【精選】秋天四年級的作文錦集8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的秋天四年級的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
秋天四年級的作文 篇1
絢麗多彩的秋天來啦！
秋天就像在變魔術(shù)一樣，綠色變紅色、紅色又變成金色。奇怪極了！哦，我終于知道了，原來，綠色就是春夏的葉子，紅色就代表秋天的楓葉，金色就像金燦燦的田野，就像有一個小姑娘給田野穿上了金黃金黃的衣服一樣，漂亮極了！其實我還不知道秋天有這么多顏色，這次，是我仔細(xì)觀察，才知道這么多的顏色。
我不知不覺的愛上了秋天，秋天，是這樣的絢麗多彩，是這樣的五彩繽紛和五顏六色，所以我才不知不覺的愛上了秋天！
秋天四年級的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在襄樊，它是一座古老而又繁華的城市，歷史悠久，出了很多歷史名人。襄樊的秋日別具一番風(fēng)韻，秋風(fēng)喚醒了古樸典雅的古城。
襄樊的秋天隨處可聞見一股清香。走進(jìn)米公祠的后花園，一陣帶有墨香的風(fēng)吹入鼻中，仿佛能看見米芾豪邁地站在桌前，水墨淋漓、煙云掩映、樹木簡略、妙于熏染，字與墨香融為一體，載著秋風(fēng)勾起了你無限的遐想……
襄陽城的“三顧茅廬”是《三國演義》的開始，在秋日的隆中里有著牛耕石像，仿佛又能看見諸葛亮躬耕苦讀，在這時，他已從一名普通的青少年脫穎而出成長為一名識時務(wù)的“俊杰”。在隆中有著淡淡的菊花香，但最為濃烈的就是桂花香了，在隆中山間若隱若現(xiàn)……
在襄陽這塊土地上，有著無數(shù)文人墨客游覽過襄陽。在眾多詩人中我們和孟浩然這位山水田園詩人是老鄉(xiāng)，他隱居在鹿門山。秋風(fēng)瑟爽，鹿門山總能帶給人們煥然一新的意境，看來自然的力量是神奇的，可能就是孟浩然的內(nèi)心感受吧：對山水的熱愛，對人間萬事的感慨。字里行間流露出孟浩然對自然的憧憬及對自由的向往。如今的鹿門山屹立在襄陽城，秋風(fēng)帶去了孟浩然對自然熱愛的想念。
家鄉(xiāng)的秋日，既沒有冬天千里冰封、萬里雪飄的壯麗景象；也沒有春景里的柳浪聞鶯、山清水秀的閑情逸致；更沒有夏日的清風(fēng)鳴蟬，充滿活力的生命力；襄陽的秋，有她獨(dú)特之美：秋高氣爽、丹桂飄香，令人賞心悅目……
秋天四年級的作文 篇3
秋天來了，農(nóng)民們高興地在果園里摘果子，在菜園里收獲自己種的蔬菜，在田野里收割莊稼，臉上都露出了豐收的喜悅。
田野里，高粱笑彎了腰，稻子笑紅了臉，玉米笑地露出了金色的牙齒，花生像小精靈似的在地下大喊著：農(nóng)民伯伯，我們要出去。豆子高興地蹦出了豆殼，似乎在說：外面空氣好新鮮啊，我終于出來了。
果園里，梨樹掛起了金黃的小燈籠，蘋果露出了紅紅的臉頰，石榴咧開了嘴，露出粉紅的、晶瑩剔透的牙齒，笑盈盈的看著美麗的世界。
菜園里，白菜像小朋似的，白白嫩嫩的。等著農(nóng)民們來豐收它們。天氣冷了，可愛的茄子們穿上了紫色棉衣。南瓜成熟了，正等著農(nóng)民伯伯的到來，大家開心地議論著自己的去向。
花園里，菊花開放了，無顏六色的花朵在雨后的陽光下更加美麗了，它們明亮地照耀著我們的眼睛，好像一顆顆美麗的，五顏六色的寶石。玫瑰的花瓣紅彤彤地，那紅色真可愛。
草地上，有的小朋友正在舉行足球比賽，有的.同學(xué)在跳繩，有的在玩過家家的游戲，還有的在捉迷藏——大家玩的多開心啊。這時，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，大家都在看同學(xué)們做游戲。
樹上的葉子變黃了，好像穿上了金色的衣服，要準(zhǔn)備謝幕了。
我喜歡這美麗的秋天。
秋天四年級的作文 篇4
秋天到了，樹葉都落了下來，楓葉落了下來，銀杏葉落了下來，冬青樹葉也落了下來……
在樹葉中，我最喜歡那紅通通的楓葉，楓葉落了下來，那美麗的楓葉多像一只只紅色的小手啊！我忍不住拾起一片楓葉，仔細(xì)地觀察起來：那一條條有序的葉脈，真像一條條縱橫交錯的道路啊！我再看了看樹上的楓葉，那一片片掉落的“小手”，我突然想起一首詩中的兩句話：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”這兩句話用在這里，我覺得是最適合不過了。
秋天的銀杏樹葉也非常地美，銀杏樹葉落下來，如同一只只金黃色的蝴蝶一樣跳著舞蹈落淚下來。一地的銀杏樹葉像是給大地鋪上一層黃色的地毯，真美啊！
秋天的樹葉真的很美，那一棵棵不同的樹，那一片片不同的樹葉，把秋天裝扮得更加美麗。再一次放眼望去，一棵棵的樹連成排，讓我飽覽了秋天的顏色，我喜歡秋天，我愛秋天的樹葉。
秋天四年級的作文 篇5
秋天是一個美麗的季節(jié)，也是一個收獲的季節(jié)。今天，我們在老師的帶領(lǐng)下，來到了燈塔的邊緣地帶。在那里，我們看見了美麗的田野，欣賞了秋天的美麗。
那是一片廣闊的田野，兩條筆直的鐵軌伸向遙遠(yuǎn)的地方。老師說這條鐵路是日本鬼子修建的，當(dāng)年老師曾經(jīng)坐著火車從這條鐵路上經(jīng)過，如今已經(jīng)看不見火車的影子了。
鐵路的兩端，是已經(jīng)成熟的水稻。每一顆水稻上都掛著沉甸甸的稻穗。在秋風(fēng)的吹拂下，一片片的稻田就像一片片金黃色的海洋，透過那美麗的景象，我仿佛看見了農(nóng)民那喜悅的笑臉。
在田野地盡頭有一條彎彎的小河。河水靜靜的流淌，岸邊長滿了白色的蘆笛，一叢一叢的，非常漂亮。
田野里的風(fēng)很輕很柔，吹來了一陣陣泥土的氣息。也許是因為天氣的原因，今天的云彩很白，天也很藍(lán)。周圍的樹木也變得多姿多彩了。
在那里，我還捉到了兩只螳螂。
在我們還沒玩夠的時候，老師帶我們返回了喧鬧的城市，但是我卻把心留在了那個美麗的田野。
秋天四年級的作文 篇6
我們學(xué)校南邊有個我們經(jīng)常嬉戲的小花園。小花園的秋天很美，不信你看！
小花園有幾個小土坡，坡上淡綠色的草夾雜著黃土。土坡上有個小鹿的雕像，雕得栩栩如生，好像一匹真的小鹿在小土坡上亂蹦亂跳。土壤好幫手蚯蚓正在給土地爺爺放松按摩呢！咦，那是什么？一個個小黑點在移動，哦，我知道了，是一只只勤勞的螞蟻在準(zhǔn)備著過冬的糧食。抬頭望去，一片片落葉在秋風(fēng)中像一只只蝴蝶翩翩起舞，又好像在大自然中完成它們生命中最后一次精彩的演出。
走著走著，我走進(jìn)了一片竹林。竹林里的竹葉有淡綠色的，有深綠色的，還有淡黃色的。竹葉們搖了搖身子，幾片葉子飄了下來，哦，原來是風(fēng)姑姑和竹葉兒玩藏貓兒呢。忽然一個聲音響起，你們聽：沙沙沙，沙沙沙，聽起來像風(fēng)姑姑譏笑竹葉的聲音，也像風(fēng)姑姑開心的聲音。好像在說：“我贏了，我贏了。”竹林里不時傳來同學(xué)們歡快悅耳的笑聲。
我走在鋪著落葉的小路上，路邊的紅楓葉樹像個魔術(shù)師一樣把自己的葉子變成紅、黃、綠三種顏色。有一棵不知名的樹靜靜地立在小路的盡頭，樹上結(jié)著絨絨的果子。它像一位老人慈祥地看著花園里來來往往的同學(xué)們，默默地陪伴著我們成長。
小花園的秋天把校園裝點的更加美麗。
秋天四年級的作文 篇7
秋天邁著輕盈的腳步，披著一身金黃的外衣，悄悄地來到了我們身邊。在一個秋高氣爽的清晨，我和媽媽一起到公園欣賞秋景。
走進(jìn)公園就，望見假山群旁邊的小湖。清亮亮的湖面 顯得非常平靜，猶如一面大鏡子。湖邊假山、亭子倒映在湖中，更顯優(yōu)雅。這時游來了一群小鴨子，“嘎嘎”的邊唱邊戲耍，平靜的湖面上漾起微波，美麗的倒影也隨之蕩漾。湖水清澈見底。我和媽媽一起欣賞著湖中自由自在游動著的群群金魚，覺得景色別致，好舒心啊!
小湖邊有許多梧桐樹、楊柳樹，樹上的葉子顯得更濃綠了，也有漸漸變黃的葉子，正悠悠蕩蕩地飄在空中， 似蝴蝶，像風(fēng)箏，落入湖中猶如一葉葉小舟，給這個金色世界增添了一幅美好的畫面。
公園里游人很多，個個興致勃勃，容光煥發(fā)。孩子們穿著秋衣在追逐嬉戲，老人們在打拳跳舞。好一派生機(jī)勃勃的景象，給秋景增添了色彩。
啊!公園的秋天真是富有詩情畫意，美麗迷人。
秋天四年級的作文 篇8
清晨起來，到處都是蛐蛐，黑色的蛐蛐把草叢蓋得嚴(yán)實了一點。一股涼風(fēng)吹來，我不禁打了個冷戰(zhàn)。這蛐蛐，這涼風(fēng)，仿佛向人們宣告秋天到來了。
秋天是什么時候來的呢？好像沒人注意，但是秋天真的來了，不知不覺地來到我們的身邊。
秋天，雖不像生機(jī)勃勃的春天那樣美麗，也不像綠樹成蔭的夏天那樣的休閑，卻以誘人的金黃果實吸引人們。我愛中秋節(jié)夜晚那皎潔的明月，我愛公園里“唯我獨(dú)尊”的菊花；我愛看排著“人”字形的大雁南去，我愛看水天一色的美妙場景，更愛看農(nóng)民伯伯的笑臉，成熟的果實滿枝頭。
秋天，從前驕艷的花“退休”了，唯獨(dú)菊花卻迎著燦爛的太陽盛開怒放。有黃的、白的、紫的，像龍騰，像鳳舞，像節(jié)日的焰火，像美麗的珊瑚，在涼風(fēng)吹擊中亭亭玉立，婀娜多姿，五彩繽紛。
秋天，從前濃綠的樹葉“退休”了，但松柏卻依然傲風(fēng)立雪，那么的蒼翠。
我愛夢一般的秋天，更愛這豐碩的秋天。
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