五彩繽紛的四季作文
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的五彩繽紛的四季作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
五彩繽紛的四季作文1
對我而言，春天、夏天、秋天、冬天并不是每個只有一種顏色，而是五彩繽紛的。
春天是綠色、粉紅色的。
一陣春雨過后，微風輕輕地拂過，竹筍慢慢地從濕潤的土壤中探出了小小的腦袋，小竹筍靜靜地矗立在那里，好像在仔細地觀賞著賞心悅目的奇麗風景；粉紅色的桃花倒映在明如玻璃的水面中，桃花在微風中猛烈地搖晃著，仿佛一位亭亭玉立的少女在閃亮的舞臺正中央跳著一支精彩的舞蹈，每個動作都是那么的優雅，讓人贊不絕口。
夏天是綠色、紅色、藍色的。
一個個農民在烈日炎炎的情況下，依然在田野里豐收著一個個又大又甜的西瓜，將西瓜切成一片，讓人看了口水直流三千尺；在金黃的沙灘上，人們穿著泳裝，眺望著藍色的大海，大海上的鹽水在太陽的照耀下閃著一道道耀眼的光。
秋天呢，是金黃、紅色的。
田野中，一片金黃，仿佛為大地蓋上了一層亮得耀眼的地毯；走在一條僻靜的小路上，路旁的楓樹的樹葉，一片一片地落下，給小路鋪上了一層紅色的象征。
冬天是潔白如玉的。
天空中落下一片又一片花紋奇麗的雪花，讓樹木變得蒼老。河面之中，結了一層厚厚的冰，形成了一個天然的溜冰場——孩子們快樂的天地。
五顏六色的四季就是這般美麗！
五彩繽紛的四季作文2
冬天完成了自己使命，將自己的職位交給了春姑娘。
春天，是一個萬物復蘇，生機勃勃的季節，小草綠了，花兒紅了，一切都在春天里成長，靜悄悄的變化著，正如古人說的“一年之季在于春”，你看，遠處的公園里，小朋友們沐浴著春風在公園里快樂的放著風箏。春天真美啊！
夏天，是火辣辣的，大地被曬的熱騰騰的，操場上，每個同學被那驕陽似火的大太陽“烤”得汗流浹背，可能每個人都想跳到泳池里，洗一個痛快的涼水澡，清涼一下。夏天真熱啊！
秋天，是一個豐收的季節，金黃的玉米，紅彤彤的蘋果，紫瑩瑩的葡萄。好一番豐收的景象，農民伯伯開心極了，我想，又能吃到好吃的紅蘋果了！秋天真好啊！
冬天，是白色的世界，白茫茫的雪地里，孩子們在歡快地打雪仗，堆雪人，這里瞬間變成了歡樂的海洋。冬天真冷啊！
我喜歡這多彩的四季，最鐘愛春季，因為春天象征著生機、朝氣，就像我一樣，要成長為一個有理想、有朝氣的優秀小學生。
五彩繽紛的四季作文3
四季的大自然是五彩繽紛的！
春天的大自然，是多么美麗呀！
小草發芽了，
小花紅了。
小鳥站在樹爺爺身上，嘰嘰喳喳地唱起了歡快的歌聲。
夏天的大自然，是多么的熱鬧呀！
春天慢慢地消失了，
大自然換上了新衣裳，
急匆匆的趕來了。
知了們站在樹爺爺的手上，有的在打打鬧鬧；有的在睡覺；有的在哼著小曲！
秋天的大自然，是多么的涼爽呀！
小鴨子腳印的紅楓葉，一片片的.從樹爺爺身上掉了下來。
果園里各種各樣的水果都豐收了，種水果的果農叔叔高興地笑起了眉頭！
冬天的大自然，是多么寒冷呀！
冰天雪地，世界的每一個角落，都是雪白的。
狂風暴雨把可憐的大樹爺爺的頭發都給吹落在地上了，不怕！讓我們來幫大樹爺爺穿上暖和的衣服吧！
四季的大自然是多么五彩繽紛呀！
樂東縣抱倫學校 五年級 詹思琦
五彩繽紛的四季作文4
我喜歡春天，春風吹在臉上柔柔的，各種各樣的花競相開放。我喜歡夏天，紅紅的西瓜、口味眾多的冷飲讓我一飽“口”福。 我喜歡秋天，楓葉火紅火紅，稻子、蘋果、梨子、石榴等成熟了，到處一派豐收的景象。 我喜歡冬天，下雪后就像進入了童話世界，盡情地堆雪人、打雪仗。
啊，一年四季五彩繽紛，帶給了我無窮的歡樂。可是，為什么會有四季呢？四季的交替變化又是怎樣形成的呢？我只知道夏天的氣溫高就熱，冬天的氣溫低就冷。那么，氣溫是由什么決定的呢？不懂就要問，我去問爸爸媽媽，他們說：“太陽光直射的地方是夏季，而斜射得最厲害的地方是冬季，這兩者之間的則是春季或秋季。”對于四季的交替，他們也說不清楚，我只能去請教書本了。
瞧，《十萬個為什么》上就有，雖然比較深奧，我多讀幾遍，細細想想，再與同學交流交流，也就明白了：這與地球的傾斜有關，由于地球是傾斜著繞太陽旋轉的，才使得太陽光的直射以赤道為中心，以南北回歸線為界限南北掃動，每年一次，循環不斷，從而形成了地球上一年四季交替的現象。我想生活中的學問真多呀！
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