態(tài)度=人生

　　樂觀者，是那些可以享受生活的人；

　　悲觀者，則是那些常放大痛苦的人。

　　——題記

　　生活中充滿著悲歡離合，并由此引發(fā)我們的喜怒哀樂。當(dāng)我們處于順境時，會因事事如意而情緒高漲；當(dāng)我們處于逆境時，又往往因困難重重而情緒低落，我們的心總是隨著外境的轉(zhuǎn)變而起起落落，時而悲觀，時而樂觀。

　　曾經(jīng)有兩個孩子，一個叫做悲觀，一個叫做樂觀。他們的父親希望能夠改變一下這樣的狀況，所以，給悲觀的孩子送了一屋子玩具，又給樂觀的孩子送了一屋子馬糞。第二天，他去檢查他的試驗(yàn)結(jié)果時發(fā)現(xiàn)，悲觀的孩子依舊愁容滿面，所有的玩具連碰都不曾碰過，因?yàn)樗ε掳阉鼈兣獕牧?。而樂觀的孩子呢，則在馬糞堆里玩得不亦樂乎："父親，您一定在里面藏了什么寶貝吧？"

　　這就說明我們的生活狀態(tài)在很大程度上取決于我們對生活的態(tài)度，取決于我們看待問題的方式。人生從一張白紙開始，其后發(fā)生的每一樁事漸漸在白紙上繪滿了輪廓：我們的經(jīng)歷，我們的遭遇……悲觀者總是在生活中尋找缺陷和漏洞，所看到的是滿目的黯淡；而樂觀者則會從中發(fā)現(xiàn)潛在的希望，發(fā)現(xiàn)亮麗的色彩。

　　從某個角度來說，人生自古誰無死？以死亡來衡量，人類的一切奮斗和努力都是徒勞。歷史上多少叱咤風(fēng)云的人物，一旦死后，豐功偉業(yè)亦隨著時間的流逝而湮沒。即使權(quán)傾一時，即使富可敵國，即使名滿天下，這一切在死亡面前又顯得何等蒼白？生命是脆弱的，眾生在生老病死中沉浮掙扎，隨時都會被淹沒。而我們對自己的命運(yùn)又沒有把握，生時尚且不能做自己的主，一旦死亡來臨，更沒有能力做自己的主人。

　　正如我們選擇中校一樣，學(xué)校有幾百所，而我們能選擇的不過是其中一所，就是在這一所中，我們能選擇的也不過是其中一個專業(yè)而已。生有涯而學(xué)無涯，我們的人生是短暫的，我們的精力是有限的，不可能什么都想要。類似的選擇，在我們的人生道路上時時都要面對。而取舍的目的，是為了合理分配我們有限的時間和精力。在作出抉擇后，對我們所選擇的，要積極努力，將主要精力集中在上面，而對其它與之無關(guān)又足以形成干擾的事情，則消極對待。采取正確的態(tài)度，做出正確的選擇，很有可能決定我們一生的命運(yùn)。

　　人生就像一本書,傻瓜們走馬看花似地隨手翻閱它；聰明的人用心地閱讀它,因?yàn)樗肋@本書只能讀一次。

　　——后記