地球儀-四年級作文1

　　地球儀

　　我家的玩具很多，有高速四驅車、火力悠悠球等等，但我最喜歡的不是這些，而是地球儀。 地球儀是球狀的，分為球體、地軸和底座，上面標志著各國以及河流、沙漠、海洋、湖泊等。地軸在北半球的頂端和南半球的底部之間，把地球儀固定住，由底座把它托起來，使它站穩，不易滾動。 地球儀可好看了。藍色代表海洋，綠色代表草原，黃色代表沙漠……

　　看著看著，我好像變成了地質學家，來到五洲四海，考查各地地質;我又好像變成了旅行家，走遍天下，去南極考查，游覽日本富士山，觀賞埃及金字塔，登上了巴黎斜塔……我要在地球儀上畫上一座座友誼的橋梁，讓各國兒童自由來往。 這個地球儀不僅漂亮，還使我懂得的更多，使我的目光放得更遠，更遠。

地球儀-四年級作文2

　　一個星期天的下午，我對著地球儀遐想：我們中國在東半球，美國在西半球，乘火車吧，過不了太平洋；要是坐輪船去美國，路上又不太順；乘飛機去吧，我還嫌太慢。

　　能不能不從地球表面走，而是從地球內部走？這不就快了嗎！有人笑話我，說這是不可能的。地球內部只有滾燙滾燙的巖漿，怎么能穿過地球內部去美國呢？我說，這有什么不可能呢！可以在中國首都北京和美國首都華盛頓之間挖兩條大隧道：一條是從北京通向華盛頓的，另一條是從華盛頓通向北京的。怎么來開掘這兩條隧道呢？首先我將和美國朋友一起研究地層結構，選擇開掘點，商量開掘辦法。然后用超耐高溫而又堅硬的特種材料做鉆頭，打隧道的外殼，還要在周圍不斷冷卻，否則巖漿將會把鉆頭熔化。整個工程用電子計算機控制鉆頭，用工業電視觀察鉆頭開鑿的情況，通過激光通訊設備來保持中美兩地工程進展的聯系。

　　隧道建成后，我再設計制造兩架地球隧道車。一架車從北京開往華盛頓，另一架從華盛頓開往北京。它是怎么開的呢？我采用的是最先進的科學方法：使隧道的一頭兒變成真空，在另一頭兒加壓力，這樣地球隧道車在后面壓力的推動下往前飛快地跑。人坐在里面又平穩，又舒服。從北京到華盛頓只要一個多小時就到了。美國小朋友只要利用星期天，就可到中國來逛萬里長城……

　　想到這里，我不由得笑出了聲。我飛快地奔下了樓，奔到弄堂口的公用電話站，給外公、外婆打了一個電話。我抑制不住激動的情緒說：“外公、外婆，我要叫你們大吃一驚……”

地球儀-四年級作文3

　　地球儀是為了便于認識地球，人們仿照地球的形狀，按照一定比例縮小，制作了地球的模型——地球儀。在地球儀上沒有長度、面積、方向和形狀的變形，所以從地球儀上觀察各種景物的相互關系是整體而近似于正確的。

　　按產品材料分類有紙質地球儀、塑料地球儀、樹脂地球儀、石質地球儀、金屬地球儀、實木地球儀、、古典工藝地球儀、語音地球儀、視頻地球儀等。其中我最喜歡的地球儀是視頻地球儀視頻地球儀是采用先進隱形碼光學識別技術和數碼語音技術開發而成的新一代智能演示學習和裝飾展示工具。只需用MPR識讀器在視頻地球儀上輕輕點讀，即可在地球儀上LED顯示屏上全屏播放當地詳細的音視頻資訊，包括七大洲、四大洋、世界各國疆域、版圖、歷史、政治、人口、語言、文化、城市、風俗習慣等海量地理百科知識，同時還具備交互游戲功能。

　　我看著家里的地球儀想著環游世界一周……

　　視頻地球儀適用于教學觀摩演示、辦公裝飾、展覽展示等各種場合，營造出時尚、新派的文化氣息。

地球儀-四年級作文4

　　地球是宇宙中最美麗的星球，它擁有山河湖海、草木蟲魚、禽鳥野獸和智慧的人類。地球儀就是地球的模型，它將我們這賴以生存的家園表現得淋漓盡致，讓我們能夠更加明白、清楚地了解地球。

　　在地球儀上，我們看到藍色的代表海洋，那些五顏六色的地方就是陸地，地球之所以被稱為“藍色星球”，就是因為它的表面大約有三分之二被海洋覆蓋。

　　海洋被分為四大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋，而陸地被分為五大洲：亞洲、歐洲、非洲、美洲和大洋洲。我們生活的亞洲占世界面積的四分之一，是世界上最大的洲。根據不同的洲，地球又被分成了不同的國家，不同的民族。

　　俄羅斯是世界上面積最大的國家，我們的祖國則排在世界的第三位。相比之下，有些國家的國土面積非常小，甚至比不上我國的一個城市。

　　各個國家除了面積不同，形狀也是千奇百怪，各不相同。我們可以從地球儀上看到：美國像一只正在奔跑的鴕鳥;中國猶如一只清晨打鳴的公雞；墨西哥宛如一條兇猛的鯊魚......這些形狀是那樣有趣，讓人展開無限的遐想。

　　地球儀上還有許多小的標識。在地球儀的正中間，有一條線叫赤道，它將地球分為南北兩半球；與赤道平行的線叫緯線，而將南北兩極相連接的線叫做經線，這樣以來，我們就可以通過南北緯度更加精確地確定各個國家、海域的位置了。除此，還有洲界、運河、沙漠等一些圖例，都是為了能夠讓我們了解更多關于地球的知識。

　　地球儀雖然不是特別貴重，也不是特別起眼。可是，它里面蘊含的知識卻是那樣深厚，竟可以讓人展開思維，浮想聯翩。我覺得，如果把地球儀看成一個物體，莫不如把它當做是一名世界地理的導師，因為，我可以在它的“教導”下，邁出探索地球，發現地球奧秘的第一步。

地球儀-四年級作文5

　　我喜歡的玩具有許多：精美的木制玩具，活潑可愛的小熊貓，威風凜凜的變形金剛，呆頭呆腦的小豬……不過，我最喜歡的還要數那只在我10歲生日時，媽媽送給我的地球儀了。

　　我家那只地球儀的體積足足有一只足球那么大，它全身上下分為球體、地軸和底三個部分。在地球儀那圓滾滾的身體上，標著世界

　　各國在地球上的位子，以及海洋、河流、高原、山脈、沙漠、等分布情況。地軸的上邊拉著北極，下面頂著南極。底面把球體牢牢地立在桌面上。

　　球體上的.顏色也是五花八門：成片的綠色是草原和森林；土黃色的是茫茫的沙漠；淡黃色的是一條條山脈；淡藍色代表的是一望無際的海洋。多彩的地球安在烏黑的底座上，顯得更加和弦悅目。看著，看著，我仿佛成為一個地質學家冒著風險，去探索深山密林、沙漠盆地。我又好像是一個小小的旅行家，去游覽全世界的名勝古跡，大好河山！

　　我愛我的小地球儀，不僅是因為它色彩絢麗、造型別致，而是它讓我懂得了許多地理知識，讓我的目光看得更高、更遠……