給遠(yuǎn)方小朋友的一封信作文
書信是一種向特定對(duì)象傳遞信息、交流思想感情的應(yīng)用文書。yuwenmi小編整理了相關(guān)的范文，歡迎欣賞與借鑒。
給遠(yuǎn)方小朋友的一封信作文一：
小明同學(xué)：
你好!
我是校際合作組的一名普通組員。我是通過校際組的網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識(shí)你的，我十分希望能與你成為朋友。這次校際組活動(dòng)不僅豐富了我的知識(shí)，提高了我的自學(xué)能力，更讓我交到了不少朋友。
我是一個(gè)性格十分開朗的女孩，嘴邊總是掛著燦爛的笑容。我還是一個(gè)超級(jí)體育迷，對(duì)足球和網(wǎng)球更是情有獨(dú)鐘。想讓我快樂起來很簡(jiǎn)單，只要玩一會(huì)兒電腦或陪我打一會(huì)兒網(wǎng)球就會(huì)讓我心情舒暢。不過，有一件最高興的事還是我曾是一屆安徽小提琴比賽的冠軍。那是我二年級(jí)的時(shí)候，我參加了省小提琴比賽，初生牛犢不怕虎的我戰(zhàn)勝了許多高手，拿了第一名。如果說網(wǎng)球是我放松神經(jīng)的方式的話，那么音樂就是我抒發(fā)情感的橋梁。
我期待著你給我的回信，我也想知道你喜歡什么，你的夢(mèng)想是什么，順便告訴你我的夢(mèng)想是周游世界。我更想知道你的偶像是誰(shuí)，你對(duì)未來有那些憧憬和理想。
對(duì)了，寫這封信還有一個(gè)重要的任務(wù)，我們非常希望和你們成為手拉手的對(duì)象啊!我們小組進(jìn)行了熱烈地討論，為了能夠和你們長(zhǎng)期地保持聯(lián)系，特?cái)M訂了如下計(jì)劃：
1、建議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，在我們學(xué)校和你們學(xué)校建立校際之間的手拉手關(guān)系。
2、我們小組的每一個(gè)成員和你們學(xué)校的一個(gè)學(xué)生建立一對(duì)一的手拉手關(guān)系。
3、在每年的重大節(jié)日進(jìn)行自制賀卡的交流。還可以建議學(xué)校進(jìn)行校際之間互訪活動(dòng)。
4、在放假期間，我們可以進(jìn)行手拉手同學(xué)的互訪，到對(duì)方的家庭體驗(yàn)生活，在學(xué)習(xí)上進(jìn)行交流，互相幫助，共同提高。
你看我們的計(jì)劃怎么樣?假如你們?cè)敢猓?qǐng)盡快回信，并在信中提出你們的想法。
祝你
身體健康，天天快樂!
真誠(chéng)期盼你的小紅
20xx年6月20日
給遠(yuǎn)方小朋友的一封信作文二：
遠(yuǎn)方的同學(xué)：
你好!你身體好嗎?你們那里冷嗎?我們雖然不認(rèn)識(shí)，但咱們都是學(xué)生，也算是同學(xué)吧!
我的學(xué)校里，有兩個(gè)很大很大的操場(chǎng)，高高的主席臺(tái)上，插著隊(duì)旗、國(guó)旗和校旗三面鮮紅的旗幟，還有兩棟居民樓呢!教學(xué)樓一共有六層，還有社團(tuán)呢!
我是一個(gè)活潑開朗、喜歡動(dòng)物的小學(xué)生，我住在太原，學(xué)習(xí)不好也不壞，中上等，我在家人心中是一個(gè)熱情、活潑、開朗的'可愛女孩，在父母心中是一個(gè)小公主。我除了愛看書之外，還有一個(gè)愛好就是彈鋼琴，都要考十級(jí)了呢!悄悄告訴你，我還有必殺技呢!是從一只叫“公爵”的小貓那里學(xué)來的——可愛光波。只要發(fā)射出可愛光波，一旦被擊中，就會(huì)乖乖服從我哦!
我們一家三口，我是一個(gè)獨(dú)生女，雖然現(xiàn)在放開了二胎政策，但我始終不同意我的媽媽生二胎!不行就是不行!我可是我們家的小霸王呢!
期末考試剛剛結(jié)束，在考場(chǎng)上發(fā)揮不穩(wěn)定，也不知道這次能考多少分!這幾天使我忐忑不安。好啦!我就說道到這兒吧，有時(shí)間我們?cè)倭?
快過年了，祝你們新年快樂、萬事如意!
給遠(yuǎn)方小朋友的一封信作文三：
遠(yuǎn)方的朋友：
你好!
我是來自xx省汕頭市金平區(qū)的一名小學(xué)生，我們的生活美好，早上，我在爸爸、媽媽的嘮叨下起床，放學(xué)后就高高興興地回家，我們的房子很大，有110平方米，有44寸的電視------我們一家三口過著十分幸福的生活。
我們的學(xué)校風(fēng)景和空氣都很好，有許多植物，如：粗壯的芒果樹守衛(wèi)、香飄十里的海棠花、奏樂的竹子------我們學(xué)校的設(shè)備也很齊全，有電腦、多媒體設(shè)備、鋼琴等應(yīng)有盡有。
我們學(xué)校舉行過許多有意義的活動(dòng)，其中令我印象最深的就是愛心義賣會(huì)活動(dòng)。這是一個(gè)捐出東西然后購(gòu)買，把收集的東西和錢捐給貧困山區(qū)的孩子們，幫助他們重振學(xué)業(yè)的活動(dòng)。
我從報(bào)紙上了解到，自從你們那發(fā)生地震后，你們便住進(jìn)了矮小的房屋，吃的也是簡(jiǎn)單的飯菜，衣服破了還要繼續(xù)穿，還要照顧家人，我十分地同情你。
因此，我想跟你們開展“手拉手”活動(dòng)，關(guān)于這次“手拉手”活動(dòng)，我在這里提幾點(diǎn)建議：1、我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到什么困難，可以書信互相交流，并一起找出答案。2、我知道你們那邊物資很欠缺，你有什么生活上的困難盡管告訴我，我會(huì)幫助你的。3、讓我們互贈(zèng)明信片，并在一個(gè)時(shí)間聚在一起互贈(zèng)書本、衣服增進(jìn)感情。讓我們用信件構(gòu)建一條友誼之路，一起進(jìn)步吧!
祝
身體健康!學(xué)習(xí)進(jìn)步!
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