各位尊敬的家長：

　　長假已至，可以帶孩子一起去感受山水風光了。曾有家長意見反饋：請老師帶孩子多感受大自然。呵呵，學校、老師負不起“萬一”的責任呀！敬請諒解。

　　家作以看書為主。《愛的教育》這本書以一個三年級孩子的視角，感受周圍，感受成長。的確是一本好作品。想當初，夏丏尊先生在翻譯此書時，時常熱淚沾巾。愛是一個永恒的主題，伴隨著愛成長的孩子，無論到哪里都可以放心。但孩子總是靜不下心來，因為電視的騷擾。電視與書本最大的區別在于：電視無需動腦筋，只要你用生命中需要學習的美好時間來消磨別人的故事。而書本能夠從文字中進行感受力、想象力、理解力等各種能力的培養。并且從字詞中得到啟迪，并聯系自己的生活經驗獲得人生的啟迪。這就是成長。成長需要安靜，就像狂風不管怎么枉吹，陽光依然微笑著用金色的光芒撫摸著萬物一樣。靜靜看書的孩子，是陽光的寵兒。

　　千萬不要讓孩子無盡無止地看電視哦！

　　若是你的孩子靜不下心來，你可否和他一起看？那時，你會回到你的童年時代哦！

　　長假作業如下：

　　【語文】：共兩份

　　1、《愛的教育》從十一月日記《校長先生》--十二月日記《感恩》為止（25--52頁）并撰寫反饋作業2篇（不少于250字）。（完成時間：1小時）

　　第一篇：將《筆耕少年》的事情概括著寫下來。（30分鐘）

　　第二篇：任選一個人物加以評析。（可以舉例贊揚，也可以舉例批評）人物參考：卡隆、代洛西、少年偵探、卡洛菲、“小石匠”波來克西等（40分鐘）

　　合計完成時間：2小時10分鐘

　　2、做一張小報

　　內容：人物表情與動作的好詞好句集錦

　　要求：文字內容：表情分 喜、怒、哀、樂分別積累10個詞語、5句好句、一段美文 。動作包括10個詞語、5句好句、一段美文。（自己摘抄，不許剪貼。）

　　插圖要求：1、主題文字（例：好詞句大觀園等）2、插圖：自繪畫。

　　合計完成時間（2--3小時）

　　【數學】《開放與發展》21--27頁 （3小時）

　　【英語】unit 1 和unit2的主情景圖聽讀5遍，并背誦。第九頁的單詞聽寫。（2小時）

　　完成作業時間需兩天，請及早安排。3--7號可盡情玩耍。切不可養成臨時抱佛腳的壞習慣！

　　假后作息時間調整如下：早上上學：7：40 中午放學：11：20 午睡時間：12：10--13：40（請帶好毯子與枕頭） 傍晚放學：4：00 興趣班放學：5：20 請準時接送您的孩子。

　　五一節快樂 ！