自我推薦信，是關于自己的一種介紹。yuwenm小編整理了自我推薦信的格式，歡迎欣賞與借鑒。

　　自我推薦信的格式【篇一】

　　先生/女士：

　　您好!

　　我是一名研究生三年級學生，將于06年7月研究生畢業。隨著中國大學擴招以后，現在大學生的能力也有了很大的下降。找工作，畢業生為自己沒有找到喜歡的工作而發愁，而企業也為很難找到適合的人才而懊惱。這就是中國人才市場的一個現狀。我一直認為，一個人真正的能力是從社會中鍛煉和磨練出來的，只有把自己學到書本的知識運用到實踐中，這樣的知識才會最實用的，這樣的能力才是自己的。于是，我在本科就積極尋找機會參加各種社會實踐活動。比如，做過壽險咨詢一年、參加過商標代理，以及家教、產品推銷、促銷、學校的勤工儉學等工作，為自己累積了不少的社會工作經驗。現在研究生階段快結束了，現在全力以赴找工作。

　　我覺得，一個人的態度和能力決定一個人生的成敗。態度決定一切，只有良好的態度才能把工作做好，只用從零開始、虛心學習和請教的態度才能不不斷的進取;工作技能同樣很重要，它直接反映在辦事的效率以及效果，是一個人有沒有能力保事情做好的保證。于是，我在學校主要學習和培養的就這兩個方面。譬如，學習了市場經濟的思維方式、市場服務態度;能很好的運用計算機一些技能為自己的學習和工作服務。態度和技能就像人的腦袋和心臟對人一樣重要。

　　我還有這樣的一個理念：一個人做一件事情的態度，就是他做所有事情的態度。我希望自己在學習上的態度也能體現在工作當中。可能，我現在學的專業與貴職務有些出入，但是，我認為我的思維和態度可以做好所應聘的職務。

　　本人做事認真踏實、工作熱情、有責任心、能吃苦耐勞;待人真誠，誠實守信;喜歡與人交流;能熟練運用計算機office辦公軟件;通過國家英語六級考試;有一定的工作經驗。

　　為了減低公司應聘我帶來的風險，在沒有為貴公司創造價值和利潤之前，您無需給我報復。在之前，我只想能為公司創造更多的價值。當我的能力得到體現和市場認可的時候，我們在談薪水的問題。

　　因為有了共同的利益，我們走到了一塊。您給我機會和平臺;我給貴企業創造價值和利潤——這就叫“雙贏” 。

　　很榮幸您看到我的簡歷，同時感謝您的閱覽。

　　致此

　　敬禮

　　求職人：楊 平

　　20xx.09.01

　　自我推薦信的格式【篇二】

　　尊敬的招生老師：

　　您好，能向貴校這樣的頂級大學推薦自己的學生一直是我的榮耀，我很珍惜這種機會，我愿意把真實的、有效的信息和您共享。

　　如您們所知，能夠打入全國中學生物理競賽決賽的學生幾乎都是當地最優秀的學生，cyb同學也不例外，除了物理成績優秀，他還認真學習了數學、化學、計算機競賽的大部分內容，語文、英語成績也不錯，但我不認為他的學習成績是最值得我詳細介紹的，我覺得他最值得我欣賞的是他樂觀并善于傳播樂觀的生活態度，面對挫折的自我調節能力，正直、誠實、善良的做人品質，還有他那旺盛的精力，鐵打般的體魄。

　　cyb于2005年9月進入我班讀書，關注他是從本班第一次家長會后開始的，那次家長會班里來了一個小伙子，自我介紹說是cyb的表哥yd，yd告訴我，yb自幼跟隨姥爺、姥姥長大，一大家子人親他的方式幾乎就是給他錢……。再后來和yb相處的時間多了，了解多了，我常感慨甚至驚嘆“沒有父母的監護，他竟然一點沒有學壞，而且自己把很多的事情打理的那么好”。我欣賞著他體驗著做教師的幸福，這里抓幾個鏡頭和您分享。

　　1、有一次期末考試，樓道內我在yb后面走，發現他丟硬幣，就喊他，他示意我不要聲張，然后告訴我“考試了，那些撿到硬幣的人會很高興，我以前試驗過。”當物欲橫流的時候，他肯舍財為同伴甚至陌生的人快樂，這份天真善良是多么的.難能可貴。

　　2、班里有個同學偷著去網吧里打“魔獸”，他找這個同學聊天，現身說法，痛陳這個游戲的破壞力，看到這個同學不聽勸告，他就找我，他說這不是打小報告，他不能看自己親愛的同學在錯誤的道路上越走越遠。如果每個學生都能潔身自好，老師就已經很滿足了，他肯冒著被誤解的危險替別人的利益著想，對此我能找到的詞匯是偉大。

　　3、班日記里，yb記錄了一個故事，在食堂他看到了一個女生端起一個男生的剩菜到飯口要了一份免費的米飯吃起來，那一刻他受到了震撼……，此篇日記得到了校長的重視，引發了學校關于救濟貧困生吃飯的行動。

　　4、理科實驗班學習任務繁重，他向我申請要辦個電影節，說把一些經典影片的經典片段給大家串起來欣賞，讓大家都放松一把。我同意了，他在完成學習任務的同時，熬了幾個夜剪輯了十幾部電影，還配上了他自己的解說詞。

　　5、北方的冬天是比較寒冷的，他穿著半袖衫上課是班里的風景，他說冷是感覺，精神狀態好可以抵抗冷。運動會他是短跑冠軍，乒乓球具有省二級運動員的實力……

　　篇幅有限，我想您已經感覺到了yb是不可多得的優秀高中生，期待他的創造力在貴校進一步得到培養提升，期待他成為國家的棟梁之才。

　　此致

　　敬禮

　　石家莊二中2005級省理科試驗班A1班