親愛的凌：

　　你好！

　　你的筆友多年了，我很高興再次收到你的來信。遺憾的是，我沒有看到你在過去幾年的作文網(wǎng)上提交，我希望你可以拿起你的筆在網(wǎng)絡(luò)上看到你的影子。

　　那么言歸正傳，你對我的評論，你在過去幾年的寫作和寫作風(fēng)格，提到了這封信，我愿意用盡我NuDun，給一些不成熟的看法。

　　第一次是在第六年級的時(shí)候，你寫一篇文章，雪石”，我也是在那個(gè)時(shí)候關(guān)注你，而我的觀點(diǎn)是“語言優(yōu)美，但是缺乏線索”。我指出你的缺點(diǎn)，很高興你可以改正，然后我們以前的錯(cuò)誤我們以前不提，現(xiàn)在談你的不足之處。

　　你經(jīng)常向我抱怨“作文字?jǐn)?shù)不夠”“練筆小說人物單薄無力”，我想著重從以下兩個(gè)方面與大家討論，如果有不足或不到位，還請指出。

　　“作文字?jǐn)?shù)不夠”我認(rèn)為這是寫作所要解決的一個(gè)問題是特別容易，通常一個(gè)成分或是輕小說，有一個(gè)相對完整的故事，這個(gè)故事可大可小，但語言描述必須做到細(xì)致，有時(shí)你到一個(gè)高度概括的話語描述一件事反而會把這東西向的茫茫大霧使讀者明白你想說些什么，有什么困難，或流水帳，然而話盲目的追求將好文章“深淵”。為了解決這一問題是思維的綜合源，常提示有利于更緊湊的結(jié)構(gòu)，本文的另一個(gè)例子是穿插“插敘”氣氛或場景描述鋪平道路，不僅可以讓故事完整的邏輯性強(qiáng)，另一方面，在詞的數(shù)量大幅度生長。

　　最重要的是說明的細(xì)節(jié)，在平時(shí)的作文里通常只有650個(gè)字加，沒有蓋，這一次可以穿插的細(xì)節(jié)描述，例如在描述他的母親給你一杯牛奶，往往會擴(kuò)大開放至少100字的描述，發(fā)散思維的想法或回憶起當(dāng)時(shí)的情景，如“母親遞過牛奶的神情”“牛奶的味道”“指尖感受到的溫暖”“臺燈燈光照在母親臉上泛起的迷人光芒”“我口中的干渴和對牛奶的渴望”等等。

　　其次，是寫作（尤其是輕小說）感覺很順利“意識流”聯(lián)想的`使用方法穿插回到你平常的知識和現(xiàn)在相比，相似性或是特別突出的對比，或母親遞給他一杯牛奶，例如，你可以描述“我的心頭涌上一股溫暖”，但發(fā)散思維，也許會想更多的事情，如“孟子身上那件他的母親為他臨行密密縫的衣裳”“冬日的一縷溫暖的陽光”，甚至相反，如“某些同學(xué)在學(xué)校對你的嘲諷刁難”“學(xué)習(xí)上或者是生活上的困境”等等，與“我的思維”系列效果更好。

　　“輕小說中人物形象單薄無力”第二點(diǎn)這里，當(dāng)然，并不意味著你對她外表的服裝描述多么英俊和美麗的花，有時(shí)覺得你過于注重外表的描述和堅(jiān)決忽視自身的特點(diǎn)，只有這樣塑造出來的人物只能“穿著奢華衣服的木頭人”。

　　語言描述是非常重要的，只是片面的或沒有說明的事卻會使人物更加模糊的個(gè)人意見，市長陳怡選擇“戲劇的人物形象更為生動，如“偌大一個(gè)上海我都進(jìn)得去，我就不相信進(jìn)不了這扇門！”，漢字語音自然是不言而喻的。

　　動作描寫往往是與語言描寫相結(jié)合，然而動作和性格的不符合性是一個(gè)大禁忌，動作往往決定人物，如：在一位女士手里拿著一本書放下杯子這一簡單的動作描寫，細(xì)節(jié)描寫可以勾勒出來。

　　1、錯(cuò)過肘光靠椅子扶手，離開了她的前額，在第二行書聚焦視線，右手緩緩放下杯子，嘴里吐出幾個(gè)色調(diào)：“真是可惜?！?/p>

　　2、一位女士左腿卷曲的右腿，手指快速敲擊桌面，在第二行書聚焦視線，右手食指和中指力矩和杯子碰到桌子，口吐出內(nèi)心的憤怒：“搞什么！”

　　因?yàn)闀r(shí)間，如果沒有明白，請聯(lián)系我，我愿意幫助你。

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