在蔚藍(lán)而靜寂的穹蒼下，青鳥(niǎo)們懷揣夢(mèng)想，自由地劃過(guò)天際。我常常呆呆地望著天空，幻想著自己也像它們一樣，去經(jīng)歷風(fēng)雨，自己闖出一片天空。

　　在成長(zhǎng)的過(guò)程，我們漸漸擺脫了搖籃，擺脫爬行，擺脫乳齒，擺脫童聲，然后才能一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大。長(zhǎng)大后，很多時(shí)候你必須獨(dú)立面對(duì)，誰(shuí)也幫不了你。所以我們必須學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)不再依賴于父母，獨(dú)立去面對(duì)你應(yīng)面對(duì)的一切，否則，當(dāng)暴風(fēng)雨到來(lái)時(shí)，你只能選擇死亡。

　　正如斯坦兒所說(shuō)學(xué)會(huì)用自己的腳站著。曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一則報(bào)道：一位中學(xué)生因?qū)W習(xí)成績(jī)優(yōu)異被保送到某名牌大學(xué)留學(xué)，可因生活不能自理，留學(xué)只能作罷。在一次郊游中，更有甚者因不知怎么打破雞蛋殼而埃餓，這樣的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，我想，這正是過(guò)分依賴于父母的結(jié)果。

　　前幾年，一篇將挫折教育引進(jìn)了校園，家庭，收效如何我不敢妄加評(píng)論，但重要的是，給我們廣大的中小學(xué)生敲響了警鐘：我們應(yīng)主動(dòng)跳出父母的懷抱，試著自己去迎接困難，接受挑戰(zhàn)。未來(lái)世界的主人，需要的是有素質(zhì)，有能力的人。

　　我要大聲呼喚我要長(zhǎng)大，要展翅高飛，做一個(gè)勇敢的人。當(dāng)我到達(dá)成功的頂峰時(shí)，我會(huì)自豪的說(shuō)：“我成功了”．

　　曾經(jīng)有一位熱愛(ài)自然的好心人，他因看到野鴨每年南飛異常辛苦，便時(shí)常拿些飼料去喂養(yǎng)，野鴨們因?yàn)橛辛俗銐虻氖澄?，也就不急于南飛了，有的吃的又肥又胖，想飛也飛不起來(lái)了。這位好心人一次因公事出差，當(dāng)他再次回來(lái)時(shí)，野鴨們都已經(jīng)餓死了。這就教育我們，我們必須學(xué)會(huì)自強(qiáng)，學(xué)會(huì)獨(dú)立，而不要想著去依靠某個(gè)人，才不會(huì)再次出現(xiàn)被等待餓死的野鴨。

　　"把命運(yùn)抓在自己手里，把堅(jiān)強(qiáng)放在心里，摔倒，我們可以爬起來(lái)，當(dāng)我們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次摔倒后，將會(huì)永遠(yuǎn)的站起來(lái)—那便是成功。

　　我要做青鳥(niǎo)，一只快樂(lè)堅(jiān)強(qiáng)的青鳥(niǎo)，我堅(jiān)信我的未來(lái)不是夢(mèng)！我要飛得更遠(yuǎn)更高。