我家的霸道總裁四年級作文

　　“賀怡清”，一聽到我媽這樣叫我，我就知道大事不好了，肯定是我又做錯了什么事情。我灰溜溜的跑到媽媽身邊，大氣都不敢出，眼皮都不敢抬起。

　　“你看看這個題……”

　　嚴(yán)肅的樣子，讓我汗毛直立。這就是我的媽媽，我家的“霸道總裁”。噓！小聲點，不要讓她知道。

　　從我記事起，我就知道，當(dāng)媽媽叫我“貝貝”的時候，說明我暫時安全，但是一旦叫“賀怡清”的時候，我就要大難當(dāng)頭了。我的媽媽從一年級起就對我非常嚴(yán)格，每天早上背《日有所誦》，每天晚上閱讀，雷打不動，天天如此，如果哪天沒有完成，不但第二天要補(bǔ)，還要閉門思過。

　　記得二年級暑假，我跟媽媽說想去外婆家住一個月。媽媽怕我玩心太重，忘記每天練字，不同意。后來還是爸爸幫忙做了媽媽的思想工作，媽媽才勉強(qiáng)答應(yīng)，但要我保證每天完成練字和閱讀后才能出去玩。我爽快的答應(yīng)了。但事實上，我跟著隔壁的小朋友每天在外面玩的不亦樂乎，連吃飯都是外婆把我叫回來的。每當(dāng)媽媽打電話來問我有沒有練字，有沒有讀書，我都說有。就這樣，我把寫字、看書都拋到九霄云外去了。

　　一個月很快就到了，媽媽來接我了。媽媽手上的東西還沒放下，便對我說：“貝貝，把你每天寫得字拿過來看看，看有沒有進(jìn)步？”我頓時發(fā)現(xiàn)，這一個月，我一個字都沒有寫過。我心虛極了，生怕媽媽發(fā)火，但又不得不面對。我小聲的說：“我忘記了。”頓時，媽媽臉上由晴轉(zhuǎn)陰，接著臉越來越黑，暴風(fēng)雨馬上就要來了。我嚇得眼淚直流，外婆說：“放假了，放松一下沒有關(guān)系，貝貝還小，等大了就好了。”“媽，你不知道，她現(xiàn)在已經(jīng)是二年級了，鉛筆字都寫不好，三年級怎么用鋼筆？一二年級不養(yǎng)成好的習(xí)慣，大了就更難得管呢！”媽媽硬要我把這一個月沒有寫的字補(bǔ)齊，為了補(bǔ)練字，我整整一個星期除了吃飯就是在書桌上寫字。

　　現(xiàn)在想想，每當(dāng)有親朋好友夸我的字寫得漂亮的時候，我都有些慚愧，如果不是我們家的“霸道總裁”，也就沒有我現(xiàn)在所擁有的東西。

　　雖然我的媽媽在對待我的學(xué)習(xí)上有些霸道，不講道理，但是我知道她是為了

　　我好。我每天晚上都要背一首詩，我知道媽媽是希望我以后能用詩詞歌賦修身養(yǎng)性，增強(qiáng)我的.文化底蘊；我每天都要默寫三個單詞，媽媽希望增加我的詞匯量，上初中英語不再是硬傷；我每天都要課外閱讀半個小時，媽媽希望我知道“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”……

　　媽媽教我的東西，現(xiàn)在一一轉(zhuǎn)化為我的獲獎證書，證書背后有著媽媽默默的付出，我感謝我的媽媽，我更愛我的媽媽。

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