想象探險(xiǎn)作文8篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的想象探險(xiǎn)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

想象探險(xiǎn)作文 篇1

　　一天，我正在打掃衛(wèi)生，忽然，一根棍子砸在我頭上。“哎呀！”是誰(shuí)這么可惡，煩人！我拾起棍子，卻發(fā)現(xiàn)棍子上有一張羊皮卷，我小心翼翼的把紙打開(kāi)，我左看右看，最后確認(rèn)，這是一張藏寶圖，是海底的寶藏，我忙上把它放進(jìn)了口袋深處，生怕掉包。

　　我決定這個(gè)星期六就去尋寶。我叫上了我的幾個(gè)伙伴和我一起去，以防萬(wàn)一。我們租了潛水艇，下到了海底。我們穿過(guò)了巖石和海帶，進(jìn)入了水母群，又走出了海兔區(qū)，向著地圖中的X去前進(jìn)，好容易才把潛艇開(kāi)到寶箱上面，小蘭自告奮勇去撈寶箱，意想不到的是，海草一下子把她拉了下去，我們?cè)谏厦婵杉彼懒耍械姆桨付荚囘^(guò)了，但都無(wú)濟(jì)于事，小紅一看嚇得哭了起來(lái)“哇啊……怎么辦怎么辦呀？出人命啦，誰(shuí)負(fù)保險(xiǎn)……啊……早知道我就不來(lái)了……”“哎……”真是的，我也很著急，船上的工具都用遍了呀！就在這時(shí)，我抓起一塊石頭，猛地朝海草砸去，小蘭這才得救。為了以防類(lèi)似的事情再次發(fā)生，小麗用了一根繩子，套住了箱子，拉了上來(lái)。我打看箱子一看，所有人的眼睛都亮了起來(lái)，“哇”是一箱子財(cái)寶呀！小紅這才止住了哭，用手去摸一顆鉆石。箱子下面還有一句話，是這樣寫(xiě)的：“你們找到了箱子，也看見(jiàn)了這句話，你們的勇氣可嘉，這一箱子的東西是給予你們的獎(jiǎng)勵(lì)，希望你們的信心能保持下去，有著未來(lái)美好的生活。”

　　1026年xxx船長(zhǎng)

　　我們把寶藏拿回了家，但讓我回憶的是箱子上的那句話。

想象探險(xiǎn)作文 篇2

　　20xx年，身為時(shí)空研究主任的我，準(zhǔn)備和我的機(jī)器人“光明”進(jìn)行時(shí)空探險(xiǎn)。

　　首先，我們到了白堊紀(jì)末期。我們剛到，就被霸王龍盯上了。我想:三十六計(jì)——走為上計(jì)！說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，“光明”變成了一輛汽車(chē)，我飛快地跳上去，“光明”瞬間就載我跑了。霸王龍窮追不舍，大概是看著我秀色可餐吧！還好，“光明”的凌波微步大顯神威，終于擺脫了霸王龍！待我正要休息下來(lái)喘口氣的時(shí)候，一顆小行星以迅雷不及掩耳之勢(shì)向我們沖來(lái)，我驚恐萬(wàn)分，大喊“救命！救命！”剎那間，一道白光閃過(guò)，“咦？我怎么在實(shí)驗(yàn)室呢”？我丈二和尚摸不著頭腦。“光明”告訴我原委，我恍然大悟:原來(lái)，在那千鈞一發(fā)之際，光明帶我穿越了時(shí)光隧道，我又回到了現(xiàn)代！

　　第二天，我們來(lái)到了3045年，落地的那一刻我驚呆了！我問(wèn)“光明”:“你確定這是3045年的中國(guó)而不是撒哈拉沙漠？”“光明”回答道:“是的，百分之百是的！”我好奇的是人到底去哪兒了？怎么會(huì)這么荒蕪？“光明”迅速啟動(dòng)搜索探測(cè)程序，在M370星球上發(fā)現(xiàn)了人的跡象！我們驚喜萬(wàn)分，直奔那里！剛剛登陸，我就被眼前的景象驚呆了！簡(jiǎn)直就是一個(gè)嶄新的地球，太不可思議了！簡(jiǎn)單了解一番后，我才得知，他們?cè)?jīng)居住的.地球已經(jīng)被破壞了，所以他們才移居到這里。我不由得深思起來(lái):我們賴(lài)以生存的地球最終迎來(lái)的將是毀滅嗎？罪魁禍?zhǔn)资钦l(shuí)呢？我們?cè)撊绾巫柚惯@一切的發(fā)生呢？

　　懷著隱隱的擔(dān)憂，我們穿越回來(lái)了！我在實(shí)驗(yàn)室中沉思:近些年來(lái)，人類(lèi)不注意環(huán)保，肆意破壞了生態(tài)環(huán)境，再加上世界上其他國(guó)家沖突不斷，硝煙四起，更加劇了地球的苦難……不行，我必須要拯救地球！苦思冥想之后我有了主意，我要發(fā)明“復(fù)新丸”和“熄戰(zhàn)丸”！用“復(fù)新丸”讓地球恢復(fù)綠色，充滿生機(jī)；用“熄戰(zhàn)丸”讓世界充滿和平！暢想我的藥丸發(fā)揮威力的時(shí)候，我就非常欣慰。

　　只要每個(gè)人都熱愛(ài)地球，都愿意為它的生命付出努力，我們的家園肯定會(huì)更加美好！

想象探險(xiǎn)作文 篇3

　　月球探險(xiǎn)

　　“光陰似箭，日月如梭。”不一會(huì)兒，我已經(jīng)從探險(xiǎn)學(xué)院畢業(yè)了。現(xiàn)在我要開(kāi)始完成我的夢(mèng)想了，那就是探險(xiǎn)月球。

　　要登月的探月艙已經(jīng)準(zhǔn)備好了，我走進(jìn)探月艙，把要去月球做實(shí)驗(yàn)的東西準(zhǔn)備好了。一切準(zhǔn)備就緒，發(fā)射開(kāi)始倒計(jì)了，3、2、1發(fā)射。此時(shí)，探月艙同時(shí)打開(kāi)防御系統(tǒng)和安全系統(tǒng)。防御系統(tǒng)打開(kāi)是為了沖出大氣層時(shí)引起的高度摩擦而損壞，還能抵御來(lái)自宇宙空間的高能粒子流。安全系統(tǒng)是為了宇航員而設(shè)置的，啟動(dòng)以后，它可以控制艙內(nèi)的空氣、水和溫度，還可以讓宇航員避免承受因探月艙加速而引起的超重力。現(xiàn)在，探月艙已經(jīng)進(jìn)入登月軌道了。探月艙內(nèi)一點(diǎn)都不敢松懈，在不停地觀察著各種儀表的計(jì)數(shù)，看有沒(méi)有異常。一切正常，現(xiàn)在開(kāi)始回加速飛行。過(guò)了一段時(shí)間，探月艙已經(jīng)成功到達(dá)了月球。我立馬拿出我的研究成果——食用宇航服，可別小看他，吃下這個(gè)就會(huì)自動(dòng)在體內(nèi)制造氧氣，并且生成像宇航服一樣的膜，可控制身體的溫度和抵御來(lái)自宇宙空間的高能粒子流。接著，我拿出中國(guó)的五星紅旗，神色莊重地插在月亮上。我檢查了登月器的著陸情況，情況一切正常，我拿出鐵鍬，采集了月壤和月巖樣品。我從登月艙取出電視攝像機(jī)，安裝在月球的表面；我又安裝了一臺(tái)太陽(yáng)風(fēng)測(cè)定裝置，用來(lái)檢測(cè)宇宙射線；還安裝了用來(lái)精確測(cè)定月球和地球之間距離的激光儀；還安裝了測(cè)定月震的月震儀。對(duì)月球的檢測(cè)已經(jīng)完畢，我把采集好的月壤和月巖樣品放回探月艙。所有的檢測(cè)做完之后。探月艙開(kāi)始返回。它以合適的角度進(jìn)入地球大氣層。下降到4000米高度的時(shí)候，三個(gè)大型降落傘在空中張開(kāi)，順利返航。

　　這就是我的探月夢(mèng)想，我一定會(huì)努力把理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的。

想象探險(xiǎn)作文 篇4

　　今天是倒到以及大象學(xué)校全體學(xué)生期盼已久的一天。因?yàn)椋裉煨∠髠円鋈デ镉瘟耍?/p>

　　倒倒得知這個(gè)消息后，高興地一蹦三尺。放學(xué)了，倒倒一個(gè)勁兒的向家狂奔。他來(lái)不及吃晚飯，也顧不上寫(xiě)作業(yè)，鉆進(jìn)自己的房間，開(kāi)始收拾秋游所需要的東西。

　　秋游的時(shí)間終于到了。眼睛老師帶領(lǐng)同學(xué)們參觀了長(zhǎng)頸鹿、大棕熊，又去桃園摘了桃子。午飯時(shí)間到了，眼睛老師讓同學(xué)們吃完午飯后自由活動(dòng)。倒倒、開(kāi)開(kāi)和跳跳分到了一組。

　　倒倒他們幾個(gè)吃完飯后就離開(kāi)了隊(duì)伍，來(lái)到野外探險(xiǎn)。他們來(lái)到一個(gè)大森林，走到森林深處時(shí)，跳跳發(fā)現(xiàn)了一個(gè)隧道，很是好奇，便走了進(jìn)去。倒到和開(kāi)開(kāi)緊隨其后。

　　當(dāng)他們走到隧道盡頭時(shí)，他們的面前出現(xiàn)了一扇門(mén)，門(mén)上寫(xiě)著“人類(lèi)世界”四個(gè)大字。他們想：““人”？什么是“人”？“人”能當(dāng)飯吃嗎？”他們實(shí)在太好奇了，情不自禁地打開(kāi)門(mén)走了進(jìn)去。這時(shí)，映入他們眼簾的是繁華的大都市：美麗的居民小區(qū)、車(chē)來(lái)車(chē)往的馬路、高聳入云的東方明珠、人來(lái)人往的大街……

　　這一切的景象都是他們忘記了自己是誰(shuí)，叫什么名字，他們愣住了。突然，一個(gè)高高的只用兩條腿走路的“動(dòng)物”向他們走來(lái)。這個(gè)“動(dòng)物”很特別：“它”只用兩只“后腿”走路，而且“它”的“前腳”上還分別有五根細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的“東西”，那個(gè)“動(dòng)物”走來(lái)了，用“前腳”中的一根“東西” 指著小象們，說(shuō)了一些小象們聽(tīng)不懂的話。那個(gè)“動(dòng)物”見(jiàn)小象們沒(méi)有說(shuō)話，又喊了兩個(gè)和“它”相同模樣的“動(dòng)物”

　　就這樣，三只“動(dòng)物”押著三只小象去了一根大大的、裝滿了小動(dòng)物的房子里。小象們剛想掙脫，從里屋走出來(lái)一個(gè)滿頭白發(fā)的“老動(dòng)物”。“老動(dòng)物”顫巍巍地從口袋里拿出一個(gè)小方塊一樣的機(jī)器，把它放在小象的頭上。這個(gè)機(jī)器可以將動(dòng)物的語(yǔ)言轉(zhuǎn)化成自己可以聽(tīng)懂的語(yǔ)言，所以，“老動(dòng)物”就可以聽(tīng)懂小象們的語(yǔ)言了。

　　小象們知道了這個(gè)地方是人類(lèi)世界，這些“動(dòng)物”是人，這個(gè)房子是“動(dòng)物保護(hù)局”，那個(gè)“老動(dòng)物”是局長(zhǎng)。人們也知道了小象們來(lái)自大象王國(guó)。

　　為此，局長(zhǎng)命令全國(guó)的科學(xué)家和魔術(shù)師又造了一扇“魔法門(mén)”。這樣，象類(lèi)和人類(lèi)就成了好朋友。