實用的態(tài)度作文8篇

　　在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的態(tài)度作文9篇，希望能夠幫助到大家。

態(tài)度作文 篇1

　　從歷史長流中領(lǐng)悟人生的真諦，我，懂得了許多。

　　讓他三尺又何妨

　　大堂之上，宰相張英正專心處理公務(wù)，一仆從手持一封家書而上。張英緩緩拆開從來家寄來的信。信上說家人與鄰居因宅基地發(fā)生爭執(zhí)，想讓當朝宰相打招呼“擺平”此事，張英看完家書，吩咐仆從取來紙筆，沉吟片刻，提筆回復(fù)了一封書信。三天后，家人飛書京城，告訴他已主動將墻退后三尺。可喜的是，鄰居見狀，也主動將墻退后三尺。原來，宰相張英給家人回復(fù)的是一首打油詩：千里俢書只為墻，讓他三尺又何妨。萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。

　　大度是一種人生智慧，是一種實見能力，是一種道德高境，學會寬容，人生才有“我看青山多嫵媚，料青山看我應(yīng)如是”的愜意愜意與豪情。后來，記說康熙皇帝很贊賞張英的寬容處事哲學，曾賜張英一聯(lián)：百鳥忘和，看天外云舒云卷；青山不老，任庭前花開花落。所以，請學會寬容，學會擁有一顆包容萬物的心。

　　大庇天下寒士俱歡顏

　　雙鬢斑白的老人此時正拄著拐杖焦急而又無奈的看著一群頑童肆意摧毀他的茅草屋，他們歡快地扯下一束束稻草，炫耀似的從他面前溜過。一陣風吹來，高者掛罥長林梢，低者飄轉(zhuǎn)沉唐坳。而老人只能留下一聲聲沉重的嘆息，歲月飛逝，時光流轉(zhuǎn)，他再也不是那個站在泰山頂上高吟“會當凌絕頂，一覽眾山小”的蓬勃少年了。如今的他。窮困潦倒，體弱多病，可是他卻說：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！”

　　慈悲是一種永恒的大愛，是人與人，人與萬物之間相互體貼和關(guān)懷的情誼，是一面最能折射人性之美的鏡子。學會慈悲，就是懂得他人。張愛玲在寫給她深愛的胡蘭成的信中說：“因為懂得，所以慈悲”。至死，“止于蒼涼”的張愛玲都沒有背起這樣的信念。所以，請學會慈悲，學會擁有一顆悲天憫人的心。

　　采菊東籬下

　　當你走過這片世外桃源時，映入眼簾的是錯雜的田間小道，喜人的莊稼隨風搖曳，耳邊不時傳來幾聲犬吠，遠處還有縷縷小橋流水人家的炊煙。他們幾代人生活在這里，與世無爭，沒有金錢名利的爭奪，恬靜而安寧得過著“晨間理荒穢，戴月荷鋤歸”的田園生活。在這里，住著安貧樂道，開闊豁達的五柳先生。他穿著打滿補丁的衣服卻能“常著文章以自娛”。他擁有一顆豁達無比的心，即使四壁環(huán)堵蕭然，他仍然可以與友人開懷暢飲，不醉不休！

　　豁達，是人們自己的一幅健康的心電圖，是通往更高境界的一張美好的通行證，是依靠不斷磨煉心志才能獲得的高潔品質(zhì)。學會豁達，就是騰出心靈的空間，傾聽自己內(nèi)心最深處的聲音，淡泊浮云般的俗物。“彩云遮住了太陽卻怨天空不明朗”哪里知道一直追尋的光明就在自己的身后。請學會豁達，學會擁有一顆清平淡泊的心。

　　人生就像一本書。傻瓜走馬觀花似的隨手翻閱它，聰明的人用心品讀它，因為他們知道這本書每個人只能讀一次。泰戈爾說：“使生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。”活得漂亮，死得坦然！這是人生的真諦，人生的意義是從每個懂得道理的過程中滲透出來的，所以請讓我們學會……。

態(tài)度作文 篇2

　　成績已成為歷史，而我面對這樣的“歷史”心中已是愧疚萬分。轉(zhuǎn)念一想后悔已晚，何不分析其因，對癥下藥，使自己重拾信心，去迎接下一輪的測試呢？

　　態(tài)度決定一切，這次成績的失利，與我對學習松松垮垮的態(tài)度密不可分。和才上初中時的我相比，簡直是天壤之別。在很多方面上如發(fā)言的次數(shù)，作業(yè)的質(zhì)量，背書的積極性等方面都有很大的消退。不過萬老師很快便發(fā)現(xiàn)了我的問題。在一次早自習中，看見我心不在焉，東張西望便來抽查我的單詞，結(jié)果問題層出不窮，默寫一關(guān)也是應(yīng)付。對此萬老師非常生氣，決定對我進行家訪。同時對我下一次大考的成績的進行了預(yù)測。我的目標和這次的預(yù)測相差了三四十個名次。那么萬老師這樣推測的依據(jù)是什么呢？

　　其實，這推測的依據(jù)非常簡單，單從我對待學習的松松垮垮的態(tài)度態(tài)度和心不在焉的學習狀態(tài)就可以得出結(jié)論。其次，從我漂浮不定的神態(tài)，左顧右盼的動作也可以反映出來。不過這一切只能算作表象，關(guān)鍵一點：從檢查我的真實情況來看，事實已定。這也說明我對自己過去的成績產(chǎn)生了驕傲的心理。因此對待學習的積極性才有了消退。記得剛上初中，我的成績并不是非常的出類拔萃，但在老師父母的不斷教導(dǎo)、鼓勵下，我的成績很快便有了起色。慢慢的，課堂上敢發(fā)言了，作業(yè)的質(zhì)量提高了，很多方面包括成績和以前在小學時的自己相比都有了很大的提高。我不斷的努力，奮進。甚至可以說對眼前的每分每秒都不放過，對待學習一絲不茍。不斷地拼搏終于換取了碩果，一連幾次大考，成績是穩(wěn)中有升，從100名后沖進前六十強。我對自己能取得的成績難以置信，欣喜萬分。可在這高興之余，驕傲自滿的心里也在潛滋暗長。因此進入八年級的我，對學習的積極性逐漸消退；態(tài)度也是松松垮垮；不能讓自己的心真正的沉靜下來。導(dǎo)致成績一路下滑。

　　經(jīng)過這次的家訪，我深深的認識到了我的錯誤。如果再這樣虛度光陰，自欺欺人，那么害的人終將還會是我自己。所以現(xiàn)在，我要狠狠地下定決心：改！將我這心不在焉，松松垮垮的態(tài)度全都板正過來，將從前那個滿懷激情，斗志昂揚的自己找回來，讓過去的屈辱成為歷史，讓自己的信心百倍增長，去迎接期末的戰(zhàn)斗。

　　相信我不斷努力，肯定會像從前那樣取得豐碩的成果。而在今后，不論我取得了多么優(yōu)異的成績，也不會像從前那樣產(chǎn)生驕傲的心理。讓成績長久的的穩(wěn)中有升。將學習真正的放在心尖上，并沉靜下來，做到不驕不躁。用滿懷的斗志去書寫新的篇章！

態(tài)度作文 篇3

　　放暑假了，我以為可以好好地睡懶覺了，誰知道游泳訓(xùn)練的時間改在每天早上八點了。

　　今天當我還在甜美夢鄉(xiāng)的時候，媽媽卻來叫我起床游泳去了，我懶著不起來，只聽媽媽大聲地說：“臭小子，快起來，要遲到了！”“哎呀！干啥呀！干啥呀！遲到又有什么關(guān)系，又不要緊的，又不會被K的。”我無所謂地懶懶說。媽媽被我這種態(tài)度給激怒了，很兇地對我說：“啊？你好這種態(tài)度的啊！臭小子！你快給我起來，再不起來我揍了，一……二……”還沒等媽媽“三”字出口，我骨碌咚地爬了起來。

　　回家的路上，媽媽對我說：“兒子，你記牢，不管做任何事，都要認真對待。要么不做，要做就要做好。就像你學游泳，既然學了，就要認真對待，好好學。而且一定要遵守時間，不能隨心所欲。要不然你長大了什么事情都做不好。”

　　聽了媽媽的話，我覺得有道理，在心里默默地對媽媽說：媽媽，我知道了，我會認真的。