或許你們因為地理的原因分隔兩地，或許你們因為種種因素不能相見，但沒關系，有什么話，不妨用書信的方式表達，下面給大家分享致遠方的小朋友 書信作文，一起來學習一下吧
篇一：致遠方的小朋友
**小同學
你好!
我住在濮陽，已經11歲了。我是一個淘氣但活潑開朗，樂于助人的女孩。雖然我們在一起交往過，但我希望這封信能讓我們的友誼更深。
假期里我們在一起的時候，你勤奮好學的精神打動了我。現在，你家的生活狀態好些了嗎?你的學習用品是否齊全?你那有什么困難就在信中告訴我，我和我的同學一定會幫助你。希望我們能夠經常聯系，分享快樂，成為無話不談的好友。
雖然遠隔千里，但我們美好的童心都有著一個共同的心愿——努力學習。讓我們手牽手，心連心，共同打造燦爛的明天。
祝你身體健康，好好學習!
**
20**年3月12日
篇二：致遠方的小朋友
遠方的小朋友：
你好!
我是天津市紅橋區實驗小學的小學生，我叫***。我有一雙明亮的大眼睛，和一張能說會道的小嘴。我還獲過市級一等獎呢!
我從電視中看到了你們刻苦上學、學習的場面呢!其中有一個鏡頭最讓我難忘，那就是有兩個女孩子因為她們的家離學校很遠，又在江河旁邊，所以上學只能滑著鎖去，她們滑的時候，下面是湍急的河流，很不安全，萬一一不小心就會掉下去淹死，我還看到了你們的學習環境很惡劣，學習很艱苦，一個班30多個同學人人捏著一個無法再削的鉛筆頭，仍埋頭在昏暗的教室里認真聽講、寫畫。你們的學習條件是多么的艱苦啊!
看了著一幕，我感動極了，我想為你們做點什么，幫助你們，正巧，最近我們班組織了“分享書香”活動，就是兩個人同讀一本書，我們決定一人買兩本一模一樣的書，郵給你們一本，我們自己留一本，咱們一塊讀，讀完后再把讀后感寫下來，互相交流體會自己和別人對這本書的理解和感受。這不，怕你們不知道，班里特意讓我給你們寫封信，告訴你們。以后我們就能互相聯系，互相交流學習情況啦!
聽說你們那兒雖然有很美麗的景色，但是學習環境卻很差，你們的生活條件也不好，給你們捐去一些書，還想把我攢的零用錢給你們郵去，好讓你們買些衣服、文具、書等等，我還想給你們送去老師，讓你們更好的學習。對了，我還想告訴你，我的家鄉天津是一個濱海城市，我們這有著名的一條河——海河。一開始是她哺育了我們，所以我們稱她為母親河。還有我們天津著名的一個摩天輪，想必你已經猜出來它是什么了吧，沒錯，它就是——天津之眼。坐在上面轉一圈，你可以看遍天津市所有美麗的風光。此外，我們天津還有許多可口的小吃呢!如：“十八街”麻花、“耳朵眼”炸糕。如果你能來的話，我一定帶你玩遍整個天津!真誠的希望你能來天津游玩!我很想和你做朋友!
祝
學習進步
20**年2月26日
篇三：致遠方的小朋友
遠方的朋友：
你好!
住在遠處的你，生活過得幸福嗎?收到我給你寫的來信，你現在正處于驚訝的狀態吧?雖然遠隔千里的我們并不相識對方，但我告訴你一個好消息!這封信是我一直懷著一顆真誠的心寫的，寫給你這封信的原因是——我想和你成為“手拉手”的好朋友!
我，并不活潑，也不可愛，在同學的心目中，只屬于文靜類的.女孩。我長了一張瓜子型的臉，臉上嵌著一對彎彎的眉毛，眉毛的下面，是一雙眨來眨去的大眼睛，再加上高挺著的鼻子和桃紅色的嘴唇，就是一張完好無缺的面容。我最大的興趣愛好是聽音樂和看書，聽音樂能給人們帶來娛樂，而書籍，可以豐富知識、開闊視野、增長才干，讓人們的心靈得到凈化，思想得到升華。
我的繽紛童年是在學校里度過的，那里下課的時候有著同學們的歡聲笑語聲，上課的時候有著同學們的書聲朗朗聲，學校永遠都是那么快樂!春天，那里百花齊放、百鳥爭鳴。夏天，那里綠樹成蔭、絢麗宜人。秋天，那里果實累累、秋高氣爽。冬天，那里雖天寒地凍，但無冰雪之苦。學校的四季，永遠都是那一個字：美!
朋友，你那里的生活環境好嗎?聽老師的介紹，你們的學校位于邊遠的新疆，那里很貧窮，沒有我們這里的繁華富貴，但你們仍努力學習，讓我十分感動!在“手拉手”的活動中，我想把我一直以來所攢起的壓歲錢捐贈給你們，讓你們過上幸福的生活!我也打算發動起全班同學，讓他們用所攢起的壓歲錢去幫助你們。希望，“手拉手”的活動能順利的進行!
朋友，我會在這里期待著你的來信，希望你能把你們那里的生活、習俗、風景與你的外貌寫給我哦!當然我更加希望你能來美麗的深圳游玩!今后多多聯系哦，謝謝你啦!
祝：
生活愉快，學業進步!
陌生的朋友：***
20**年3月8日
致遠方的小朋友-書信作文
1.致遠方的朋友作文
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