。

　　孩子們爭相承認自己背上有疤痕，完全忘記了取笑男孩的事。男孩呢?原本哭紅了雙眼，此刻早已破涕為笑。

　　突然，一個女孩輕輕地說，“老師，我們可不可以摸一摸天使的翅膀啊?”

　　“這要問真正的天使肯不肯嘍!”老師向男孩眨了眨眼。小男孩鼓起勇氣，羞怯地說，“好吧!”女孩輕輕摸了一下他背上的疤痕，高興地叫了起來，“哇!好軟啊!我摸到天使的翅膀了!”所有孩子發瘋似的大喊，“我也要摸!我也要摸!”“我也要摸天使的翅膀!”于是，那堂體育課上出現了一幅奇特的景象，幾十個孩子排成長長的一隊，等著摸“天使的翅膀”。

　　男孩背對著大家，聽著每個人的贊嘆聲、羨慕的嘖嘖聲，還有撫摸時那種奇異的麻癢感覺。他不再難過了!站在一旁的老師，偷偷對男孩做著勝利的手勢，男孩忍不住笑了起來。全班同學更為自己班上出現了一個天使而感到自豪。

　　男孩漸漸長大，他深深感謝老師當年一句“這不是天使的翅膀嗎?”因為這句話讓他重新找回了信心。上高中時，他勇敢地選擇了學習游泳，后來參加了全市的游泳比賽，還獲得了亞軍。他相信，自己背上那兩道疤痕是被老師愛心所祝福的“天使的翅膀”。