優(yōu)秀作文：獻(xiàn)給太陽下最光輝的職業(yè)

　　優(yōu)秀作文：獻(xiàn)給太陽下最光輝的職業(yè)

　　面對(duì)園丁，我似乎在腦海里搜便了所有的形容詞。你在黑板和講臺(tái)中合作，在晨光和晚

　　霞中揮舞著粉筆，不知倦的，講著，笑著，擔(dān)憂著，喜悅著……

　　許多希望許多信念，許多未來許多夢(mèng)想，紅紅火火蔥蔥郁郁。十二輪的春夏秋冬不知疲倦地輪回。沙沙的筆聲是你耳中最美的交響曲，智慧的聲音是最美的主旋律。

　　每每金榜題名時(shí)，孔子的中國(guó)洋溢著教育的神圣。

　　“居處恭，執(zhí)事敬，與人忠。”

　　碧空湛藍(lán)如洗的九月，這碩果滿倉(cāng)的九月，你又灌溉了一年，我們，則是又收獲了一度春秋。

　　有一個(gè)詞，是付出。

　　問問自己，你付出的，是不是對(duì)你來說最美好的？你付出的，就是我們得到的。我知道“桃華李實(shí)慰囊空”，是說你的。真、善、美，是你對(duì)我們的重點(diǎn)。確實(shí)，你們付出了“真”，真真正正地負(fù)責(zé)。對(duì)，還有“善”，在你眼里，我無數(shù)次的看到美好，是渴望澆灌的那種美好，善意地看著一顆顆苗。當(dāng)然，還有“美”，你是美麗的，有人說過認(rèn)真的人是最美的`，于是，你是知性美的最好詮釋者，因?yàn)槭直蹚澢诤诎迳蠟⒚摰匕鍟鴷r(shí)，是很美很美的弧度。也許你皺緊的眉頭，在和學(xué)生的優(yōu)異相會(huì)時(shí)，瞬間不自覺綻放，也是依然美好的。

　　和一群乳臭未干的孩子在一起，你困惑過吧，你也曾茫然失措過吧。我明白，你曾今也年輕過，這一股莽撞和任性，還在你心里最美好的地方吧。你是火種，點(diǎn)燃過我們這群孩子的心靈之火，它燃燒的溫度，已經(jīng)溫暖過我們冰凍在刻苦這種美德邊緣的心，它會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)化掉，化掉，最后，開出一朵花，美麗的花。

　　5.12恨恨得抨擊過每一個(gè)國(guó)人的心。黑色的星期一。在地震發(fā)生前，誰也沒有料到接下來是多么可怕。突然，大地開始劇烈地?fù)u晃，在這危急的時(shí)刻，正在講課的譚千秋老師用雙臂將四名高二一班的學(xué)生緊緊地掩護(hù)在身下。13日晚上，當(dāng)人們從廢墟中將他扒出來時(shí)，他的雙臂還張開著，趴在課桌上，手臂上傷痕累累，后腦袋被樓板砸得凹了下去，獻(xiàn)出了年僅51歲的生命，而四名學(xué)生則在他的保護(hù)下成功獲救。這是一種什么力量？這是生命的懸崖對(duì)一個(gè)民族靈魂的考驗(yàn)。千秋老師，我們，都會(huì)記得你。譚千秋。至少是我生命里面一個(gè)抹不掉的名字，真的。

　　你是蠟燭嗎？是，當(dāng)然燃燒過，可，蠟燭終究能然滅。總有力不從心的一天，你的教育生涯也會(huì)結(jié)束，但是，那段激情燃燒的歲月，依然在放映，那是可以延續(xù)，可以永恒的。

　　悠悠中華五千年，從繁榮的大唐盛世到那段衰敗的歷史，和再次騰飛的中國(guó)，是誰教會(huì)我們“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”。

　　你依然做那踏踏實(shí)實(shí)的根，一次次給枝頭的新葉運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)，等那新葉繁茂之時(shí)，你只是望著，笑著。

　　這金色九月的夜晚，我坐在窗邊寫下這些字，站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方把它們疊成小船，讓它們順著記憶的小溪留到老師們的身邊。或者，在屬于老師們的節(jié)日里，祈禱。就像小學(xué)的一個(gè)老師跟我們說過：“要快樂得生活，一年365天，就算你能活到100歲，也只有三萬多天的時(shí)間，在這三萬多天的時(shí)間里，多做讓自己和別人都開心的事，等老了之后，再回頭想想那些時(shí)光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比你碌碌無為地過每一天來得有價(jià)值。”恩，老師們的人生，尤其的有意義。懷念小學(xué)的時(shí)候，也會(huì)不禁得懷念起那時(shí)的大隊(duì)部，進(jìn)門，有一行鮮紅的字：“教師，是太陽下最光輝的職業(yè)。”……

【優(yōu)秀作文：獻(xiàn)給太陽下最光輝的職業(yè)】相關(guān)文章：

1.太陽下最光輝的職業(yè)-初二優(yōu)秀作文

2.太陽下最光輝的職業(yè)為題目的作文

3.教師是太陽底下最光輝的職業(yè)作文

4.太陽最后的光輝的作文

5.獻(xiàn)給老師的最真的愛作文

6.一滴露珠折射太陽的光輝的作文

7.太陽下飛走的記憶作文

8.花開在太陽下880字作文