精選書信作文九篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是書信了吧，書信是一種用書面的形式向親人、朋友、同志問候、談話、聯系事宜的應用文體。那么，怎么去書寫信件呢？下面是小編為大家整理的書信作文9篇，希望對大家有所幫助。

書信作文 篇1

災區的小伙伴們：

　　你們好！

　　我們雖然沒見過面，但是我很同情你們，因為我們心是相連的！

　　5月12日下午2：28，一場突如其來的大地震奪去了你們的親人，這場８級大地震給你們心中埋下了悲痛的種子。我知道你們的悲痛，我心里也很難過，因為大地震奪去了那么多同胞的生命。每當在電視上看到你們那血肉模糊的傷口時，我都禁不住流下同情的眼淚。

　　親愛的朋友們，你們不要難過，一定要堅強，有黨和政府以及我們這些關心你們的人在你們身后，相信一定能戰勝困難！相信已經去世的親人能看到我們能堅強地活著，也會感到欣慰和驕傲！

　　我相信你們一定會不怕苦難，能勇敢地面對現實，重建美好家園！

　XXX

　　20xx年XX月XX日

書信作文 篇2

敬愛的老師：

　　您好！

　　“春蟬到死絲放盡，蠟炬成灰淚始干”李商隱的這兩句詩就是您真是的寫照。我感恩您——我的項老師！因為是您為我打開智慧的大門，讓我在知識的海洋里遨游。在我成長的歷程中，您濃濃的師愛，一直伴我左右！

　　項老師，您還記得嗎？在我剛來的時候，由于年齡小的原因，有些跟不上課，但是是您每天給我輔導功課，并給予我鼓勵，每每看到您那鼓勵的目光，我便從心底逬發出無窮的力量，催我奮發向上。在那一段的日子里，我的學習進步很快！

　　記得有一次，我的作文出現了兩個錯別字，你把我叫到辦公室，用嚴厲的語氣說：“穩和隱怎么不分，太馬虎了……”從此以后，在你的監督下逐漸改變了馬虎的壞習慣。項老師！您像一位慈祥的媽媽，為我們日夜操勞。您更像一位嚴厲的父親，對我們進行諄諄教誨，為我們指明人生的航向！

　　還記得有一次，您的腰椎病又犯了，連行走都非常困難。但您仍然帶病為我們上課，同學和老師都勸您休息，您卻說：“同學們的學習不能耽誤，功課不能落下……”多么簡單的話語啊！但您上課的情景那么艱難，您忍著疼痛咬牙堅持著……

　　啊！老師有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花？啊！老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！

　　假如我是詩人我將以滿腔的熱情寫下美麗的詩篇，贊美大海的遼闊和深遠，并把它獻給您——我的胸懷博大、知識淵博的項老師！

　　祝您身體健康，萬事如意！

書信作文 篇3

　　1.適當地運用對比比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。

　　2.不失時機地運用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增強語勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。

　　3.巧妙地運用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側面體現文中主人公的心靈歷程。

　　4.能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強。

　　5.選材新穎獨特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。

　　6.雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現了事件的本質。

　　7.事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。

　　8.從多方面多角度選材，充分體現了人物的個性特征，人物形象豐滿。

　　9.選材過于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，平淡無奇。

　　10.雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現。

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　　12.文章雜而不亂,能做到詳略得當,重點突出。

　　13.文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處,對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫。

　　14.…切合實際,蘊含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂。

　　15.這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰,語句流暢。

書信作文 篇4

親愛的媽咪：

　　在我成長的道路上，您是我第一位老師，第一次學穿衣，第一次學走路，第一次學說話，都是您陪在我身邊。

　　媽咪您是一位優秀的化妝師，您很能干，整天忙著工作。有時天不亮就去工作了，你把別人妝扮的漂漂亮亮的'，卻忽略了自己，媽咪我想對您說一聲：“媽咪，您辛苦了。”

　　當我遇到挫折時，您會細心引導我，當我學習進步時，您會鼓勵我，當我開心時，您會陪我一起開心。媽咪沒有您就沒有今天的我，在“三八”婦女節到來之即，我要對您說一聲：“媽咪，祝您節日快樂，我永遠愛您！”

　XXX

　　20xx年XX月XX日

書信作文 篇5

親愛的主人：

　　你好！我是你的小橡皮，主人，還記得嗎？我是你最好的朋友！你還記得我嗎？或者已經忘了我！所以我想寫信給你，希望你能記起我！

　　主人，還記得你寫錯字的時候，我幫你把錯字擦下去；在你十分想得一百分的時候，是我幫你完成了夢想。可是，后來你卻變了？主人，你一批一批的換橡皮，有時，把我扔到了墻角邊，你可知道我多傷心！主人，上課的時候，你用直尺或者小刀切我，把我弄得遍體鱗傷，你知道，我的心也快碎了！在午休的時候，你還用鉛筆扎我，你可知道我多難過！上課的時候，你不聽課，手中拿著我玩，可我多想對你說“要好好聽課”，后來老師發現了你，你卻狠心把我扔進垃圾桶，我……我不知道說什么了！

　　主人，你還在乎我嗎？還記得我嗎？我還是那個普普通通，卻一直陪在你身邊的好朋友----橡皮！

　　小橡皮