有人說，今年央視品牌欄目《開學(xué)第一課》別具匠心，大有創(chuàng)新。包括成龍、楊利偉、鄧亞萍等明星，都將亮相熒屏為孩子們獻歌獻藝，他們還將在節(jié)目中聯(lián)合向全社會首次發(fā)布《中國少年兒童幸福成長宣言》。

　　教育部和央視于2008年開始推出“開學(xué)第一課”，每年9月1日為全國中小學(xué)生播放。今年“開學(xué)第一課”的主題是“幸福”，倡導(dǎo)孩子們以積極的態(tài)度感受幸福，懂得幸福生活來之不易。

　　教育家蘇霍姆林斯基說：“學(xué)校的任務(wù)，不僅在于傳授學(xué)生必備的知識，而且也在于個人精神生活的幸福。”誠哉斯言。因此，邀請一些明星談幸福，談奮斗，甚至發(fā)布少年兒童幸福成長宣言，都無可厚非。當然，千萬別將幸福庸俗化、奮斗急功近利化，如果明星為談幸福而談幸福，成了蒼白、矯情的禮贊，抑或就是注水的勵志，那么，這樣的幸福恐怕難有感染力。

　　幸福在哪里?當不少人高談闊論幸福時，我想到了北京的農(nóng)民工孩子。日前北京相關(guān)部門關(guān)閉不少打工子弟學(xué)校，數(shù)以萬計的農(nóng)民工孩子一夜之間失去了就讀的學(xué)校。相關(guān)部門信誓旦旦表示“不讓一個孩子失學(xué)”，但8月29日，開學(xué)在即，北京豐臺區(qū)幼升小和小升初的部分學(xué)生卻面臨無校可上的情況。這些無學(xué)可上的孩子，會幸福嗎?

　　然而，有學(xué)上，孩子是不是就會幸福?表面看，有學(xué)上，比沒學(xué)上要幸福，但也未必是這樣。“開學(xué)了，學(xué)校的、補習(xí)班老師的作業(yè)多得要死”，“不幸福，興趣班太多，怎么上都上不完”，“我要是考試考不好，我媽就不給我好臉色看，就知道一個勁地叫我學(xué)習(xí)，一直數(shù)落我，讓我煩死了”……這樣的感嘆雖帶稚氣，卻也是教育現(xiàn)實，談?wù)撔腋２皇且患资隆?/p>

　　某種程度上說，童年的幸福是一個人一生幸福的開端。在《義務(wù)教育法》已經(jīng)實施整整5年的今天，孩子有學(xué)上、上好學(xué)，開心上學(xué)、幸福學(xué)習(xí)，不應(yīng)成為奢侈的夢想，我以為，這是第一課中“幸福”的真義。

　　相關(guān)專家擬了一些幸福守則，比如，睡眠時間更長一些;老師上課上得有趣一點;作業(yè)少一些，考試少一些;賞識教育，讓孩子增強自信;有愛并可以享受到愛——父母、老師、長輩、朋友、社會……這些有的需要孩子自己做到，有的需要老師做到，有的需要學(xué)校做到，但歸根結(jié)底，如果沒有體制改良，孩子的幸福仍是虛妄。